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普通心理学
第一章 心理学的研究对象和方法
心理学的研究对象
个体心理
认知
动机和情绪
动机
定义
基础
情绪
意志
能力和人格
个性(心理特性)
能力
人格
个体心理现象与行为
行为(宏观)
行为(微观)
行为与心理的联系
个体意识与无意识
意识
特点
觉察
注意(选择信息)
无意识
梦
清醒无意识
心理学的任务
心理学的基本任务(5大基本任务)
心理过程
心理结构
心理的脑机制
心理现象的发生于发展
心理与环境的关系
研究心理学的意义
理论意义(描述与统计)
实践意义(预测和控制)
心理学的研究领域
生理心理学与心理生理学
生理心理学
自变量为生理功能
心理生理学
自变量为心理活动变化
发展心理学
种系发展
个体发展
教育心理学
学校心理学
医学心理学
心身医学
致病的心理因素
身心医学
疾病与身体残疾对心理的影响
工业心理学(提高生产力)
管理心理学
工程心理学
消费心理学
人事心理学
劳动心理学
军事心理学
社会心理学
心理学在科学中的地位
中间学科
自然科学的性质:研究目标和手段和自然学科一样。
社会学科的性质:性格的发展受社会环境影响,心理现象和行为是社会生活的产物
相关职业
如何做一名心理学家
心理学的研究方法
心理学研究方法的客观性
重复检验
几种主要研究方法
观察法
适用情况
无法对被试进行干预
行为不可控
受道德约束
优点
直接直观
误差小
真实可靠
缺点
个案,代表性低
条件不稳定,对象不受控制
受观察者自身主观条件影响较大(各取所需)
测验法
基本要求
信度
效度
相关法
相关≠因果
实验法
实验室实验法
有助于发现事件间的因果关系
精度高(严格控制条件,缩小范围)
有较高误差(严格控制条件,有一定人为性)
自然实验法
误差小(适当控制实验条件)
精度低(条件控制不严格)
心理学实验中
自变量
条件
因变量
测量数据
自变量与因变量的关系通常有
负相关
自变量增加因变量呈线性减少
正相关
自变量增加因变量呈线性增加
自变量与因变量没有关系
自变量与因变量呈非线性相关
其他因素
混淆变量
双盲实验
个案法
真正能揭示原因,但只能揭示一个被试的原因
心理学研究中的伦理道德
1免疫伤害
2知情同意
3随时退出
4对外保密
5事后解释
心理学的过去和现在
现代心理学的历史背景
近代哲学影响
实验生理学影响
19世纪末20世纪初的重要心理学派别
1879年德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室
构造主义
欧洲
奠基人:冯特 代表人物:铁钦纳
研究对象:意识构成(感觉、表象、情感)
研究方法:内省法
机能主义
美国
创始人:詹姆斯 代表人物:杜威、安吉尔
研究对象:意识流(作用与功能)
研究方法:反对内省法
强调意识的作用与行为
行为主义
美国 正儿八经让心理学变成一门科学
创始人:华生
研究对象:研究行为,反对研究意识
研究方法:实验法
格式塔(整体)
德国 格式塔重视心理学实验,在知觉、学习、思维等方面开展了大量实验,影响至今
创始人:韦特海默、苛勒、考夫卡
研究对象:意识整体。整体>部分之合;并且先于部分而存在
精神分析
奥地利维也纳 重视异常行为分析,是一种临床技术
创始人:弗洛伊德
研究对象:无意识;内驱力;性本恶;力比多
研究方法:梦的解析
当代心理学的研究取向
生理心理学的研究取向
研究问题
1脑与心理的关系
2心理免疫学
3遗传在行为中的作用
研究方法
临床法
局部切除法
生物化学法
脑成像法
行为主义的研究取向
新行为主义代表人物:斯金纳、托儿慢
提出了中介变量
行为治疗与行为改善技术
精神分析的研究取向
后弗洛伊德主义代表人物:A•弗洛伊德、克莱恩、艾里克森
改善弗洛伊德的极端思想
认知心理学研究取向
认知:感觉输入————简约(简化压缩)————加工————存储————提取————使用
认知神经科学
人本主义心理学和积极心理学的研究取向
代表人物:马斯洛、罗杰斯
研究方向:研究人格,但区别于精神分析
性本善;自我实现的需要
进化心理学的研究取向
达尔文进化论(自然选择)
中国心理学的发展道路