马克思主义-绪论

广东省自考公共课-马克思主义基本原理概率-绪论，包括马克思主义的产生和发展、马克思主义科学性与革命性的统一学习、运用和发展马克思主义三部分内容。

绪论：马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学

• 马克思主义的产生和发展
  • 产生于19世纪40年代
  • 马克思主义是时代的产物
    • 客观条件
      • 马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势
      • 资本主义社会内部矛盾充分显露
        • （资产阶级与无产阶级的矛盾）
    • 阶级基础
      • 无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台， 开始争取自己和人类解放的斗争的历史时代
  • 马克思主义是人类文明成果的继承与创新
    • 直接理论来源
      • 德国古典哲学
        • 黑格尔(辩证法) 费尔巴哈（唯物主义）
      • 英国古典政治学
        • 威廉·配第、亚当·密斯、大卫·李嘉图
      • 英法两国的空想社会主义学
        • 圣西门 傅里叶 欧文
      • 细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论 自然科学的三大发现 对马克思主义产生的影响尤为巨大（间接）
  • 马克思主义在实践中不断发展
    • 标志性著作 标志着马克思主义的公开问世
      • 《哲学的贫困》
      • 《共产党宣言》
    • 表现（阶段）
      • 马克思、恩格斯不仅创立了马克思主义，同时也在推进它的发展
      • 列宁主义阶段（丰富、扩展、完善）
      • 中国化的马克思主义（中国特色社会主义思想体系）
• 马克思主义科学性与革命性的统一
  • 2、马克思主义的根本理论特征
    • 是以实践为基础的科学性与革命性的统一
      • 革命性严格的科学性是紧密联系在一起的。 科学性根源于革命性的要求，并且通过革命性表现出来； 革命性必须以科学性为前提和基础，并且靠科学性来保证。
      • 科学性表现在正确反映自然界和人类社会的发展规律 理论具有深刻性，随着实践的发展而不断发展
    • 科学性和革命性都是以实践性为基础，是马克思主义的出发点和归宿
  • 3、与时俱进是马克思主义的理论品质
  • 4、马克思主义的社会理想
    • 理想分为 生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。 社会理想是最根本的，是全部理想的核心。
    • 社会理想是推翻资本主义，实现社会主义和共产主义。
• 学习、运用和发展马克思主义
  • 1、马克思主义是行动的指南
    • 马克思主义不是教条，而是行动的指南
    • 要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决我国改革开放和现代化建设的中的实际问题
  • 2、学习马克思主义的目的
    • 树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的伟大工具； 全面提高人的素质；指导中国特色社会主义伟大实践。
  • 3、学习马克思主义的根本方法
    • 理论联系实际，在实际工作中要反对经验主义和教条主义。
  • 4、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义
    • 马克思主义是时代的产物，实践的产物。 马克思主义面临着严重挑战，也面临着极好的发展机遇。
    • 1、马克思主义的科学内涵
      • 马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们后继者（列宁、毛泽东、邓小平）所发展的， 以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系， 是关于工人阶级和人类解放的科学
      • 列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承、在本质上相一致的
      • 具有内在逻辑联系的科学体系
        • 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
        • 政治经济学揭示了资本主义的发展规律
        • 核心地位：科学社会主义理论
    • 对马克思主义的研究和回答，对于认识社会主义的前途和命运，判断资本主义的内在矛盾是否能够通过自身最终得到解决。抓住发展机遇，把我国的改革开发和现代化建设推向前进，具有 重大的理论和现实意义。
    • 对马克思主义进行理论创新既要一脉相承又要与时俱进，这既关乎我国的改革开放和现代化建设事业能否取得更大的成功，更关乎全人类的前途和命运。
    • 新的挑战和研究课题
• 革命性体表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场 （对资本主义制度的批判、社会主义自我批判）

第一章 物质世界及其发展规律 （哲学）

• 第一节 物质世界和实践
  • 一、物质世界及其发展规律
    • 1、物质世界的客观存在
      • 哲学是理论化、系统化的世界观 世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
      • （1）思维和存在或意识和物质的关系问题 是哲学的基本问题
        • 世界的本源（本体论）
          • 唯物主义 认为物质是本原的，第一性的，意识是派生的，第二性的。
          • 唯心主义 认为意识是本原的，第一性的，物质是派生的，第二性的。
        • 思维和存在有无同一性 （认识论）
          • 可知论 承认思维与存在的同一性，认为世界是可以认识的。
          • 不可知论 否认思维与存在的同一性，认为世界是不可能认识的。
      • （2）社会存在与社会意识的关系问题 是社会历史论的基本问题
        • 何者为第一性
          • 历史唯物主义 认为社会存在决定社会意识
          • 历史唯心主义 认为社会意识决定社会存在
      • （3）关于社会如何存在的问题
        • 辩证法 认为世界上的事物都是相互联系的，运动发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
        • 形而上学 认为世界上的事物都是彼此孤立的，静止不变的，否认事物内部矛盾的存在。
      • （4）世界的本质问题 实际上是世界的统一性问题 纷繁复杂、多种多样的万事万物有无一个共同的本质或本源
        • 一元论 世界是统一的
          • 唯物主义 认为世界的本原是物质，世界统一于物质
            • 三种基本形态
              • ①古代的朴素唯物主义 把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态 （例如 五行说：万物是由金木水火土五种基本物质组成的）
              • ②近代的形而上学唯物主义 在自然科学中站主导地位的原子论为依据，把原子看成是世界的本原 它的错误是把原子的个性当初物质的共性
              • ③现代的辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思 恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学的第三个历史形态 ，是唯物主义哲学的最高形态。
            • 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点
              • 是彻底的唯物主义一元论
              • 基本思想
                • 1、承认实际的同一性，坚持一元论
                • 2、认为i世界统一与物质，坚持唯物主义一元论
                • 3、认为世界是运动发展的、无限多样性的统一
          • 唯心主义
            • 主观唯心主义 把人的主观精神（人的感觉、经验、思想等）夸大为唯一的实在。
            • 客观唯心主义 把某种“客观”精神（理念、绝对精神、天理等）说成是世界的本原。
        • 二元论（物质、意识平行，各自独立的本源）
      • （5）物质的定义 物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性。
        • 与唯心主义划分了界限
      • （6）运动是物质的根本属性 运动是物质的根本属性和存在方式，运动是标志物质世界一切事物和现象的变化和过程的哲学范畴。 运动是物质的固有属性，物质和运动不可分。物质世界的运动是无条件的、永恒的、绝对的。
        • 相对静止 标志物质运动在一定条件下，一定范围内处于暂时稳定和平稳状态的哲学范畴
          • 1、一个事物对于另一个事物来说没有发生位置的移动
          • 2、事物的质没有发生根本变化，即物质的相对稳定性。 静止是有条件的、暂时的、相对的。（水变成冰）
      • （7）时间和空间 ——是运动和物质的根本属性
        • 时间是物质运动的持续性、顺序性。实践的特点是一维性
        • 空间是物质运动的广延性和伸张性。
        • 是绝对的、无限的，又是相对的、有限的， 是绝对和相对，有限和无线的统一
          • 绝对性、无限性指向对象是整个物质世界
          • 相对性、有限性指向的对象是每一具体事物
    • 2、实践的本质、特点、形式和作用
      • (1)实践的本质 实践的观点是马克思主义的基本观点
        • 实践是主体能动的改造和探索客体的社会性的客观物质活动
        • 人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界
      • (2）实践的特点 实践具有客观性、自觉能动性和社会历史性三个基本特点（
        • ①客观性：实践是客观的感性物质活动
        • ②自觉能动性：实践是主体有意识、有目的的活动
        • ③社会历史性：实践是社会性、历史性的活动
      • （3）实践的形式 基本形式
        • 物质生产实践
          • 是决定其他一切实践活动产生和发展的前提
        • 处理社会关系的实践
        • 科学实验
    • 3、社会生活在本质上是实践的
      • 马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质
      • ①劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节
      • ②物质生产实践是人类社会得以存在的基础
      • ③实践活动是推动社会发展的动力
• 第二节 物质世界的普遍联系和永恒发展
  • 一、联系与发展的普遍性和多样性
    • 1、唯物辩证法的总特征 唯物辩证法认为，物质世界是普遍联系和永恒发展的。 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。
    • 2、新事物和旧事物 发展是指事物一种特殊的运动变化——上升性、前进性的运动变化， 即事物由低级到高级、由简单到复杂的不断更替的运动变化过程。 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
      • 新事物 指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物
      • 旧事物 指丧失了其存在的必然性、日趋灭亡的事物
      • 区分新旧事物的根本标志 在于它是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大的生命力和远大的发展前途
      • 新事物必然战胜旧事物，是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的 P73
      • 新事物战胜旧事物是一个艰难曲折的过程
        • 新事物的成长壮大需要经历一个由弱小到强大/由不完善到比较完善的曲折发展过程
        • 旧事物在一定时期内还有相当大的力量，总是对新事物加以压制和扼杀
        • 新事物被人民群众认识和理解，得到拥护和支持，需要经过一个或长或短的历史过程
    • 3、两种根本对立的发展观 是关于世界如何存在的两种根本不同的观点
      • 唯物辩证法
        • 连续观点、发展变化观点、承认事物内部矛盾
        • 世界上的一切事物内部都包含着矛盾，矛盾是事物运动变化发展的根本原因， 坚持两点论
      • 形而上学
        • 孤立观点、静止不变观点、否认事物内部矛盾
        • 认为事物的运动变化发展，都是外力推动的结果， 坚持一点论
      • 根本对立和斗争焦点在于：是否承认矛盾是事物发展的动力
    • 4、唯物辩证法
      • 是关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学 它是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律 和一系列其他范畴构成的科学体系
        • 对立统一规律 揭示了事物发展的动力和源泉
        • 质量互变规律 揭示了事物发展的状态和形式
        • 否定之否定规律 揭示了事物发展的趋势和道路
        • 其他范畴 揭示了事物联系和发展的基本环节（五大）
    • 5、对立统一规律的核心地位 唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律 唯物辩证法提供的最根本的认识方法是矛盾分析法
      • 揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力
      • 是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解他们的钥匙
      • （3）矛盾分析法是最根本的认识方法
        • 矛盾
      • （4）承不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力， 是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。
• 第三节 客观规律性与主观能动性
• 第四节 解放思想，实事求是
• 浮动主题