导图社区 幼儿游戏
该图是关于幼儿游戏的思维导图，欢迎参考使用。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
幼儿游戏
内涵
游戏是幼儿最喜欢的活动，是他们生活的主要内容
游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿声音发展的特点
游戏是幼儿自发的学习。
指导
专业技能实训
游戏的技能（能够进行游戏的表演）
游戏的指导技能（学会组织，观察，记录，评价，引导幼儿游戏的方法。）
游戏创编和教学技能（能够根据各类游戏的特点，对不同年龄的幼儿进行游戏创编）
玩教具选择原则
安全卫生
幼儿年龄特点
教具的使用
个年龄班的材料。
玩教具选择规则。
小班
数学量
进行量
中班
操作物体
自制玩具。
大班
合作性为主。
类型
教学游戏
体育游戏
音乐游戏
智力游戏
美术游戏
科学游戏
自由游戏
角色活动
结构游戏
表演游戏。
活动性游戏
自由游戏，自然游戏
理论基础
学前儿童游戏基础知识
角色游戏
亲子游戏
特点
自主性
愉悦性
假想性
过程性
规则性
外显性规则
内显性规则
