导图社区 教师职业理念:教师观
备考教师资格证,你准备好了吗?下图是教资综合素质的教师职业理念考点之一:教师观。从教师职业的劳动特征、新课程改革背景下的教师观、教师专业发展这三个方面进行总结整理。助你考试一臂之力!
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教师观
教师职业的劳动特征
复杂性和创造性
连续性和广延性
长期性和间接性
主体性和示范性
个体性和群体性
新课程改革背景下的教师观
教师角色的转变
从教室与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的引导者和发展的促进者
知识+德行的进步
从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
编写新教材,二度开发教材
从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者
形成规律性的认识,做学术论文,课题,学习最新的理论知识
从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开发教师
学校图书馆的开发,教师去小区进行讲座和指导
教师行为的转变
在对待师生关系看,新课程强调尊重、赞赏
不骂 能忍 会夸
在对待教学上,新课程强调帮助、引导
帮助困难的人,德行和知识上进步
教师在对待自我上,新课程强调反思
反思不足
在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
请教 共同研究
教师专业发展
教师专业发展的内容
道德素养
知识素养
政治理论知识
学科专业知识
科学文化知识
教育科学知识
能力素养
心理素养
教师专业发展的阶段
关注生存
关注情境
关注学生
教师专业发展的途径和方法
观摩和分析优秀教师的教学活动
开展微格教学
进行专门的训练
反思教学经验
行动研究
建促放研
你我它他