导图社区 高中数学教资面试
以下主要内容是题卡涉及到的教材内容和教案编写框架，包括必修知识模块、教案编写等两大板块，有需要的朋友收藏下图吧！
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
高中数学教资面试试讲部分
必修知识模块
几何与代数
立体几何初步
平面与平面的位置关系
平面向量及其应用
基本定理
子主题
平面解析几何
椭圆，双曲线，抛物线，圆
空间向量与立体几何
坐标系，运算
复数
几何意义
概率统计
概率、统计
计数原理
预备知识
集合
相等关系与不等关系
从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
常用逻辑语
逆否命题，充要条件，真假命题
函数
概念与性质
单调性，奇偶性
指，对，幂函数
三角函数
三角函数的诱导公式，任意角的三角公式
数列
医院函数导数及其应用
平均速度
教案编写
一、教学目标
1、知识与技能
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
二、教学重难点
1、教学重点
2、教学难点
三、教学方法
1、讲授法
适用情景
1、概念，定理，公式，法则等重难点知识
2、学习新知识后，需要老师进行演讲示范
注：配合其他教法使用，不可通篇全部讲授
2、提问法
1、教材中有题目的
2、讲解新知识需要设置层层递进的问题串
问+答+评价+追问+答+评价
3、讨论法
突破重难点，有同桌讨论法和小组（4人）讨论法等
4、练习法
1、出现计算、练习题、课后习题等
2、定义辨析，运用公式计算
注：体现学生的发言和板演能力，学生互评，设错，设置习题闯关
5、活动法
1、教材中有明显的活动提示
例：抛硬币，剪纸，摸球活动等
2、自主设计课堂活动
四、教学过程
课型分类
（一）、导入新课（设计三步走：找素材-选方法-填充内容）
1、常见导入方法
2、导入设计思路
3、导入案例分析
（二）、新课讲授
1、幂函数的概念
（1）、预设学生回答“思考”内容
（2）、教师给出幂函数的定义
2、集中幂函数的图像
学生再导学案上画图，教师拥挤和画板展示
3、几种幂函数的性质
（1）、小组合作完成探究
（2）、小组代表分享结论
（三）、巩固提升
没有题目需要自己编题，应用到所讲知识和其他
（四）、课堂小结
教师引导学生充分表达这节课的收获和感受
（五）、作业设计
必做题：导学案练习题
选做题：导学提高题
五、板书设计
