导图社区 普通心理学思维导图
普通心理学思维导图1～7章，此篇详细的总结了思维，感觉，记忆，绪论，知觉的五部分知识考点，帮助小伙伴快速掌握知识点~
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普通心理学
感觉
内部感觉
外部感觉
概念
人脑对事物个人属性的认识
特性
客观性 直接性 个别属性 一对一性
作用
提供内外环境信息
保证机体与环境信息平衡
是认识活动和心理现象的基础
感受性和感受阈限
心理物理学就是研究物理刺激和心理体验的关系
绝对感受性
绝对感受阈限
差别感受性
差别感受阈限
差别感受性和感受阈限的关系：K=△I/I
I为标准刺激强度或原刺激量 ▲I表示引起差别感觉的增量
视 觉
是人的一种最重要的一种感觉，人在获取外界信息，有80%来自视觉
视觉刺激
光的波长为380～780nm
可分解为色散 不可分解为单色光
视觉的生理机制
浦肯野现象：从昼视觉向夜视觉转变时， 人眼对光的最大敏感性向高频方向移动
明视觉是视锥细胞起作用 暗视觉是视杆细胞起作用
视觉的传导机制
侧抑制：是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象
视觉的基本现象
边界突出与马赫带
暗的地方更暗 亮的地方更亮
视觉中的时间特性
暗适应：从明传暗时视觉感受性提高的时间过程
分辨明暗和轮廓
明适应：从暗转明时视觉感受性提高的时间过程
分析细胞和颜色
后像（刺激停止后，感觉现象还没立即消失，能保留短暂的时间）
闪光融合
视觉遮掩
听觉
听觉刺激
声波的物理性质
频率（音调）
振幅（音响）
波形（音色）
人耳能够接受的振动频率为16~20000Hz
其他感觉
皮肤感觉
1、肤觉 2、触压觉 3、温度觉
嗅觉和味觉
嗅觉
概念：嗅觉是由气味的物质引起的
味觉
甜尖 苦根 侧酸 中咸
绪论
心理学定义
心理学是研究人的一门科学，研究对象（人）
心理现象
心理过程
认知
情绪
意志
个性心理
个性倾向
个性心理特征
研究方法
1、观察法 2、测验法 3、实验法 4、访谈法 5、开放式问卷
研究原则
1、客观原则 2、伦理原则 3、辩证发展原则 4、理论联系实际原则
心理学的发展
构造主义（冯特）
了解人们的直接经验（意识）
1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了历史上第一个 心理学实验室，标志着科学心理学的诞生
机能主义（杜威 安吉尔）
意识的作用是使有机体适应环境
行为主义（华生 托尔曼 斯金纳）
反对研究意识，主张心理学研究行为 反对自省，主张用实验的方法
格式塔心理学（韦特海默 考夫卡 苛勒
认为意识是一个整体，反对把它分析为元素 重视心理学实验研究
精神分裂学派（弗洛伊德 阿德勒）
研究意识中的无意识
人本心理学（罗杰斯 马斯洛）
人格独立 人本善 自我实现
知觉
知觉是人脑对客观事物的整体性认识
选择性、整体性、理解性、恒常性
与感觉的区别
知觉是以感觉作为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和
知觉的种类
视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉
知觉学习
知觉定势
倒视
空间知觉
形状知觉
大小知觉
网膜成像的大小表达式：a=A/D
a:网像大小 A：物体大小 D：对象与眼睛的距离
深度知觉和距离知觉
肌肉线索
1、调节 2、辐合
单眼线索
1、对象重叠（遮挡） 2、线条透视 3、空气透气 4、相对高度 6、运动视差与运动透视
双眼线索
双眼视差
时间知觉与运动知觉
时间知觉：我们知觉到客观事物或事件的连续性和顺序性
对时间的分辨、确认、估量、预测
真正运动的知觉
真正运动是指物体按特定速度或加速度，从一出 到另一处做连续的唯一，由此引起的知觉
似动
是指在一定时间和空间条件下，人们在静止的物体间 看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动
错觉
大小错觉
形状和方向错觉
螺旋和运动错觉
记忆
记忆是头脑中积累和保存个体经验的心理过程
编码、储存、提取
影响因素
觉醒状态，大脑的兴奋水平 组块 加工深度
分类
感觉记忆
感觉信息在极短的时间内被保存下来 储存时间为0.25～4s
加以注意变为短时记忆
容量大
短时记忆
感觉信息在较短时间内被保存下来 储存时间5S～1分钟
编码方式以言语听觉形式为主，也存在视觉编码
影响因素：1、觉醒状态 2、加工深度 3、组块
可记忆7±2个组块
长时记忆
经过短时记忆复述
视觉听觉编码为主，主要才用语义编码的方式
保存时间长，一分钟至永久储存
长时记忆存储方法
1、组织有效的复习 复习要及时 正确分配复习时间 阅读与重视交替出现 注意排除前后材料的影响
2、利用外部记忆手段
3、注意脑的健康和用脑卫生
信息提取
形式
1、再认 2、回忆
线索
状态性依存信息
情境性依存信息
信息的遗忘
由艾宾浩斯遗忘曲线 进程先快后慢
内隐记忆
过去经验对当前作业产生无意识的影响
外显记忆
过去经验对当前作业产生的影响
思维
思维的一般概念
是借助语言、表象或动作对客观事物的本质特征概括和间接的认识， 是认识的高级形式，揭示事物的本质特征和内部联系
特征
概括性
在大量材料中把一类事物共同特征和规律抽取出来概括
间接性
1、人们借助与一定的媒介和一定的知识经验对客观 事物进行间接的认识 2、认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性
对经验的改组
种类
直观动作思维、形象思维、逻辑思维
经验思维和理论思维
直觉思维、分析思维
辐合思维、发散思维
表象
是指事物不在眼前，而人在头脑中出现 关于事物形象或者图画一样的心理表征
1、直观性（接近于知觉） 2、概括性（接近于思维）
3、可操作性
列子：字母旋转角度 随着旋转角度的增加，反应时也随着增加
含义
是具有共同属性的一类事物的总称
①概念的内涵是概念对事物的特有属性的反应 ②外延是具有所反映的特有属性的那些具体事物
合取概念
是根据一类事物中单个或多个相同属性的概念 同时存在，缺一不可
析取概念
是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念
自然概念、人工概念
推理
是指根据一般原理推出新结论（演绎推理） 或者从具体事物或现象中归纳出一般的思维活动（归纳推理）
1、三段论推理 2、线性推理 3、条件推理
问题解决
问题解决的概念
是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种知识活动、 技能等，经过一系列的心理操作，使问题得以解决
问题的策略
算法策略
启发法
手段——目的分析发
将问题的目标状态分成若干个分子目标，实现子母标达到总目标
逆向搜索法
从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法
爬山法
类似于手段—目的分析法，采用一定方法逐步缩短初始状态和目标状态的距离
影响问题解决的因素
知识经验
无关信息
九点连线图
表征方式
思维定势
功能固化
动机和情绪
人际关系
创造性和想象
创造性
是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的、 有社会价值的产品的心里过程
心理成分
想象
是对人脑中已有的表想进行加工改造，形成新形象的过程
作用：预见、代替、对人体有调节控制、补充知识经验
想象的综合过程
方式：粘合、夸张、典型化
想象队伍种类
无意想象和有意想象
辐合思维与发散思维
吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分
远距离联想能力
是彼此在相距很远的概念间看出其关系的能力
与创造性相关的非智力因素
人的坚持性、自信心、意志力、责任感等
侧抑制
