北京城市学院学前教育专业大一年级教育学第五章概述

北京城市学院学前教育专业大一年级教育学第五章概述，总结了婴儿教育概述，不同发展阶段婴儿的保育教育，我国婴儿教育机构的知识点。

第五章

• 婴儿教育概述
  • 婴儿教育的历史发展
  • 婴儿教育的基本任务
    • 身体发展
    • 认知发展
    • 情绪情感发展
    • 社会性发展
• 不同发展阶段婴儿的保育与教育
  • 新生儿的保育与教育
    • 新生儿的保育
      • 母乳喂养
      • 脐部护理
      • 皮肤护理
      • 洗澡
    • 新生儿的教育
      • 感官训练
      • 动作训练
        • 抬头训练
        • 四肢训练
        • 双手训练
  • 一到十二个月婴儿的保育和教育
    • 一到十二个月婴儿的保育
      • 坚持母乳喂养，合理添加辅食
      • 定期做健康检查
      • 注意口腔卫生，保护乳牙
    • 一到十二个月婴儿的教育
      • 促进动作的发展
      • 促进语言的发展
      • 情感照顾
  • 一到三岁婴儿的保育与教育
    • 一到三岁婴儿的保育
      • 合理膳食，保证营养
      • 科学护理
      • 防止意外伤害
      • 定期健康检查，预防疾病
    • 一到三岁婴儿的教育
      • 在游戏中促进婴儿的认知发展
      • 发展婴儿的人际交往能力
      • 语言训练
      • 特殊能力的培养
      • 正确对待婴儿的“反抗行为”
      • 行为规范教育
• 我国婴儿教育机构
  • 家庭
    • 家庭教育的特点
      • 基础性
      • 个体性
      • 生活性和情境性
    • 家庭教育的基本要求
      • 教育子女的责任感，义务感和无私奉献的亲子之爱相结合
      • 言传与身教相结合
      • 关爱，理解和严格要求相结合
      • 全面发展的教育与因材施教相结合
  • 托儿所
    • 托儿所的性质
    • 托儿所的任务
      • 引导幼儿健康发展
      • 培养幼儿良好的生活习惯
      • 促进婴儿智力品德等多方面发展
  • 亲子园
    • 亲子园的特点
      • 多重主体性
      • 多向互动性
      • 课程游戏性
    • 亲子园的任务
      • 提供同伴交流整体活动的机会，提升孩子的社会适应性
      • 提供家教指导，提升父母科学育儿能力
      • 提供亲子互动环境，增进亲子关系
      • 提供家长之间相互学习的机会
    • 亲子园的类型
    • 亲子园的课程
      • 亲子园的课程内容
        • 精细动作训练
        • 亲子音乐活动
        • 语言认知活动
        • 感觉综合活动
        • 亲子美工创意活动
        • 体能游戏
      • 亲子园课程实施应遵循的原则