思修之《人生的青春之间》章节

思想道德修养与法律素养（大一）之《人生的青春之间》章节，从“人生观是对人生的总看法、正确的人生观、创造有意义的人生”三方面详细的整理了重点。逻辑清晰有条理，考试复习必备。

第一章：人生的青春之间

• 第一节：人生观是对人生的总看法
  • 人生与人生观
    • 人的本质
      • 人以劳动求得生存和发展（劳动的决定性作用）
      • 人的实践活动是有意识的
      • 人是一切社会关系的总和，任何人都处于一定的社会关系之中并从事社会实践活动
      • 社会属性是人的本质属性
    • 人生观的主要内容
      • 人生目的
        • 决定人生道路
        • 决定人生态度
        • 决定人生价值选择
      • 人生态度
      • 人生价值
        • 自我价值（前提）——是个体生存和发展的必要条件
        • 社会价值（保障／基础）——是社会存在和发展的重要条件
        • 两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体
        • 个体物质和精神的需要在社会中得到满足，以怎样的方式和多大程度的满足也由社会决定
    • 人生观与世界观
      • 世界观决定人生观
      • 人的一切认识来自于实践，对人生意义的正确理解建立在对客观世界发展规律正确认识的基础之上
  • 个人与社会的辩证关系
    • 对立统一：两者相互依存、相互制约、相互促进
      • 社会是人的存在形式
      • 社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础，推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标
    • 两者之间的关系，最根本是个人利益与社会利益的关系
    • 正确认识和处理个人与社会的关系，把小我和大我更好地结合起来
• 第二节：正确的人生观
  • 科学高尚的人生追求
    • 国家前途、民族命运、人民幸福
    • 人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
    • 个人小我融入社会之大我
  • 积极进取的人生态度
    • 认真、务实、乐观、进取
  • 人生价值的评价与实现
    • 正确评价人生价值
      • 人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
      • 坚持“四个统一”
        • 能力有大小与贡献须尽力
        • 物质贡献和精神贡献
        • 完善自身和贡献社会
        • 动机与效果
    • 人生价值的实现条件
      • 从社会客观条件／个体自身条件出发
      • 增强实现人生价值的能力和本领
• 第三节：创造有意义的人生
  • 辩证对待人生矛盾
    • 正确的幸福观
      • 物质需要、精神需要
      • 个人幸福和社会进步的相互促进
    • 正确的得失观
    • 正确的苦乐观
      • 既对立又统一
    • 正确的顺逆观
    • 正确的生死观
    • 正确的荣辱观
      • 荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用
  • 反对错误人生观
    • 拜金主义、享乐主义、极端个人主义
  • 成就出彩人生
    • 与历史同向、与祖国同行、与人民同在（人民群众是历史的创造者，是国家的主人）
    • 社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石
    • 青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代责任赋予青年，时代光荣属于青年