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《现代汉语》第三章：语法
1-7节 听课笔记 大一期末备考。关于汉语的偏见：汉语的语法特点是缺乏严格意义上的形态变化。汉语语法的特点不依赖于严格意义上的形态变化，而要借助于语序、虚词等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。
编辑于2022-01-02 10:07:37
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第三章 语法
第一节： 现代汉语语法概述
关于汉语的偏见：汉语的语法特点 是缺乏严格意义的形态变化
一、汉语语法的 主要特点
根据采用不同的语法手段
a.分析型语言：偏重词序变化和虚词运用，汉语
b.综合性语言：偏重于形态变化，德语、法语、俄语
总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而要借助于语序、虚词等 其他语法手段来表示语法关系和语法意义
（一）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响
汉语的基本语序
主+谓
动+宾
修饰语+中心语
中心语+补语
（二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用
牛肉——指称性（是一个概念） 牛的肉——陈述性（描述两个概念的关系）
1.有无虚词，句法关系和语义不同：爸爸妈妈-爸爸的妈妈、吃着西瓜-吃过西瓜
2.句法关系不变，语义改变：十斤鱼-十斤的鱼、美国朋友-美国的朋友
3.句法关系及语义不变，语用意义不同：漂亮衣服-漂亮的衣服、中国文化-中国的文化
（三）汉语的词类和句子成分不存在简单的一一对应关系
（四）短语结构跟句子结构以及词的结构基本一致
*其他特点
个体量词的使用——一杯水、满城风雨、一地鸡毛
各种重叠——喝喝水、说说话
二、语法学的种类
（一）传统语法（“规范语法”或“学校语法”）
（二）描写语法（“结构主义语法”）
索绪尔
（三）生成语法（“转换语法”或“形式语法”）
（四）功能语法
第二节： 现代汉语词类系统（1）： 实词
一、汉语的词类 及其划分标准
（一）划类标准
1.词类：词的语法类别
2.划分词类的目的：以便说明现代汉语的构造规则
3.划分标准
（1）语法功能
充当句子成分的能力
词与词的组合能力
实词与实词的组合能力
实词与虚词的组合能力
（2）形态
形态标志
形态变化
（3）意义
语法上同类词所具有的概括意义和类别意义
（二）划分
划分方法不唯一
实词
虚词
特点
1.封闭
数量有限、可数
2.黏着
不能单独成句、回答问题
3.定位
位置相对固定
二、汉语的实词系统
（一）名词
指向不同意义不同
有指/无指
类指/特指（专指）
定指/不定指
1.语法特点
大多数可以受数量短语修饰
主要充当主语、宾语和定语，一般不作补语、
不能受否定副词“不”修饰
一般不能重叠
2.特殊小类
（1）方位词
（二）动词
动词+的：意义个数取决于语义解释 （主体、客体的个数）
例
a.死的（1
b.吃的（2
c.通知的（3
1.语法特点
主要谓语
多数动词（及物动词）能带宾语
能受否定副词“不”修饰，除了心理动词，一般不能受程度副词修饰
动作动词多数能够重叠
绝大多数动词可以带“着、了、过”
2.种类
A.按能否带宾语
及物动词：能带宾语
不及物动词：不能带
B.按意义标准（功能）
（1）动作：吃骂打跳
（2）心理：想爱恨羡慕崇拜嫉妒
（3）使令：请让叫派
（4）存现：有、在、减少、增加
（5）趋向：来、去、上来、下去、回来、过去
（6）能愿：肯、愿意、敢
（7）形式：加以、给以、予以
（8）判断：是、叫
（三）形容词
1.语法特点
①多受程度副词“很”和否定副词的修饰
②常作谓语、定语、补语
③不能带宾语
④部分形容词能够重叠
2.种类
a.性质形容词
b.状态形容词
（四）数词
1.基数词（表示数目）
（1）系数词：一、二、两
（2）位数词：十百千万
2.序数词（表示次序）
其他表示次序的方式
直接用基数词
三楼、一百行
天干名称
甲乙丙丁
英文字母
ABCD
第一……
（五）量词
1.种类
名量词
专用的
度量衡量词：斤、米
个体量词：个、只
集体量词：对、双
不定量词：些
借用的
借用名词：头、口、尾、杯
借用动词：挑、捆、卷
动量词
专用的：次、回、趟、顿、阵
借用的
名词：笔、枪、刀
动词：踢、看、摸
（六）代词
1.种类
a.人称代词：我们、他们、自己
b.疑问代词：
c.指示代词：这、那、每、各、别、本、那么
2.活用
（七）区别词（非谓形容词） 给事物分类、定性
金、银、男、女、公立私立
1.特点
（1）只能充当定语，修饰名词
（2）可以同结构助词“的”构成的字结构
（3）不受“不”修饰，可受“非”修饰
（八）副词
1.特点
（1）只能修饰谓词等陈述性成分，作状语
子主题
2.种类
（1）程度：很、十分
（2）范围：都、全
（3）时间：刚、正
（4）否定：不、没、别
（5）语气：却、倒、难道、究竟
（6）态式：忽然、连忙、特意、互相、单独
3.副词和区别词的兼类现象
修饰名词时是区别词，修饰动词或形容词时是副词
共同-共同纲领-共同富裕、无限-无限时光-无限延伸
4.副词和形容词的辨析
都可以做状语，区别标准——能否做别的成分，如定语、谓语等
形容词可以修饰名词，作谓语，？，副词不可以
（九）拟声词
（十）叹词
现代汉语词类系统（2）： 虚词
一、介词
不能单独充当句子成分。 作用是把体词性成分引介进入语法结构， 同时标记引介成分的语意性质
种类
1.时空介词
向、在、于、从、沿着
2.对象介词
把、将、给
3.依据方式介词
按照
4.原因、目的介词
因为、由于
5.比较排除介词
除了、除、比
二、连词
用来连接词、短语、句子，表示各种语法或逻辑语义关系。
种类
词语连词
而，和
分句连词
虽然但是
注意
（1）
“和、跟、同、与”一般连接名词性成分，
“而”连接形容词性成分，
“并”连接动词性成分
（2）
同一个连词可以表示多种语法逻辑关系
例如：而
v 表示并列关系——勤劳而勇敢
v 表示递进关系——取而代之
v 表示转折关系——西瓜大而不甜
v 表示目的关系——为四化而奋斗
介词与连词辨析
（1）交换位置法
连词可以交换位置
（2）插入成分法
子主题
（3）省略法
连词可以省略
三、助词
（一）语法功能
具有附着性，能附着于实词、短语或句子后面，表示某种语法意义
（二）种类
会识别！！
1.结构助词
1.1的
①定语标志
②附加在实词或短语后构成短语
我的、我写的、大型的
③特殊
昨天理的发、别生我的气
1.2地
状语标志
认真地写
1.3得
补语标志
跑得快
2.动态助词
2.1了
用在谓语后面，表示动作的完成或状态、变化的实现
完成了、来了
2.2着
用在谓词后面，表示动作的进行或状态的持续
2.3过
①完成状态（时间较近）
看过了、吃过了
②经历状态（时间较远）
去过北京、曾经热闹过一阵
3.比况助词
附着在名词、动词、形容词性词语的后面，表示比喻或状况
①般、似的、（跟）一样
a.他在水中跟（动词）鱼儿一样（助词）
b.你的分数跟（介词）他的一样（形容词）
4.其他助词
为（被）……所，所……（所见所感所闻），让……给，写写看
四、语气词
一般用于句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气
（一）表陈述语气
1.了
表示一种变化的新情况的出现
2.呢
表示提醒
3.着呢
表示对事实的确认
4.的
他会回来的、他是卖菜的
（二）表疑问语气
呢、吗、吧
（三）祈使
吧、啊
（四）感叹
啊、哪、呀、哇
第三节 现代汉语短语系统
区别
语义关系
施事
受事
句法关系
一、短语的种类
“指出下列短语的类型”
词组
区分！
（一）主谓短语
1.动词性谓语
思想解放
2.形容词性谓语
行为端正
3.名词性谓语
今天星期三
（二）述宾短语
1.体宾动词
在南边、拿书、打人、吃水果
2.谓宾动词
觉得v.不舒服
3.兼宾动词
看见一个人
（三）偏正短语
前面的成分修饰、限定后面的成分
1.定心（中）短语
木头房子
2.状心（中）短语
大声地说、不同意
（四）述补短语
1.数量补语
来了三次、等了三个小时
2.情态补语
气得说不出话来、写得好
3.程度补语
痒得要命、热死了
4.结果补语
打扫干净了、听懂、写好
5.趋向补语
走（上）来、爬出去
6.可能补语
听得懂、听不懂
“得”
（五）联合短语
在语义上可表示并列、承接、递进或选择等关系
你我他、老师和同学、苹果或梨子
（六）同位短语
前后两项指同一事物
校长刘人怀、中国的南大门广州、婆媳二人、他这个人
（七）连谓短语
表示连续的几个动作，同一个主体发出，且动作有先后顺序
上山采药、站着不动、买本书看
（八）兼语短语
由一个述宾短语和一个主谓短语套合而成，前者宾语兼任后者主语
让他进来、有人不赞成、使祖国富强
结构
（九）量词结构
a.数量结构
b.指量结构
c.疑量结构
（十）介词结构
引进跟动作有关的对象
时间、处所、范围、施事、受事、工具、对象、目的、原因等
二、层次分析法
（一）句法结构的层次
1.线性排列与结构层次
（1）线性排列
时间先后顺序
（2）结构层次
2.简单与复杂短语
简单短语
复杂短语
（1）结构的递归
（2）结构套叠
（二）层次分析的三个基本原则
A.结构原则
切分出来的两个部分都必须是“合法”的结构体
B.功能原则
切分的部分可以根据汉语句法的组合规律再重新组合
C.意义原则
切分的部分，语义上要符合逻辑常理及语义组合规律
（三）层次分析的作用
1.有效的揭示出了线性序列中成分之间的层次关系
2.理清句子成分之间层次关系，分化句子的歧义
第三章 语法（2）
第四节： 歧义现象分析
一、概念
歧义现象——一个语言片段可以作两种或两者以上语义理解的语言现象
起义的前提
同形
地位
自然语言的基本特征之一，自然语言复杂性的体现
二、类型
（一）口头歧义
主要是由同音词造成。
（二）书面歧义
1.词汇歧义
主要由词的多义性引起
2.组合歧义 （句法组合）
1.语法组合歧义
①词类不同
饭不热（adj./v.）了
这篇文章你给（v./prep.“替”）我看看
他原来（语气/时间副词）是老师
②词和短语同形
存粮（n./述宾）多一点好
我要煎（adj./v.）鸡蛋（定中/述宾）
③结构关系不同
进口彩电、学习文件（述宾/偏正）
学校医院、祖国人民（偏正、联合）
想起来、说下去（述宾/述补）
④结构层次不同
现代战争小说
他们三人一组
2.语义组合歧义
①语义角色不同
这个人谁都不认识
鸡不吃了
②语义指向不同
句法结构中某一成分之间在语义上的联系
他砍快了
他把刀砍钝了
他骑累了马
三、消除歧义的手段
（一）利用语音
1.轻声
2.重音
3.停顿
（二）改换词语或改变句式
1.改换某个关键性词语
2.变换句法成分的次序
第五节 语义分析
一、语义角色
（一）句法关系和语义关系
1.语义关系（词语的）
施事、工具、动作、受事
2.语义关系和句法关系的对应不是固定的
（1）相同句法关系、不同语义关系
挖野草（动宾：动作-受事）
挖地道（动宾：动作-结果）
（2）不同句法关系、相同语义关系
跑来了一头牛（动宾：动作-施事）
一头牛跑来了（主谓：施事-动作）
（二）动、名词之间 语义关系（语义格关系）的类别
1.施事
5.结果
9.时间
13.致使
2.受事
6.工具
10.目的
14.对象
3.系事
7.方式
11.原因
4.与事
8.处所
12.材料
（三）语义关系的解释力
(1)可以解释为什么有些相同的词类序列能构成的不同句法结构
学习机会/学习汉语
（2）可以解释为什么同一格式的句子有些有歧义现象，有些却没有歧义
鸡不吃了/他不吃了
二、语义指向
（一）句法结构和语义指向
语义指向：是指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在语义上的联系
（二）语义指向的类型
1.补语
动词：他砍快了
主语：他砍累了
宾语：他砍光了树
把的宾语：他把刀砍钝了
2.状语
主语：老宋神奕奕地站在那里
把的宾语：他把婶婶痛哭流涕地气跑了
宾语：她圆圆地画了一个圈
中心语：他昨天走的
3.定语
前指主语
他过了一个轻松愉快的节日。
前指述语
他上了一个晚上的网。
后指中心语
我倒了一满杯米酒。
这就是你说的本善的人性
（三）语义指向的解释力
1.可以合理解释某些句子成分之间的关系
这篇文章写了三天
一锅饭吃了十个人
2.解释某些歧义现象
他有个女儿很骄傲
他有辆自行车很骄傲
三、语义特征
词语中符合某种组合选择的区别性特征的最小语义成分
第六节：单句系统 （1）句型系统
一、简介
（一）句子与短语的区别
1.句子：人们用来交际的带有一定语调、前后都有停顿， 表示相对完整意义的语言单位
2.词、短语与句子的区别
a.词和短语是语言的备用单位，句子是语言的使用单位
b.词和短语是静态的，句子是动态的
（二）句型的特点
1.抽象性、生成性
2.层次性
（三）单句句型系统
三个层次（见二、）
二、单句句型分析
识别！
（一）主谓句
1.动词性谓语句
a.动词谓语句：花开了
b.述宾谓语句： 我们吃苹果
c.述补谓语句：汽车开走了
d.连谓谓语句：小王去上海买器材
e.兼语谓语句：学校派老张值班
f .主谓谓语句：面包我吃了
2.形容词谓语句
a.形容词谓语句：天气晴朗。
b.形补谓语句：大楼上的霓虹灯亮得刺眼
3.名词谓语句
a.名词谓语句：今天天气晴朗。
b.数量词谓语句：新来的厂长四十来岁。
c.定心谓语句：这人好大的架子。
（二）非主谓句
v 1.名词非主谓句：
飞机！（名词）
好大的老鼠！（定心结构）
老张和老王（联合短语）
图书馆的。（“的”字短语）
v 2.动词性非主谓句
听!（动词）
下雨了。（述宾结构）
晒干了！（述补结构）
v 3.形容词谓语句
对！（形容词）
好极了！（述补结构）
v 4.特殊非主谓句
不！（否定副词）
啊?（叹词）
三、句型分析的原则方法
四、句子的特殊成分
（一）独立成分
你看，总而言之，依我看
（二）提示成分
五、传统的中心词分析法
（2）句式系统
根据句子的局部典型特征 划分出来的句子类型
一、主谓谓语句
主谓短语充当谓语
1.受事性
这把刀/我用来切肉
2.领属性
她/（的）态度和蔼
3.关涉性
（关于）这件事，中国人的经验太多了
4.周遍性
什么酒/他都尝过
二、双宾语句
格局赋义（结构赋义）
吃了妻子一记耳光、他黑我两万块钱、他踢我一个皮球
动宾短语再带一个宾语的句子
紧靠动词的叫近宾语（间接宾语），不紧靠动词的叫远宾语（直接宾语）
动词类型
1.给予义
给我/一杯忘情水
2.取得义
买它一辆车
3.认定义
告诉妻子要去打仗
三、存现句
表示什么地方存在、出现或消失什么人或事物
处所词语//+存现动词+存现物
子主题
（一）存在句
1.静态
2.动态
（二）隐现句
1.位移性
2.非位移性
四、“把”字句
结构特点
谓语一般不能是单个动词
带补语、宾语、状语、“着”“了”、动词重叠
“把”字句特点
把字句的要求
1.把字的宾语
a.定指性、已知性
b.非移位性
2.谓语动词
较强的动作性，能够带表示结果的补语或宾语
不能构成把字句的动词
联系动词
有、在、存在、是、像
感受动词
赞成、知道、同意、觉得、相信
趋向动词
上、下、进、上来、离开
3.否定词、助动词的位置
只能出现在“把”字结构之前
e.g.我没有把那件事告诉他
e.g.他愿意把钱借给我
五、被字句
“被”字的泛化
被结婚（被说结婚）、被死亡
（虚假的、违背行为主体意愿的）
助词
1.
语法意义
句表示被动的意义，所说的往往是不如意的事情，而这种不如意的事
往往是针对主语而言的
基本结构
受事+被+施事+vp
e.g.杯子被他摔碎了
2.变体
为……所
叫、让
3.主语
一定是定指的
那本书被他弄丢了√
一本书被他弄丢了X
4.谓语动词
a.动作性较强的及物动词
b.不能是光杆动词，后面要加成分
（3）句类系统
按不同语气功能划分出来的类型
会识别！
一、陈述句
注意
“不”和“没有/没”都表示否定，但语义和用法有明显的区别
“不”可以修饰动词和形容词，“没有（没）”原则上只能修饰动词
具有动态义的形容词还是可以受“没有（没）”修饰的
“异形同义格式”
好容易-好不容易
双重否定——不一定表肯定义
他不能不离开这里= 他必须离开这里≠ 他能离开这里。
没有一个人不休息= 所有的人都休息≠ 有一个人休息
二、疑问句
（一）结构类型
1.是非问
他去北京吗？
2.特指问
谁明天坐飞机去北京？
3.选择问
要钱还是要命？
4.正反问
去不去
（二）特殊
1.反问句
2.设问句
三、祈使句
肯定形式
1.命令句（语气强烈、语调短促）
出去！
2.请求句（语气委婉、语调舒缓）
请让一下！
否定形式
1.禁止句（语气强烈、语调短促）
不准大喊大叫！
2.劝阻句（语气委婉、语调舒缓）
您千万别往心里去。
肯定形式和否定形式的不对称
（1）* 对人不要有礼貌！—— 对人要有礼貌！
（2）不要乱扔垃圾！ ——* 要乱扔垃圾！
（3）不要随地吐痰！ ——* 要随地吐痰！
（四）感叹句
第七节 复句
一、复句和单句的区别
复句由两个或两个以上意义上密切相关，结构上互不包含的分句所构成的语言单位
1.复句的分句句法结构上互不包含
2.关联词语是重要的语法标志
作用
1.建立分句间的关系
2.逻辑语义关系
3.停顿是分句与分句之间的重要的形式标志
二、复句的类型
会识别！
联合复句
①并列复句
a.平行
既……又……
b.对立
是……不是……
②选择复句
1.取舍未定：前后平等
a.任选
要么……要么
b.必选
不是……就是
2.取舍已定：前后烘托
宁愿……也不
与其……不如
③递进复句
1.单面递进
2.两面衬托
正面
反面
逆向递进
不但不再捕猎动物，还不许别人打猎
反向递进
不但不害怕……，反倒……
3.多重递进
4.让步递进
平时尚且这么高的上座率，何况节假日呢？
④补充复句 （解注）
1.补句式
……，这……
……，那……
2.补词式
有两位大作家，一位是……，一位是……
……是……，……是……，两者……
⑤连贯（顺承）复句
皮球在空中画出漂亮的弧线，直入网兜
到了……，看到了……
偏正复句
⑥因果复句
1.说明式
因为最近非典流行，所以板蓝根很畅销
2.推论式
既然连14年不胜的泰国都输，那么国足只能算是亚洲三流球队了
区分
⑦假设复句
1.一致式
如果我们坐高铁，那么我们这个时候已经到武汉了
2.相背式（让步式）
即使三好学生，也还是有缺点的
⑧条件复句
1.有条件式
a.必要条件式
只有……才
有之未必然，无之必未然
b.充分条件式
只要……就
c.必要充分条件式
2.无条件式
表示任意条件
不管付出多大的代价，也要把阵地夺回来！
⑧目的复句
⑨转折复句
⑩让步复句
三、多重复句
会划分！
按结构层次分
一重复句（单重复句）
二、三、四重复句
（一）二重复句
1.分句Ⅰ一重复句
一个人不管天生多聪明，/（条件）如果没有后天……，//（假设）就不可能取得成就
2.一重复句Ⅰ分句
如果没有知识分子，//（假设）我们的社会主义建设就不会取得今天的成就，/（因果）因此全社会都要尊重他们。
3.一重复句Ⅰ一重复句
有的人活着（转折），他已经死了；/(并列)有的人死了（转折），他还活着
（二）三重复句
1.分句Ⅰ二重复句
熊倪是应该感到自豪的/(因果)，因为他……，（并列）并且……，（递进）更……
2.二重复句Ⅰ分句
3.一重复句Ⅰ二重复句
4.二重复句Ⅰ一重复句
5.二重复句Ⅰ二重复句
四、紧缩复句
介于复句和单句
不请我不去、你再说也没用、有话你就说（假设）
他下雨不能来、吃了别人的当然嘴软（因果）