2020考研英语语法及长难句-田静-句句真研最新版

考研英语语法怎么复习？看《句句真研：2020考研英语（一）语法及长难句应试全攻略》这本书足够把从小到大忘了的语法通通捡起来了！这份思维导图整理了2020考研英语之语法及长难句的主要知识点，快来学习吧！

语法及长难句

• 第一部分 简单句
  • 第一章 简单句的核心
    • 第一节 简单句的核心构成
      • 谓语v.分类
        • 有实义
          • 不及物动词vi.
            • 主谓
          • 及物动词vt.
            • 主谓宾
            • 主谓双宾
            • 主谓宾补
        • 无实义
          • （连）系动词
            • 主系表
      • 一、简单句的核心构成：主语n.+谓语v.+？(一主一谓，一一搭配)
        • 主谓=主语+不及物动词（vi.）
        • 主谓宾：主语+及物动词（vt.）+宾语
        • 主谓双宾：主语+及物动词（vt.）+两个宾语
          • （人+物）
            • 通常情况
          • （物+人）
            • 物 to 人：表示方向
            • 物 for 人：表示目的
        • 主谓宾补：主语+及物动词（vt.）宾语+宾语的补足语（简称宾补）
        • 区分宾补与双宾：1.人+物是双宾；2.宾语与宾补有逻辑上的主谓关系
        • 主系表：主语+系动词+表语
      • 系动词分类
        • 1.be动词（是，单独出现，无其他实义动词）
        • 2.get,become,turn,go,grow（变得，成为）
        • 3.look/sound/smell/taste/feel(看/听/闻/尝/感觉起来——感觉动词)
        • 4.seem/appear(似乎)，keep/remain（保持），prove（证明，显示出）
        • 四类动词出现，且表示相应含义才是系动词
      • 考场攻略
        • 攻略一：简化句子-不及物动词
        • 攻略二：找到分裂结构-及物动词
        • 攻略三：判断从句
          • 及物动词+宾语从句
          • 系动词+表语从句
    • 第二节 简单句的核心变化
      • 一、谓语动词的变化
        • 谓语动词可能是几个单词组成的整体
        • （一）时态
          • 四种时间：过去、现在、将来、过去将来
          • 四种状态：一般、进行、完成、完成进行
          • 四种时间×四种状态=16种时态
            • “一般”时态
              • 不特殊，没有特殊的强调，只表达事情发生在这个时间段之内
              • 一般过去时
                • 谓语动词=did
                • 表示完全发生在过去的事，现在已经不再这样
              • 一般现在时
                • 谓语动词=do/does
                  • 第三人称主语：he/she/it,不可数名词，可数名词的单数
                • 表示现在的状态/现在经常性、习惯性动作/表示永恒：科学事实，客观真理，名言警句
              • 一般将来时
                • 谓语动词=will+do（强调事先有打算，有预兆）或am/is/are going to+do（强调个人意愿）
                  • 两种谓语动词的区别不重要
                • 表示现在的将来，将来可能会发生但不必然发生
              • （一般）过去将来时
                • 谓语动词=would+do或was/were going to+do
                • 表示事情发生在过去的将来，要先有过去，所以通常与上下文的一般过去时搭配
            • “进行”时态
              • “be”+doing
              • 过去进行时：谓语动词=was/were+doing
              • 现在进行时：谓语动词=am/is/are+doing
              • 将来进行时：谓语动词=will be+doing（be用原形）×
                • 不重要
            • “完成”时态
              • 完成时态包含两方面的含义：一是全部完成，二是部分完成。 用法为：“xx时间之前”，一件事的完成结果（可能全部完成，也可能部分完成）
              • 过去完成时
                • 表示一个时间段
                • 谓语动词=had+done
                • “过去的之前”，搭配一般过去时使用
                • 过去完成时先发生，一般过去时后发生
              • 现在完成时
                • 表示时间段
                • 谓语动词=have/has+done，have/has和done之间常加一些副词：already已经，just刚刚，ever曾经，never从不
                • “现在的之前”，表示从过去到现在这一时间段，但一般过去时只表示过去
                  • 现在完成时的“全部完成”，可与一般过去时可以互换使用
                    • 现在完成时强调影响
                    • 一般过去时强调过去的时间
                  • 现在完成时的“部分完成”，与一般过去时不可互换使用
              • 将来完成时
                • 谓语动词=will have+done
                • “将来的之前”
              • 三种完成时可以理解为阶段性总结，总结事情完成的结果如何
            • “完成进行”时态
              • 现在完成进行时：谓语动词=have/has been+doing
              • 过去完成进行时：谓语动词=had been doing×
              • 将来完成进行时：谓语动词=will have+doing×
              • 与完成时态对比记忆
                • 完成时态强调结果
                • 完成进行时态强调过程
        • （二）情态
          • 情态动词
            • 现在时：must/can/will/shall（考研不常出现）/may
            • 过去时：could/would/should/might
              • 表示相应的过去
              • 表示现在的更委婉和客气的语气
              • 用于虚拟
          • 情态动词的使用特点
            • 情态动词+动词原形。若谓语动词是be，就用“情态动词+be”
            • 只有现在和过去两种时态
            • 没有人称的变化。即情态动词没有第三人称单数，永远用原形
            • 变否定/疑问
              • 变否定：直接在情态动词后加not
              • 变疑问：直接把情态动词提到主语前
          • 情态动词的用法
            • 1.情态动词表示“情态”
              • must 必须
              • can/could 能够/可以
              • will/would 将要（常用于将来时态）/愿意
              • may/might 可以/可能
              • shuold 应该
            • 2.情态动词表示“推测”
              • 可能性最高：must
              • 可能性最低：can't/couldn't
              • 其他：可能、也许
            • 常用结构及变体结构
              • 情态动词+do
              • 情态动词+have done：针对之前的事情表达情态或推测
              • 情态动词+be doing：针对正在进行的事情表达情态或推测
        • （三）语态
          • 主动语态
          • 被动语态
            • 不管是和时态还是语态相结合，被动语态跟他们永远作为一个整体，即算一个谓语动词
            • 被动语态的构成
              • be+done（动词的过去分词）
                • be表示2被动的时间及3主语的单复数
                • done表示被动的动作
              • 写出被动语态的步骤
                • 1.确定被动的动作，变为过去分词
                • 2.确定被动的时间，把be变成对应的时态
                • 3.根据主语，确定be动词的单复数
                • 补充：如果强调被动的动作发出者，可以在被动后加上”by+动作发出者“
            • 被动语态与时态相结合
              • 常用时态的被动语态
                • 一般过去时的被动：was/were+done
                • 一般现在时的被动：am/is/are+done
                • 一般将来时的被动：will be+done
                • 过去将来时的被动：would be+done
                • 过去进行时的被动：was/were being+done
                • 现在进行时的被动：am/is/are being+done
                • 过去完成时的被动：had been+done
                • 现在完成时的被动：have/has been+done
              • 主动、被动的句子中，表示时态的用词不同
                • 主动语态的句子中：把谓语动词变为各种时态
                • 被动语态的句子中，把be变成对应的各种时态
            • 被动语态与情态相结合
              • 情态动词+be done
        • （四）否定
          • 实义动词变否定
            • do/does/did+not+动词原形
          • 助动词和情态动词变否定
            • 助动词（be动词）/情态动词/完成时态中的have等+not
        • （五）强调
          • do/does/did+动词原形
        • 考场攻略
          • 攻略一：定位谓语动词，确定长难句中包含几件事
            • 谓语动词的整体性：无论“三态一否”怎么变，只能算一个谓语动词
            • 数谓语动词的个数，非谓语动词不算（即doing/done/to do）
          • 攻略二：定位谓语动词，准确找到主语
      • 二、主语、宾语、表语的变化
        • （一）名词、代词
        • （二）非谓语动词doing
          • doing作主语
            • 不一定只有一个词
            • 可能是一个词组
            • 其他修饰限定的成分：形容词、副词、介词短语
          • doing作宾语
            • 动宾（位于及物动词后）
            • 介宾（位于介词后）
          • doing作表语
            • 考研中不常见，容易与进行时混淆
        • （三）非谓语动词to do
          • to do作主语
            • to do作主语谓语动词用单数，多个并列用复数
            • 不一定只有一个词，可能是词组
            • to do或to do词组放句首情况较少，绝大数用于句尾，句首用形式主语it替代
          • to do作宾语
            • 只能位于及物动词后作动宾
            • 真正的宾语较长且位于主谓宾补结构中时，to do作宾语可以后置，形式宾语用it
          • to do作表语
            • 位于系动词后，通常是be动词后
        • （四）并列多个
          • 并列连词（或词组）
            • 表示并列（顺接）
              • and
              • both...and...
              • not only...but also...
            • 表示选择
              • or
              • either...or...
              • neither...nor...
          • 使用
            • 并列连词相同且并列多个对象时，前面的连词用逗号代替
            • 并列连词不同时，并列多个对象不能省略并列连词
        • 主语、表语的变化4
        • 形容词
        • 介词短语
        • 表语的变化
        • 考场攻略
          • 攻略：找到主宾表
            • 先准确定位谓语动词
            • 通过谓语动词的位置，找到前面的主语和后面的宾语或者表语，并且看懂是由什么充当的
  • 第二章 简单句的扩展
    • 第一节 词性角度的扩展
      • 一、限定词
        • 冠词：the/a/an
        • 数词
        • 名词所有格
        • 名词
        • 注：限定词用来修饰名词，可以同时出现多个
      • 二、形容词、副词
        • （一）形容词、副词做修饰成分
          • 1.形容词修饰名词
            • 作定语：修饰名词，位于名词前后
            • 作表语：补充说明主语（主语通常为名词），位于系动词后
          • 2.副词修饰动词、句子、形容词或其他副词
            • （1）副词修饰动词
            • （2）副词修饰句子
            • （3）副词修饰形容词或其他副词
        • （二）形容词、副词的三种比较级别
          • 1.原级比较
            • as+adj./adv.原形（比较的内容）+as+比较的对象：和...相比是一样的...
            • mot as+adj./adv.原形（比较的内容）+as+比较的对象：不如...
          • 2.比较级
            • adj./adv.的比较级+（than比较的对象）：（和...相比）更...
              • 用于两者之间的比较
          • 3.最高级
            • as+adj./adv.的最高级+（介词短语表示比较的范围）：（...范围内）最...
              • 通常用于三者或以上的比较
          • 比较级和最高级的比较对象常可以省略，通常隐含在上下文中
      • 三、介词短语
        • 介词的用法
          • 1.后面要接词，不能单独使用
          • 2.常接名词、代词（宾格）、动名词（doing）来构成介词短语
          • 3.介词短语又叫介宾短语，后接的成分作宾语，是句子的非核心成分
        • 介词的分类
      • 考场攻略
        • 攻略：简化句子，找核心
          • 去修饰：限定词、形容词、副词和介词短语
          • 找核心：名词和动词（一主一谓）
    • 第二节 成分角度的扩展
      • 一、非谓语动词作定语、状语
        • 非谓语动词
          • doing：表示主动
          • done：表示被动
          • to do：表示目的
          • 单独出现，且旁边没有其他动词，才是非谓语动词
          • 非谓语动词可以——doing/to do做名词（主语、宾语、表语）；定语、状语等
        • 1.非谓语动词做定语
          • 非谓语动词修饰名词作定语(逻辑主语为这个名词)，通常翻译到名词前，译成“...的...”
        • 2.非谓语动词做状语
          • 非谓语动词修饰句子做状语（逻辑主语为这个句子的主语），通常可以翻译成独立的一句
          • 为了更加明确的表达补充的是什么内容，可以在非谓语动词前加上从属连词，突出表达和句子间的逻辑关系
          • 有时一个句子常常出现多个非谓语动词，此时要逐个分析
        • 考场攻略
          • 攻略一：非谓语动词词组的完整性
          • 攻略二：准确找到非谓语动词所修饰的对象
            • 判断方法
              • 非谓语动词的位置
              • 句子之间是否有逗号隔开
              • 代入法。把前后的名词或句子主语分别带入到非谓语，看意思是否合适
          • 攻略三：非谓语动词的去留
            • 作主语、宾语、表语（doing/to do）-通常位于谓语动词前或后：是核心构成，要保留
            • 作定语、状语-通常位于名词或者整个句子前或后：可以去掉
      • 二、同位语、插入语
        • （一）同位语
          • 同位语用来解释说明名词，可以用一个词，一个词组甚至是一句话来作同位语（同位语从句）
          • 专有名词vs普通名词
            • 专有名词后接同位语，表示对专有名词的解释说明
            • 普通名词后，专有名词作同位语表示解释说明
          • 标志性的标点：逗号，破折号，冒号
        • （二）插入语
          • 特点
            • 插入语两端通常会出现逗号或者破折号，但有时候没有标点隔开
          • 常用形式
            • 1.主谓结构作插入语，表示某人说，某人认为
            • 2.副词作插入语
              • however不能接两句，可做插入语；but可以做连词来连接两句话
            • 3.介词短语作插入语
        • 同位语与前面的名词有关系，插入语与两边的句子都没有关系
  • 考场攻略
    • 攻略：如何利用简单句的核心和扩展攻克考研
      • 写句子：先写核心，再慢慢加入扩展部分，表示修饰或补充
      • 读句子：先去掉修饰在找核心
• 第二部分 长难句
  • 第一章 并列句
    • 一、并列句的构成
      • 多件事一样重要
      • （一）表示顺接的并列连词
        • and/both...and...：...和...(两者都)
        • not only...but.../not only...but also.../not only...but...as well:不但...而且...
      • （二）表示转折的并列连词
        • ...but.../...yet...：...但是...
      • （三）表示选择的并列连词
        • ...or.../either...or...：...或者...（二选一）
        • neither...nor...：既不...也不...(两个都不选)
      • （四）表示因果的并列连词
        • ...for...：...因为...
        • ...so...:...所以/因此...
      • 注：如果多个句子并列，连词相同可省略前面的；连词不同不能省略
    • 二、并列句的省略（独有特点）：相同成分可以省略，余下的成分保持不变
    • 考场攻略
      • 攻略：找到并列句省略的部分
        • 词性相同
        • 形式一致
  • 第二章 复合句=主句+从句
    • 第一节 名词性从句
    • 第二节 定语从句
    • 第三节 状语从句
      • 一、状语从句的概述
        • （一）状语从句的含义
        • （二）状语从句的写法：从属连词+完整的陈述句
          • 从属连词表示什么含义就是什么状语从句
        • （三）状语从句的位置
          • 围绕主句，主句前、中（不建议使用）、后
      • 二、状语从句的分类
        • （一）时间状语从句
          • when/while/as：当...时候
          • before：在...之前
          • after：在...之后
          • since：自从...
          • until：直到...
          • as soon as：一...就...
          • by the time：截止到...时候
          • each time/every time：每一次...
          • the next time：下一次...
        • （二）地点状语从句×
          • where:在...地方
        • （三）原因状语从句
          • because：因为
          • since：因为
          • as：因为
          • now that：既然，由于...
        • （四）结果状语从句
          • such...that...：太...所以...(such后接名词或名词词组)
          • so...that...:太...所以...(so后接形容词或副词)
          • so that...:所以...
        • （五）目的状语从句×
          • so that.../in order that...：目的是/为了...
        • （六）条件状语从句
          • if：如果
          • once：一旦
          • as long as/so long as:只要...
        • （七）让步状语从句
          • although/though：尽管,虽然...
          • even if/even though:即使，虽然...
          • while：虽然，尽管
          • however/no matter haow:不管怎样
        • （八）比较状语从句×
          • than：和...相比较，用在比较级中
          • as：和...相比较，用在原级比较中
        • （九）方式状语从句×
          • as：按照...方式...,如同...
          • as if:似乎，好像
        • 补充：注意as
      • 考场攻略
        • 攻略1：完形填空中，选择从属连词
        • 攻略2：根据从属连词，判断上下文
  • 第三章 特殊句式
    • 第一节 倒装
      • 主谓倒装
        • 一、全部倒装
          • 谓语动词全部置于主语前
            • There be句型
              • There be+名词：有，客观存在
              • There be+名词+介词短语：有...在...
              • 注意与时态、情态的结合
            • 其他考研不常考
        • 二、部分倒装
          • （一）否定副词或词组位于句首
          • （二）only位于句首
          • （三）虚拟条件句省略if
      • 主表倒装×
      • 主宾倒装×
    • 第二节 强调
      • 一、强调句的构成
        • It is（强调的部分）that...
          • 除了形容词/动词外都可以强调；可以是词/词组，也可以是从句
      • 二、强调句的变化
        • 时态
          • 现在的事：is
          • 过去的事：was
        • 强调人可以把that换成who
      • 补充：与主语从句（后置）的区分
        • 去掉it is ...that
          • 余下部分可以还原成完整的句子：强调句
          • 余下的部分不能还原成完整的句子：主语从句
    • 第三节 虚拟×
      • 一、虚拟的概述
        • 1.什么是虚拟
          • 与真实情况不相符
          • 与假设的情况相比，成真的可能性很小或是没有
        • 2.如何表达虚拟
          • 谓语动词改变时态
        • 3.虚拟用在哪里
          • if虚拟条件句
          • 名词性从句的虚拟
      • 二、if虚拟条件句
        • 真实条件句
        • 虚拟条件句
        • “变态”形式见语法书P129
          • 从句往前推：往前推一个时态
          • 主句四加一：
          • 将来同现在
      • 三、名词性从句的虚拟
        • 只要主句中有表示“建议，命令，要求”的词（无论词性如何），名词性从句都要虚拟
        • 谓语动词变成“should+动词原形”，should可以省略
    • 考场攻略
      • 特殊句式看懂即可
• 第三部分 长难句分析
  • 第一章 基本结构的长难句分析
    • 第一节 断开长难句
      • 一、标点
        • （一）逗号：逗号不能单独隔开或者连接句子，而要跟连接词一起（并列句连接词相同，被省略替换成逗号的情况）
        • （二）冒号：冒号后一般是对前面句子的进一步解释说明
        • （三）分号：分号表示并列关系，前后通常是完整的句子，表示并列的多种情况
        • 注意：如果标点两端连接的不是句子而是词或者词组，则不需断开
      • 二、连接词
        • （一）连接词:从句的开始
          • 并列连词：and,but,or...（用来连接并列句）
          • 从属连词：because,if,while,although,as...（用来引导状语从句）
          • 关系词：that,how,wh-(what,who,whom,whose,which,when,where,why,whether)
        • （二）从句一般结束于三种位置
          • 1.从句结束于标点
            • 如果并列连词后的句子不完整，不要断开
          • 2.从句结束于下一个连接词前
            • 如果连接词前后的不是句子（即没有谓语动词），则连接词无效，不需断开
            • 句中有that不一定可以用来断开句子
          • 3.从句结束于第二个谓语动词前
        • 考场攻略
          • 攻略1：先找从句，但先看主句
          • 攻略2：不要纠结从句
          • 攻略3：并列句的独立与合并
            • 如果并列后的句子不完整，说明与前面的句子共同做一个成分
            • 如果并列后的句子完整，说明是独立的一件事
      • 三、分析主谓
        • （一）主谓主谓，则后面的为从句
        • （二）主主谓谓，则中间的为从句
        • 考场攻略
          • 攻略：分析句子，只看谓语动词
            • 谓语动词的作用
              • 1.帮助判断长难句包含了几件事
              • 2.帮助断开句子（找到从句的结束，分析主谓）
    • 第二节 简化长难句
      • 简单句的成分
        • 核心成分：主语、谓语、宾语、表语、补语（较少出现）
        • 非核心成分：形容词、副词、介词短语、非谓语动词、同位语、插入语等
      • 补充：去掉修饰和补充成分时，要注意完整性
        • 介词短语不能只去掉介词，要把后面接的成分（名词、代词、动名词doing）一起去掉，有修饰词也要去掉
        • 非谓语动词可以去掉，如果是及物动词要后接宾语，如果有修饰词也要一起去掉
      • 考场攻略
        • 攻略：长难句“两步分析法”
          • 步骤一：断开
          • 步骤二：简化。去修饰，找核心
  • 第二章 特殊结构的长难句分析
    • 第一节 分裂结构
      • 一、插入式的分裂结构
        • （一）同位语、插入语造成的分裂结构
          • 步骤一：找分裂
          • 步骤二：断开
          • 可以直接去掉不看
        • （二）状语从句插入造成的分裂结构
          • 步骤一：找分裂
          • 步骤二：断开
          • 把从句移走，移到句子末尾或者句首再看
      • 二、从句后移式的分裂结构
        • 步骤一：找分裂
        • 步骤二：断开
        • 把从句还原到原本的位置上，再分析句意
      • 考场攻略
        • 攻略：如何解决分裂结构
    • 第二节 嵌套结构
      • 步骤一：找到从句
      • 步骤二：理清嵌套
      • 考场攻略
        • 攻略：如何理清嵌套结构
          • 先由内而外，断开句子
          • 再由外而内，看懂意思
    • 第三节 平行结构（并列结构）
      • 一、名词（词组）的平行并列
      • 二、动词（谓语动词、非谓语动词）的平行并列
      • 三、介词短语的平行并列
      • 四、句子的平行并列
      • 补充：并非所有的平行结构都有并列连词，但平行并列的结构一定词性相同或形式一致
      • 考场攻略
        • 攻略：如何找到平行结构
          • 1.先找到并列连词
          • 2.往前看，确定平行并列的成分是什么词性或什么形式
          • 3.往后看，找到与之相同的词性或一致的形式，则找到了平行并列的各个成分
  • 第三章 历年经典长难句汇总