教育知识与能力之知识的学习与技能的形成篇

参加教师资格证考试的同学们看这里！ 下图对教育知识与能力中的知识的学习与技能的形成这一内容进行了详细的整理，包含知识的分类、知识学习的分类、知识学习的过程等知识要点。

知识的学习VS技能的形成

• 知识的学习
  • 知识的分类
    • 感性知识与理性知识
    • 陈述性知识，程序性知识与策略性知识
    • 显性知识和隐性知识
  • 知识学习的分类
    • 有意义学习
      • 表征学习
      • 概念学习（核心）
        • 发现学习--概念形成
        • 接受学习--概念同化
      • 命题学习
    • 新知识与原有知识结构的关系
      • 下位学习（类属学习）
      • 上位学习(总括学习）
      • 并列结合学习
  • 知识学习的过程
    • 知识直观
    • 知识概括
    • 促进知识获得和保持的方法
      • 明确知识学习的目的，增强学习主动性
      • 在学习知识与使用知识的条件之间建立联系
      • 深度加工学习资料
      • 进行组块编码
      • 合理安排练习和复习
• 技能的形成
  • 操作技能
    • 形成
      • 菲茨与波斯纳的三阶段模型
        • 认知阶段
        • 联系形成阶段
        • 自动化阶段
      • 冯忠良的四阶段模型
        • 操作定向
        • 操作模仿
        • 操作整合
        • 操作熟练
    • 培养
      • 准确的示范与讲解
      • 必要而适当的练习
      • 充分而有效的反馈
      • 建立稳定清晰的动觉
  • 心智技能
    • 形成
    • 培养