职业理念

幼儿教师资格证科目一综合素质第一章职业理念笔记，包括教育观、学生观、教师观三部分内容，有需要的同学，可以收藏下哟。

职业理念【主观题】

• 素质教育观
  • 内涵
    • 提高国名素质
    • 素质教育是面向全体学生的教育
    • 是促进学生全面发展的教育
    • 是促进学生全面发展的教育
    • 是促进学生个性发展的教育
    • 是培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
    • 口诀：提素个性创两全
  • 新课程改革的教学观
    • “以教育者为中心”——“以学习者为中心”
    • “教会幼儿知识”——“教会幼儿学习”
    • “重结论轻过程”——“重结论更重过程”
    • “关注学科”——“关注人”
    • 学习过人
• 育人为本的儿童观
  • 儿童是发展的人
    • 儿童的身心发展是有规律的
    • 儿童具有巨大的发展潜能
    • 儿童是处于发展过程中的人
  • 儿童是独特的人
    • 儿童是完整的人
    • 每个儿童都有自身的独特性
    • 儿童与成人之间存在巨大的差异
  • 儿童是具有独立意义的人
    • 每个儿童是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
    • 儿童是学习的主体
    • 儿童是责权的主体
  • 两独一发
• 教师观
  • 新课改背景下的幼儿教师观
    • 教师是幼儿的倾听者，观察者
    • 教师是幼儿学习活动的支持者，引导者
    • 教师是幼儿学习活动的合作者
    • 教师应成为研究者，学习者，创造者
    • 教师是课程的建设者和开发者
    • 听导开学要合作
  • 幼儿教师职业的劳动特征
    • 教育对象的幼稚性
    • 劳动任务的全面性和细致性
    • 教育过程的创造性
    • 教育手段的示范性
    • 教育行为的自主性
  • 教师的专业发展
    • 教师专业发展的阶段
      • 关注生存阶段
      • 关注情境阶段
      • 关注学生阶段
    • 教师专业发展的内容
      • 道德素养
      • 知识素养
      • 能力素养
      • 心理素养
    • 教师专业发展的途径
      • 观摩和分析优秀教师的教学活动
      • 开展微格教学
      • 进行专门训练
      • 反思教学经验