如何高效学习思维导图

加拿大马尼托巴大学商科毕业，如今经营着世界上最大的学习博客之一。从高中开始斯科特几乎课下不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时，大考之前一般每天学习不过两个小时。

如何高效学习

• 策略
  • 概念学习
    • 什么是整体性学习
      • 是一种综合性学习理论
      • 描述了大脑工作方式
        • 大脑通过神经网络对信息进行吸收和整合
      • 关键在于创建知识网络
  • 主要观点
    • 构建知识结构
      • 定义：一系列紧密相连的知识、某学科中知识之间联系的总和
      • 目的：将知识系统化
        • 概念之间不断的联系
        • 理解就是结构高度发达的完善的结果
      • 应用：相互关联知识，构建知识结构---学习完概念，就会知识和知识相互关联
    • 建立知识模型
      • 定义：信息压缩后的简化结构（知识结构中核心概念）
      • 目的：简化信息（易于记忆和存储，对于快速学习新概念至关重要）
      • 应用：简化知识结构，创建知识模型
    • 连接高速公路
      • 定义：结构和结构直接的联系
      • 目的：创造性思考
      • 应用：连接高速公路，打通知识结构
        • 跳出盒子外思考
        • 其他结构观察原有结果
  • 学习流程
    • 1、获取
      • 定义：从采集到大脑的过程，处理各种形式的信息，减少干扰的能力至关重要
      • 三个要点
        • 容量：尽可能多的信息
        • 速度：尽可能快的阅读
        • 简化：尽可能压缩信息
      • 技术
        • 快速阅读---只针对要点，大胆跳过
        • 笔记-----重点摘要，建立联系
      • 第六点测试：我以前看过，或者学习过这个知识点吗
    • 2、理解
      • 定义：先理解信息的表面意思，然后再不断深入理解
      • 理解的三个层次
        • 理解表面意思
        • 拓展对信息的理解
        • 实际应用，加深理解
      • 技术
        • 比喻法：知识背景的探究
        • 内化法：知识背景的探究
        • 图表法：流程图、概念图
      • 第六点测试：我理解这个知识的意义吗？
    • 3、拓展
      • 定义：拓展知识结构，形成模型，建立高速公路；拓展才是整体性学习的开始
      • 拓展的三种方式
        • 深度拓展：知识背景的探究
        • 横向拓展：与类似知识的联系；
        • 纵向拓展：与不同知识的联系；
      • 概念
        • 结构：相关联的知识
        • 模型：简化的结构；
        • 高速公路：结构之间的联系；
      • 第六点的测试：知道这个知识从何来，与哪些知识有联系吗？
    • 4、纠错
      • 定义：整体性知识网络中的修建工作，添加一些特殊例子，删除现实不存在的例子
      • 纠错的三种方法
        • 阅读观点相反的书籍；
        • 把结论放入现实中来看；
        • 纠错的最终途径是实践；
      • 技术
        • 模型纠错：知识背景的探究；
      • 第六点测试：删除了不恰当的联系，或者错误的结论了吗？
    • 5、应用
      • 定义：将所学的知识应用到实际生活和工作中，也是最终目的
    • 6、测试
      • 定义：每个阶段都需要测试，有助于找到学习中的问题，帮你改进学习技术
  • 信息结构
    • 随意信息
      • 定义：日期、定义、规则、事实，最不容易进行整体性学习，适合机械性记忆
      • 特点
        • 逻辑性弱---相互关系不大
        • 结构性弱---信息结构浅显
        • 容易理解---可探究的程度少
      • 方法
        • 尽量去发现他的逻辑关系，把弱结构转化为强结构
        • 联想法、挂钩法、压缩法
    • 观点信息
      • 定义：存在争论的信息
      • 获取阶段是最难的，需要检查大量信息以寻找其中的模式
      • 特点：获取信息难，调查信息多；容易很重要，而不是记住；
      • 方法：快速阅读获取信息，图表法提取关键思想；
    • 过程信息
      • 定义：教导如何行动的信息
      • 需要实际投入大量时间用于练习，通过练习可以将模型和知识结构更好的融合在一起
      • 特点：结构性强--有循序性；逻辑性强---适合建立模型；
      • 方法：反复练习更容易牢记；流程图可以提高效率；
    • 具体信息
      • 容易视觉化的信息，实际中有感官联系的信息
      • 特点：结构性强，容易视觉化的信息；
      • 方法：用内在化将信息和感官联系在一起
      • 一般与实际有紧密联系的信息，容易有自己的实际经验
    • 抽象信息
      • 缺少与感官联系的信息
      • 特点：难以理解--知识结构深奥；逻辑性强--适合建立模型；
      • 方法：将复杂之事简化至关重要--内在法；比喻法；图表法
      • 通过将信息转化为容易记忆的图像；你可以为知识建立广泛知识网络
• 技术
  • 获取知识
    • 快速阅读
    • 笔记法
  • 联系观点
    • 比喻法
    • 内在法
    • 图表法
  • 信息压缩
    • 文字压缩
    • 图像压缩
  • 实践延伸
    • 模型纠错
    • 实际应用