导图社区 思维
普心第七章思维学习笔记,知识内容有思维的概述、概念、推理、问题的解决、想象、表象、创造性思维、决策等。
工具性功能(功利性功能、效用功能、适应功能、 动机功能)自我防御功能(自我保护功能)价值表现功能(价值表达功能、自我表现功能)
人格思维导图:人格测验,认知流派,理论、应用与评价应用:认知行为心理治疗评价:论流呈现网格法,认知流派的优势与批评等等
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识:魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
思维
思维概述
思维的含义
思维的特征
概括性
间接性
思维是对经验的改组
思维的种类
根据思维任务的性质、内容和解决问题时的方法进行分类
直观动作思维
形象思维
逻辑思维
根据解决问题时凭借的知识性质进行分类
经验思维
理论思维
根据思维的表现方式进行分类
直觉思维
分析思维
根据思维的方向进行分类
辐合思维
发散思维
根据思维是否有创造性进行分类
常规思维
创造性思维
思维的过程
分析与综合
比较与归类
抽象与概括
具体化与系统化
概念
概念的含义
概念的种类
根据概念所包含的属性的抽象与概括化程度进行分类
具体概念
抽象概念
根据概念反映事物属性的数量及它们的相互关系进行分类
合取概念
析取概念
关系概念
根据概念形成的自然性进行的分类
自然概念
人工概念
根据概念形成的途径进行的分类
前科学概念
科学概念
概念的形成
概念形成的含义
概念形成的理论
假设检验说
内隐学习说
样例学习说
社会实践说
共同要素说
概念形成的策略:布鲁纳
保守性聚焦
冒险性聚焦
同险时扫描
继时性扫描
概念形成的阶段
抽象化
类化
辨别
人工概念形成的实验研究
赫尔
布鲁纳
概念的掌握
概念掌握的定义
概念掌握的学习模式
类属学习(下位学习)
派生类属学习
相关类属学习
总括学习(上位学习)
并列结合学习(组合学习)
掌握概念的影响因素
学习材料
学习者自身因素
下定义
科学概念的理解
概念结构的理论
层次网络模型
特征表理论
原型模型
激活扩散模型
推理
推理的含义
推理的种类
演绎推论
三段论推理
气氛效应
换位理论
心理模型理论
条件推理
线性推理
推理归纳
完全归纳推理
不完全归纳推理
问题的解决
问题解决的含义
问题解决的思维过程
问题的种类
界定清晰和界定含糊的问题
对抗性和非对抗性问题
语义丰富和语义贫乏的问题
问题解决的策略
算法式
启发式
手段—目的分析
爬山法
逆向搜索
选择性搜索
类比迁移策略
影响问题解决的因素
知识经验
知识的数量
知识的组织方式
无关信息
知识表征的方式(问题表征的方式)
定势(思维定势)
功能固着
动机
情绪
人际关系
原型启发
个性特征
决策
决策的含义
决策的理性观
古典决策理论
行为决策理论
决策过程研究
期望效用理论
前景理论
创造性思维的含义
创造性思维的特质
新颖性
发散思维与聚合思维有机结合
创造想象的积极参与
灵感状态
创造性思维的基本过程
准备阶段
酝酿阶段(孕育期)
豁朗阶段(明朗期、灵感期)
验证阶段
影响创造性思维的因素
迁移
启发
定势
表征
酝酿
社会因素
表象
表象的含义
表象的特征
直观性
可操作性
表象在思维中的作用
表象在思维中为概念的形成提供了感性基础
表象促进问题的解决
表象的种类
记忆表象和想象表象
视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象、味觉表象、触觉表象
个别表象和一般表象
遗觉象(遗觉表象)
表象理论
双重编码理论
表象存在和计算模型
想象
想象的含义
想象特点
想象的综合过程
黏合
夸张
典型化
联想
想象的种类
无意想象
有意想象
再造想象
创造想象
幻想
想象的功能
预见功能
补充知识经验
代替作用
有助于创造性活动(创造的功能)
调节作用