导图社区 绘本应该如何读
绘本应该如何读?本思维导图从正确的阅读观、关于阅读疑惑、如何选书、欣赏绘本、家长看绘本、互动式分享阅读等方面为你解答。
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绘本应该如何读
正确的阅读观
阅读并非只识字
给孩子读书
读书要注意语气、语调、表情
认识并非真的懂
阅读并非只讲道理
帮助拓展生活阅历
学会欣赏
模仿
获得正面的人生体验
促进亲子沟通
观察式学习 体验式学习
读图
儿童视觉形象更敏感
发现观察力
提高审美情趣
如何互动
提开放性问题
给机会表达
关注感兴趣的点
允许天马行空
关于阅读疑惑
能否提高成绩
Yes
开阔眼界
提高观察力、理解能力、想象力、创造力
提高是非判断能力、抗挫能力
熏陶审美倾向
培养正确价值观
反复讲同一个故事?
语言的感知
有预见力,参与感强
图画书适合已经识字的孩子读么?
增强叙事能力
儿童视觉具体形象——感知
帮助儿童感受人物情感
是否是时间读?
“互动式分享阅读”模式
高效
是否适合小学生读?
好的绘本老少皆宜
尊重阅读感受
不喜欢读怎么办?
家长躬身入局
如何选书
人物数量不要太多
幼儿园3
小学6
情节要简单
好理解
保持兴趣
孩子所熟悉的话题
喜欢,感兴趣
更容易集中注意力
更愿意表达
故事语言押韵
有吸引力
发展倾听能力
参与感
故事可预测及意外的结尾
预测故事
感知,参与
力量
意外结局
想象力
回味无穷
插图清晰
澄清故事
培养儿童观察力
享受发现乐趣
故事长度合适,叙事节奏明快
保持注意力
欣赏绘本
图画
色彩明暗
线条曲直
文字排版形式的律动
绘本的组成
封面
环衬
前环衬
后环衬
扉页(书名页)
正文
从色彩到构图
叙事节奏
封底
家长看绘本
感受孩子内心真正需求和想法
增强亲子关系
和孩子沟通的手段
互动式分享阅读
含义
成人儿童之间随时互动
儿童之间自由地分享自己的任何瞬间感受
要素
开放式的提问
推进阅读进程
翻页的力量
表演示大声朗读
运用表情、肢体动作、语气声调、 最大可能的进入故事场景
多种形式表达阅读感受
复述
表演
绘画
写作
其他形式
阅读单位
整班阅读
小组阅读
每个人发言机会多
表演机会多
参与感更强
环境适宜 氛围轻松
好处
大量优秀作品的朗读,给儿童输入标准的语言
提供了儿童相互交流相互促进的能力和习惯
培养了倾听他人说话的机会
没有标准答案的约束,孩子们参与感更强, 积极性更高,注意力保持更久
连起来看