导图社区 误差和分析数据的处理
分析化学第五章误差和分析数据的处理思维导图,包括误差及其产生原因、有效数字及运算规则、相关与回归、分析数据的处理等内容。
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第三章—误差和分析数据的处理
误差及其产生原因
误差:测量值与真实值之间的差值 Xi-Xt
分类
系统误差
方法误差:分析方法本身因素所引起的误 例:重量分析结果往往偏低
仪器误差:使用的实验仪器不够精确引起的误差 例:发码生锈
试剂误差:试剂、溶剂不纯所引起的误差 例:水溶剂中有待测离子
操作误差:分析工作者一些主观因素造成的误差 例:读数不准
特点
单向性
重复性
可测性
可消除
偶然误差
产生原因
由某些偶然因素引起的误差
无单向性,可大可小
正负误差均存在
出现机会均等
小误差出现频率高,大误差出现频率低
不可避免
对精密度和准确度都有影响
规律:统计学规律
过失
实验过程中,因疏忽或差错引起的错误
一经发现,立即改正
精密度是保证准确度的前提
准确度和误差
准确度(系统误差):测量值与真实值符合的程度,误差越小准确度越高
误差
绝对误差E=Xi-Xt
相对误差(%)=E/Xt×100%
精确度和偏差
精密度:一组平行测定的各测量值之间相互接近的程度。表现了测定值的重复性和重现性
偏差:测量值彼此之间的接近程度
绝对偏差
1. 测量值-多次测量平均值
相对偏差
(绝对偏差/平均值)×100%
平均偏差
相对平均偏差(n>=3 )
标准偏差(n>5)
相对标准偏差
提高准确度方法
(一)选择合适的分析方法
(二)减少测量误差
称量试样≥0.2g,消耗滴定体积20.00~25.00ml
(三)增加平行滴定次数,减少偶然误差
化学分析:3~4次,仪器分析:6~10次
(四)检查并消除测量过程中的偶然误差
①对照实验(方法,仪器引起)
②空白实验(试剂,溶剂,器皿污染等引起)
③加样回收实验(检验是否存在方法误差)
④校准仪器和量器
有效数字及运算规则
所有的准确数字+最后一位可疑数字
运算规则
记录数据时,只保留一位可疑数字
修约:四舍六入;五后有数进一,五后无数看单双(5前奇进1,偶舍弃)
与标称值比较时,不修约
相关与回归
相关
相关系数
r越接近±1,相关性越好
回归
分析数据的处理
频数分布直方图
基本概念
(一)偶然误差的正态分布
(二)有限次数测量的误差分布--t分布
置信度t:测定值在某个范围内出现的概率
显著性水平:测定值落在此范围之外的概率:1-P
置信水平:在一定置信度下,测定值出现的区间
平均值的置信区间
(三)离群值的取舍
Q检验法(测定次数3~10次)
格鲁布斯检验法
G≥G表,舍去
精密度显著性检验—F检验
F≥F表,两组数据精密度存在显著性差异
(四)差别检验
总体均值的检验—t检验
已知真值
t≥t表,存在显著性差异
检验方法是否正确,是否存在系统误差
未知真值
t≥t表,存在显著性差
检验新方法,仪器,试剂等对结果的影响是否显著
统计检验的顺序
G检验→F检验→t检验
可疑值的取舍→精密度显著性检验→准确度或系统误差显著性检验