导图社区 毛概绪论
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绪论
马克思主义的科学内涵
马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化的必然性
问：马克思主义中国化是什么意思？
第一，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场观点和方法研究和解决中国革命，建设，改革中的实际问题
理论指导实践
具体化
第二，总结和提炼中国革命，建设，改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，丰富马克思主义理论内容
实践上升理论
理论化
第三，运用中国人民喜闻乐见民族语言阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色，风格的马克思主义。
语言本土化
民族化
马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化的两次历史性飞跃
问：马克思主义中国化是怎么完成的？
1. 第一次历史飞跃——新民主主义革命时期——形成毛泽东思想
毛泽东思想是党推进马克思主义中国化过程中第一个重大理论成果
2. 第二次历史性飞跃——社会主义进入改革开放的新时期——形成包括邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。
注意——毛泽东思想形成于战争与革命时代，理论围绕中心（实践基础）——革命和建设
毛泽东思想形成与改革开放无关
马克思主义中国化理论成果
两次历史飞跃按照成果类型，第一次关于革命，第二次关于建设，理论成果按照提出思想领导人划分
毛泽东思想
在革命和建设长期实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思主义列宁主义基本原理，形成适合中国国情的科学指导思想，是被实践证明的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党人集体的智慧结晶
什么是马克思主义中国化，怎么中国化
什么是中国革命，怎样进行中国革命
邓小平理论
1978年召开党的十一届三中全会，实现了新中国成立以来党历史上最有深远意义的伟大转折。开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。以邓小平为代表的中国共产党人，重新确立了实事求是的思想路线，总结了改革开放以来的基础上，回答了“什么是社会主义，怎么建设社会主义”基本理论问题，创立了邓小平理论，开辟艰涩中国特色社会主义正确道路，推进马克思主义中国化
回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义基本问题
三个代表重要思想
面对严峻复杂国内外形势，以江泽民为代表，加深“建设什么样的党，怎么建设党”认识，形成了“三个代表”思想
建设什么样的党，怎么建设党
科学发展观
新世纪，以胡锦涛为代表，抓住重要战略时期，不断推进实践创新，理论创新，制度创新，回答了“新形势下实现什么样的发展，怎样发展”问题，形成了以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。
美国911恐怖袭击，加入WTO
“新形势下实现什么样的发展，怎样发展”
习近平新时代中国特色社会主义思想
党十八大以来，以习近平为代表，系统回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义
第二大理论成果
中国化马克思主义理论的历史地位
问：如何评价马克思主义中国化成果？
1. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化成果。极大丰富和发展了马克思主义，不断开辟马克思主义发展新境界。与马克思主义一样是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
中国特色社会主义形成于和平与发展时代，理论围绕中心（实践基础）——改革开放和现代化建设。
中国特色社会主义思想形成与革命无关
马克思主义诞生标志
1848共产党宣言（科学社会主义）
一般和特殊的关系
矛盾的普遍性和特殊性
马克思主义和具体科学关系
实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的客观需要（实践需要理论），也是马克思主义理论发展的内在要求（理论需要实践）
问：马克思主义中国化为什么发生？
马克思主义是关于自然界，人类社会，人类思维的发展的一般规律的理论体系
马克思主义具有发展性
