导图社区 认识Windows
初中信息技术认识WINDOWS教学设计，包括教学准备、教学目标、教学过程、案例背景、教材分析、学习者分析等。
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认识Windows
案例背景
学科
《信息技术》
年级
七年级
课时
1课时
教材分析
教材
上教版七年级信息技术《操作系统》第二章第二小节
教学内容
学前基础
初步认识操作系统
知道操作系统的概念及功能作用
了解常见的操作系统
本课内容
Windows界面的组成
Windows系统的基本操作：菜单、对话框、窗口的基本操作
退出Windows
学习者分析
通过前面的学习，学生已经知道了操作系统概念、作用，常见的操作系统
知道Windows界面的组成及其基本功能
会菜单、对话框、窗口等基本操作
会正确退出Windows系统
教学准备
PPT课件
微视频
多媒体教室
教学目标
知识与技能
认识Windows界面常用软件或程序的图标
掌握菜单、对话框、窗口的基本功能和操作
能正确退出Windows系统
过程与方法
通过教师讲授，认识Windows界面常用软件或程序的图标
通过教师讲授和演示，知道Windows界面的组成及其基本功能
通过教师讲授和演示，掌握菜单、对话框、窗口的基本功能和操作
通过教师讲授和演示，能正确退出Windows系统
情感态度与价值观
让学生养成正确开关计算机的好习惯
在实践操作过程中，让学生学会交流协作、互帮互助，增进学生之间的情谊
教学过程
旧知导入
PPT
问题
操作系统的含义？
学生回答，教师补充
操作系统的功能和作用？
有哪些操作系统？
过渡，引入Windows操作系统
新课讲授
认识Windows界面
教师提问
同学们请打开你们的计算机进入Windows界面，看看界面上有什么？
学生回答
任务
请学生用鼠标单击或者双击界面上的任意图标，讨论交流并分享观察到的变化
学生操作并分享，教师反馈
进行广播，讲解界面的组成及其基本功能作用
菜单的基本操作
广播演示
广播演示打开菜单项和子菜单，并说明它们是什么
广播演示如何进行快捷菜单的操作，并说明它的作用
对话框的基本操作
如何打开对话框
讲解标题栏、关闭按钮和帮助按钮是什么，演示它们的作用
演示对话框的其它项目，包括命令按钮、单选按钮和复选项等
窗口的基本操作
打开“我的电脑”窗口，讲解窗口中的标题栏、菜单栏、工具栏等
问：怎么移动窗口并且进行最大化、最小化的操作呢？
演示如何移动窗口，进行最大化、最小化操作，
改变窗口的大小，进行还原和激活命令
关闭窗口，问：你知道了窗口的哪些操作呢？
学生思考回答
退出Windows系统
问题引导
同学们知道怎么退出Windows系统的？
预估答案
直接关闭电源
按主机和电脑的开关键
你认为哪些退出方法是正确的？
广播演示如何正确退出Windows系统
巩固练习
课堂练习要求
向学生端传送如何进行截屏、将截屏图片储存以及插入Word文档的操作视频
学生自主学习
陈述课堂练习文档格式要求、课堂练习文档命名等事项
学生认真听讲，记笔记
学生进行课堂练习并提交
完成选择Windows界面某个软件或文件，打开其菜单并选择一个能弹出对话框的菜单项，选择对话框的内容进行编辑的过程，并对每个步骤进行截图保存
任意选择Windows系统中的一个程序/文档/桌面图标/快捷方式进行窗口的打开，并进行移动、改变大小、最大化、最小化、还原、关闭的操作，并对每个操作的过程进行截图
打开任意两个或两个以上的窗口进行不同窗口的切换操作，并对每个步骤进行截图
将每个操作的过程截图按顺序插入word中并进行保存提交
教师巡视提供答疑和帮助
预估问题
截屏之后不会对图片大小进行调整，无法进行剪切操作
无法移动剪切后的图片
要更改图片的环绕方式
打开了多个窗口，切换的时候可能会报错
看是否打开了某个窗口的子窗口，而未进行操作
请会操作的同学帮助遇到问题的同学
教师进行补充
课堂小结
教师小结
Windows界面的组成及其基本功能
菜单、对话框、窗口的基本操作
正确退出Windows系统
板书
