《教师职业道德规范》解读

这是一篇关于《教师职业道德》简单的单元框架的思维导图。该思维导图包括爱国守法，依法执教、爱岗敬业，甘为人梯、关注学生，严慈相济等内容。

《教师职业道德规范》解读

• 爱国守法，依法执教
  • 爱国主义道德内涵
  • 师德要求
    • 浓厚爱国深情
    • 爱国主义伦理道德
    • 科学理性实践行为
  • 依法执教
    • 依法执教自觉意识
    • 正确认识和处理教育法律法规与教育规律的关系
    • 在实践中自觉坚持和维护教育法律法规
• 爱岗敬业，甘为人梯
  • 爱岗敬业道德境界
    • 敬畏职业
    • 热爱职业
    • 将职业视作事业加以忠诚
  • 职业要求
    • 对工作高度负责
    • 认真备课上课
    • 认真批改作业
    • 认真辅导学生
    • 不得敷衍塞责
  • 职业幸福
• 关爱学生，严慈相济
  • 教育之爱与爱的教育
  • 尊重是爱的最高法则
    • 皮亚杰道德人格形成4阶段
    • 要求
      • 尊重学生的人格和自尊心
      • 平等，公正地对待每一位学生
      • 宽容和信任学生
  • 严慈相济的良师益友
    • 严而有理，有度，有方，有恒
    • 言中求细
• 教书育人，因材施教
  • 教书是为了育人
  • 因材施教的艺术
    • 营造良好的班级环境
    • 充分了解学生
    • 尊重学生差异
    • 面向每一个学生，决不放弃
  • 素质教育的真谛
    • 解放学生的头脑，双手，眼睛，嘴巴，空间，时间
• 为人师表，以身立教
  • 为人师表的职业意义
    • 道德精神
    • 人本精神
    • 科学精神
    • 文化精神
    • 创新精神
  • 言传身教师表要求
    • 情操高尚
    • 公德模范
    • 以身作则
  • 以身立教的理想人格
    • 诲人不倦
    • 平易宽厚
    • 教学相长
    • 躬身实践
    • 求真，至善，达美
• 终身学习，探索求新
  • 基本含义
  • 专业定位与终身学习
    • 教师职业生涯;准备期，适应，发展，创造
    • 基本方法：反思，合作，共生
  • 在探索创新中潜心学习