新高考改革方案解读思维导图

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新高考改革方案解读——以江苏省为例

• 1. 政策变化
  • 提高分数区分度
  • 由分数改为等级继而变为赋分
    • ，由分数改为等级继而变为赋分
  • 由必修、选修到必选加选测
  • 从传统志愿填报、平行志愿到院校专业组加专业类
    • 从传统志愿填报、平行志愿到院校专业组加专业类
  • 增加职教高考
• 2. 政策执行困境
  • 政策解读不充分
  • 选科评估指导不到位
  • 各相关主体责任分工不明确
• 3. 政策执行困境的根源
  • 理想化的政策
    • 促进学生全面发展
      • 促进学生全面发展
    • 推进学生个性发展
    • 提升中等教育质量
    • 促进高校科学选才
    • 促进教育公平
  • 执行机构
    • 政策执行过程中的“失真”
    • 中学自身资源供给的“紧张”
    • 考生对选拔要求认知的“偏差”
  • 目标群体
    • “未来模糊”的学生
    • “望子成龙”的家长
  • 政策环境
    • “不均衡”的地区经济差异
    • “程度不一”的教育期望
      • “程度不一”的教育期望
    • “众说纷纭”的政策解读
      • “众说纷纭”的政策解读
      • “众说纷纭”的政策解读
      • “众说纷纭”的政策解读
• 4. 政策执行的破解思路
  • 加强政策执行研究,落实高考改革精髓
  • 建立生涯规划体系,推进选科评估指导
  • 摆正局部和全局的关系,树立整体观念
  • 加强薄弱地区支持力度,确保政策环境均衡