导图社区 弘扬中国精神
思想道德与法治第三章弘扬中国精神思维导图,包括中国精神是兴国强国之魂、做新时代的忠诚爱国者、改革创新成为青春远航的动力等内容。
陕师大902《课程与教学论》知识整合,涵盖了三本书的内容,以333课程与教学两章为主线进行补充,所有333有的内容都以333为主,902为辅,避免重复记忆。
关于中国教育史脉络梳理,帮助梳理思路,提供线索。在社会形态上主要有原始社会→奴隶社会→封建社会→半半社会,而社会主义社会与教原知识相结合,教育经历了从非形式化教育(奴隶社会)→形式化教育(夏-鸦前清)→制度化教育(清末)三个阶段,教育的发展也有其规律性,如分裂的时候思想争鸣(如春秋战国),统一的时候以一个思想为主(如秦汉)。导图开头提供五个线索用于记忆。(导图来源于@婷磊老师)
中国革命的新道路包括国民党在全国统治的建立、中共在城市武装反抗国民党反动统治、对中国革命新道路的探索、土地革命战争的曲折发展等内容。
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C3 弘扬中国精神
中国精神是兴国强国之魂
历史内涵:重精神是中华民族的优秀传统
对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
“不义而富且贵,于我如浮云”
强调“道德当身,故不以物惑”
崇尚“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的精神追求
在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利
在理欲观上主张导欲、节欲
小结
注重
义、道德、乐、理
淡化
富、贵、物、食、饮、利、欲
对理想的不懈追求
儒家: 把仁爱和谐视为最高的道德理想
“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”
仁
墨家:“兼相爱,交相利”
爱
无数志士仁人:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”
天下
对道德修养和道德教化的重视
将“立德”置于“三不朽”之首
立德
“总天子以至于庶人。壹是皆以修身为本”“明人伦”
修德;教化
对理想人格的推崇
孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
乐学之人
孟子:“可欲之谓善,有诸己之谓信。充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神”
善信之人
儒家:“君子”“圣人” 道家:“真人”“至人”梁启超:“新民”
境界高的人
中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者
理论内涵:中国精神是民族精神和时代精神的统一
以爱国主义为核心的民族精神
民族精神的内涵
民族精神的核心
“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人”
“遥望中原怀故土,静观落叶总归根”
“乐以天下,忧以天下”
“公而忘私、国而忘家”
“一身报国有万死”
“苟利社稷,死生以之”
民资精神的构成
伟大的...精神
创造
奋斗
团结
梦想
选项特征
家乡
故乡
中原
故土
报国
社稷
以改革创新为核心的时代精神
时代精神的内涵
时代精神的作用
反映社会进步的发展方向
引领时代的进步潮流
社会的主旋律和时代最强音
民族精神和时代精神的辩证统一
...赋予中国精神...
民族精神
民族特征
时代精神
时代内涵
民族精神与时代精神的交融汇通
现实内涵:实现中国梦必须弘扬中国精神
凝聚中国力量的
精神纽带
激发创新创造的
精神动力
推进复兴伟业的
精神定力
民族+时代精神
爱国主义及其时代要求
理论层面:爱国主义的基本内涵
爱国主义的内涵
构成
人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一
地位
调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范
爱国主义的具体要求
爱祖国的大好河山
基本载体
爱自己的骨肉同胞
试金石
爱祖国的灿烂文化
文化传统
国家和民族的胎记
一个国家民族得以延续的精神基因
培养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮
民族凝聚力的重要基础
爱自己的国家
爱国主义的基本要求
爱国家
拥护基本制度
遵守法律
维护统一
捍卫利益
贡献力量
爱国主义的特点
历史的、具体的
现阶段爱国主义主要表现为
献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业
献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践
献身于促进祖国统一大业
意义层面:新时代爱国主义
坚持爱国主义和社会主义统一
当代中国爱国主义精神最重要的体现
坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一
在当代中国,爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上
维护祖国统一和民族团结
弘扬爱国主义精神的重要着力点和落脚点
尊重和传承中华历史和文化
必须坚持立足民族又面向世界
实践层面:做忠诚的爱国者
维护和推进祖国统一
促进民族团结
处理好民族问题、促进民族团结
关系祖国统一和边疆巩固的大事
关系民族团结和社会稳定的大事
关系国家安全长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事
三个方面
国家
社会
民族
增强国家安全意识
确立总体国家安全观
增强国防意识
履行维护国家安全的义务
让改革创新成为青春远航的动力
理论层面:创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
变通求新
因革损益
革故鼎新
与时俱进
与日偕新
意义层面:改革创新是时代要求
人类
创新始终是推动人类社会发展的第一动力
世界
创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现
中国
改革创新是我国赢得未来的必然要求
实践层面:做改革创新生力军
树立改革创新的自觉意识
责任
增强改革创新的责任感
意识
树立敢于突破陈规的意识
自信
树立大胆探索未知领域的信心
增强改革创新的能力本领
知识
学
夯实创新基础
思维
想
培养创新思维
实践
做
投身创新实践