当代大学生体育参与行为现状与特征研究

组织方式多样化，主要集中在与朋友和同学一起、体育课以及社团组织；项目选择多样化，主要集中在散步、跑步、3大球以及4小球项目。

当代大学生体育参与行为现状与特征研究

• 研究目的
  • 为培养大学生正确的体育行为观，提高大学生体育行为能力、身体素质，促进其身心健康发展
• 研究方法
  • 运用问卷调查、专家访谈、文献资料、实地观察等方法对当代大学生体育参与行为的现状与特征行为进行研究
• 分分析角度
  • 大学生体育参与行为的组织方式分析
  • 大学生体育参与行为的项目选择分析
  • 大学生体育参与行为的场所选择分析
  • 大学生体育参与行为的动机分析
  • 大学生体育参与行为的参与程度分析
  • 大学生体育参与行为年级间表现对比分析
  • 大学生体育参与行为学校间表现对比分析
• 结论
  • 大学生体育参与行为
    • 组织方式多样化，主要集中在与朋友和同学一起、体育课以及社团组织
    • 项目选择多样化，主要集中在散步、跑步、3大球以及4小球项目
    • 场所选择呈分散趋势，校内成为主要参与场所
    • 参与动机发生偏转，更多的重视精神需求而忽视物质需求
    • 参与时间、强度以及次数不容乐观，符合体育人口条件的人数太少
  • 大学生体育参与行为呈现出明显的年级、学校性质及学校地域差异
• 建议
  • 把握“健康第一”的指导思想，注重体育兴趣的培养
  • 把每天锻炼1h落到实处，定期测量学生的体质与健康
  • 改变性别观念，因“性别”施教
  • 针对年级差异，实施分级管理