教育综合知识概述

教育综合知识概述,包括教育学、中学生认知发展、情绪情感意志的发展、中学生个性的发展、教育政策法规、师德修养等内容。

教育综合知识

• 教育学
  • 1.教育与教育学
    • 1.教育的产生和发展
    • 2.教育学的产生和发展
  • 2.教育与社会发展
    • 1.教育的社会制约性
    • 2.教育的社会功能
    • 3.教育的相对独立性
    • 4.学校教育制度
  • 3.教育与人的发展
    • 1.人的身心发展概述
    • 2.学校教育在人身心发展中的作用
  • 4.教育目的
    • 1.教育目的的概述
    • 2.我国的教育目的
    • 3.全面发展与素质教育
  • 5.课程
    • 1.课程与课程理论
    • 2.课程类型
    • 3.课程内容
    • 4.课程目标
    • 5.课程开发与实施
    • 6.课程改革
  • 6.教学
    • 1.教学概述
    • 2.教学理论流派
    • 3.教学过程
    • 4.中学教学原则
    • 5.中学常用教学方法
    • 6.教学策略
    • 7.教学组织形式
    • 8.教学工作基本环节
    • 9.中学课堂管理
    • 10.教学评价
    • 11.教学模式
    • 12.深度学习与深度教学
  • 7.德育
    • 1.德育及含义
    • 2.品德发展的理论
    • 3.中学德育目标和内容
    • 4.中学德育过程
    • 5.中学德育原则
    • 6.中学德育途径方式
  • 8.班主任
    • 1.班主任工作概述
    • 2.班集体建设和管理
    • 3.班主任工作原则方法
    • 4.班级活动策划与组织
    • 5.课外、校外教育与三结合教育
  • 9.学生
    • 1.中学生心理发展概述
    • 2.中学生认知发展与教育
    • 3.中学生人格、社会化发展与教育
    • 4.中学生个体差异与教育
  • 10.教师
    • 1.教师及教师职业
    • 2.教师专业发展
    • 3.师生关系
  • 11.现代教育技术
• 心理学
  • 1.心理学概述
    • 1.心理学的研究对象与体系
    • 2.心理学的产生与发展
  • 2.中学生认知发展
    • 1.注意
    • 2.感觉和知觉
    • 3.记忆
    • 4.思维
    • 5.表象与想象
    • 6.问题解决与创造性
  • 3.情绪情感意志的发展
    • 1.情绪情感的发展与教育
    • 2.意志与教育
  • 4.中学生个性的发展
    • 1.需要与动机
    • 2.能力
    • 3.智力
    • 4.气质与性格
  • 5.学习与学习理论
    • 1.学习概述
    • 2.学习理论
    • 3.学习动机
    • 4.学习迁移
    • 5.知识学习
    • 6.学习策略
    • 7.技能的形成
  • 6.学校心理健康教育与教师职业心理
• 教育政策法规
  • 1.有关教育的政策法规
  • 2.教师权利与义务
  • 3.学生权利保护
• 课改政策
• 师德修养