导图社区 加工水平说
以下是一篇关于加工水平说的知识导图,介绍了加工水平说的提出背景、加工水平说的主要观点、加工水平说的支持实验。
这是一篇关于认知心理学研究方法体系的思维导图,包括:哲学方法论层面、模型层面、具体的研究方法与技术层面。
社区模板帮助中心,点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识:魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
日语高考動詞の活用
加工水平说
提出背景
反对:两种和多存贮说(模型)
阿特金森和希夫林( Atkinson & Shiffrin , 1968)提出
把记忆看作一个系统
三个子系统(按信息在系统内储存的时间划分)
感觉记忆(瞬时记忆)
短时记忆
长时记忆
批评
短时记忆容量有限,其性质未得到说明
短时和长时记忆的信息编码,实际与之存在出入
遗忘特征上,很难区分不同的记忆结构
主要观点
1.对刺激信息的分析
开始:表浅的感觉分析
(物理特征)
过程:较深/复杂/抽象的语义分析
(模式识别和语义加工)
概要
作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析
体现了对信息的加工深度
2.加工深度影响保持时间
加工愈深
所需时间愈多(语义水平加工需时最多)
再认成绩愈好
记忆痕迹
加工深度的副产品
的持久性:加工深度的直接函数
支持实验
不随意学习实验(词语)
自我评定实验(词语)
照片再认实验