教育教学知识与能力

个人总结仅供观看不喜勿喷，本思维导图主要内容有教育内涵、教育的属性、教育的起源、教育的发展。

教育教学知识与能力

• 教育内涵
  • “教育一词的由来”
    • 《孟子·尽心上》
  • 教育概念
    • 广义教育
      • 学校 社会 家庭
    • 狭义教育
      • 学校教育
  • 教育的基本要素
    • 教育者（主导作用） 被教育者（主体作用）教育影响（纽带 中介）
• 教育的属性
  • 本质属性
    • 教育是有目的培养人的社会活动
  • 社会属性
    • 永恒性 历史性 继承性 相对独立性
• 教育的起源
  • 本能生利息
  • 心理仿孟禄
  • 米凯爱劳动
• 教育的发展
  • 原始社会
    • 简单 劳动 无阶级
  • 古代社会
    • 中国
      • 夏：庠
      • 奴隶社会：六艺（礼乐射御书数）
      • 封建社会：四书五经（孟子中庸论语大学 诗经尚书礼记周易春秋）
  • 近现代社会
    • 近代社会
      • 义务教育世俗化
        • 最早实施义务教育制度的国家德国（普鲁士）
    • 20世纪以后
      • 全民多现身
        • 全民化 民主化 现代化 终身化 多元化