平足

平足的知识点思维导图，平足影响孩子的身高体重，平足孩子和正常孩子有哪些区别？平足的足弓检测，根骨检测，足底压力分析，冠状面，矢状面等等病因。

• 主题
  • 身高体重
    • 目前身高，体重 身高偏低：小朋友身高偏低可能是由于足弓发育不良引起 身高偏高：小朋友生长速度过快，应该时刻关注孩子发育情况 体重过重：小朋友体重过大，可能对足弓发育造成影响 体重过轻：询问孩子的生活习惯 如：小朋友吃饭好不好？ 运动好不好？
    • 告知家长家长平足影响身高身形
  • 3D扫描
    • 怎么了解孩子是平足的
    • 讲解足部整体受力情况；正常和孩子的区别
      • 告知家长要要求孩子全天佩戴鞋垫的原因
      • 要配合穿硬底硬帮的鞋子一起穿戴
    • 发育的重要性：告知周期长
  • 足弓检测
    • 严重程度
      • 正常值：0-3 轻度：0-0.67 中度：06.7-33 重度：0.33-0
    • 原因
      • 足部骨骼异常--足舟骨形态位置异常，跖骨、跟骨异常
      • 足部肌肉异常--胫前肌、腓骨肌止点异常，足内外侧肌柔软，负重时足部肌肉、韧带受力不平衡
      • 遗传因素--遗产因素在扁平足的发病中起重要作用 又分为先天性和后天性
    • 表现
      • 站立时足内侧纵弓塌陷
    • 足弓的作用
      • 缓冲震荡、支持、保护足底血管、神经免受压迫
    • 影响及危害
      • 压迫足底血管神
      • 引发跟骨外翻
    • 注意事项：
      • 禁止光脚
      • 多接触凹凸不平地面
      • 脚趾抓物：抓毛巾
  • 跟骨检测
    • 严重程度
      • 正常值：0-3 轻度：3-10 中度：10-15 重度：15以上
    • 病因：
      • 扁平足导致
      • 后天性肌肉乏力
      • 韧带松弛
      • 肥胖
    • 影响及危害
      • 足部内侧承重，增加内侧足弓压力， 使扁平足问题恶化，影响步态
      • 引发膝关节疼痛、腰痛及其他如髋关节、颈椎
      • 膝关节外翻，形成X腿O型腿，使人体力线倾斜，影响身高
    • 注意事项
      • 穿后跟杯加硬的鞋
      • 避免玩侧滑的车
      • 练习垫脚尖：增强踝关节稳定性
    • 强调周期；告知三个月必须复查一次
  • 足底压力分析
    • 检测情况
      • 检测孩子静态负重及动态负重情况
      • 分别进行对比
        • 静态：单足前后，内外，双足左右受力
        • 动态：行迹轨迹
    • 影响及危害
      • 足弓起到缓冲震荡的作用，没有足弓，孩子可能平衡稳定性差，还有长时间负重走路，可能会感觉到疲惫，
      • 内外八字
    • 注意事项
      • 避免趴睡
      • 避免跪坐
  • 冠状面
    • 严重程度
      • 膝内翻
        • 正常值：0 轻度：0-5 中度：5-10 重度：10以上
      • 膝外翻
        • 正常值：0 轻度：3-6 中度：6-10 重度：10以上
    • 病因
      • 不良生活习惯
      • 佝偻病
      • 却维生素D导致的钙、磷等引起的骨骼病变
      • 遗传
    • 影响及危害
      • 正常受力平衡破坏膝关节：
      • 引发疼痛
      • 影响孩子的运动能力
    • 注意事项
      • 小和尚坐，盘腿坐
      • 不要玩儿滑板车扭扭车
  • 矢状面
    • 严重程度
      • 正常：0-5 轻度：5-10 中度10-30 重度：30以上
    • 病因
      • 多关节韧带松弛，股四头肌无力
      • 不良生活习惯引起
      • 舞蹈
    • 影响及危害
      • 膝关节稳定性变差
      • 膝盖疼痛：需要过度收紧大腿和小腿的肌肉来维持身体平衡
      • 影响孩子的运动能力
      • 继发性影响：出现X型腿或O型腿，腰椎前突，含胸驼背
      • 人体力线改变，影响身高、形体美观。
    • 注意事项
      • 避免过度拉伸
      • 多做屈膝运动；蹬自行车、倒走、蹲马步、靠墙下蹲、平衡圆木训练等
      • 不让宝宝过早站立、行走
  • 讲会员
    • 总结病情
    • 长期，价格
      • 1.以产品为中心，输出病情，输出影响性，再沟通下肢，穿插运动指导（矫正产品为主，运动为辅，运动有利于孩子恢复，运动没有矫正作用）。
      • 2.大概告知现在所处的范围（一个产品只针对一个症状）。
      • 3.询问家长是否有疑问，有疑问先解决，无疑问说套餐。
      • 咱有个套餐活动（先讲解一次的， 再讲解套餐）
        • 单次/一年的区别
      • 单项：每次测评1758 一年四次1758*4+920*4=
        • 每次更换产品原价，无折扣，无赠送。
      • 一年：3998-1758-92=2148
        • 920*0.9=828 折扣递减，下次8折
        • ①一年共4次，减掉本次余3次
        • ②定制产品折扣递减，5折封顶
        • ③赠送两双鞋垫一双大人的一双小孩的巩固期使用