第九章 德育

福建省教师招聘，这是一篇关于德育的思维导图。

第九章 德育

• 思想品德教育概述
  • 德育的内涵/概念1.
  • 德育的性质
  • 德育的意义
  • 德育目标
    • 教育目标的概念3.
    • 确立德育目标的依据
  • 德育内容4.
    • 我国学校德育内容
  • 德育的功能2.
• 思想品德教育过程
  • 德育过程的概念
  • 德育过程的结构6.
  • 德育过程的基本/主要矛盾7.
  • 德育过程的规律8.
• 思想品德教育的原则和方法
  • 德育原则
    • 德育原则的概念
    • 我国中小学主要的德育原则
      • 导向性原则9.
      • 疏导原则10.
      • 因材施教原则11.
      • 依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失原则)16.
      • 知行统一原则12.
      • 尊重信任学生与严格要求学生相结合14.
      • 集体教育和个别教育相结合原则13.
      • 正面教育与纪律约束相结合的原则15.
      • 教育影响的一致性和连贯性原则17.
      • 概念+贯彻要求
        • 陶行知 集体 疏 导 一连 ，因 积极 正面纪律 才有尊严
  • 德育方法
    • 德育方法的概念
    • 常用的德育方法
      • 说服教育法19.
      • 榜样师范法20.
      • 陶冶教育法/情感陶冶法21.
      • 实际锻炼法22.
      • 品德评价法24.
      • 品德修养指导法23.
      • 角色扮演法
      • 合作学习法
      • 概念
        • 说蜜陶修炼，评扮作榜样
• 思想品德教育的途径
  • 德育途径的概念
  • 德育的途径18.
• 补充
  • 德育模式
    • 体谅模式25.
    • 认知模式26.
    • 社会模仿模式27
    • 价值澄清模式