导图社区 英语语法思维导图
英语基础薄弱的同学们必须看过来!下图介绍了英语语法、词根、词类、词缀,可以帮助你全面提高英语水平。
编辑于2019-11-01 08:54:49英语
词根词缀
前缀
ab
从……离开;不,非。 在V前省略为a,在C/T前拓展为abs
abol
清除
由ab(away)和ol(nourish)组成=to do with(处理)
ad
达,到;增加,加强
在B,F,G,L,N,P,R,S,T前同化为ab/af/ag/al/an/a[/ar/as/at;在CK QU前同化为ac;在SC/SP/ST前缩写为a
ana
错误;在旁边;分开
ant/anti
相反,反对
ante
前面,先;一般放在名词性词根前
be
使……成为;表强调,构成一些介词
bene/beni
好,善
bi
二,两,双
by
旁边,副,次要的
circum
环绕,周围
co
共同,来自于拉丁语
com,表示together,在元音字母和h前缩写为co;在字母b/m/p前用原形com;在字母l/r前为col、cor;在字母g前缩写为co或con
counter
反对,相反;加在名次、动词前
de
向下;使……加强;除去,离开
加在名次,形容词前
di
两,双
dis
不,消失掉;分开,分离
等于away;在字母g/l/m/r/s前缩写为di,在字母f前同化为dif;加地动词之前
e
出,外;无;除去;加强或引申
en
在……之内;使……;在字母b/m/p之前同化为em
ex
前面的,前任的;出,向外
fore
前面,预兆
homo
同类的
hyper
超过,太多
hypo
以下,轻度;次
in
无,不;没有;进入,在内
加强意义,表示使……,作……加以。在字母b/m/p前面同化为im,在字母l前面同化为il,在字母r前面同化为ir
inter
在……中间
相互
intro
向内,入内
juven
年轻,相当于young
just/jur
正直,法律,相当于right
kilo
千
labor
劳动,相当于work
mal
坏的,恶的
medi
中间,相当于middle
micro
微、小
mis
错误,加在动词、名次之前
mort
死,相当于death
mono
单格,一个
multi
种种,多
neo
新的,相当于new
non
非,不,无,表示否定意义
加在形容词,名词前
over
过度,过分;在……至上;翻转
out
超过,过度;在外,过时
para
半,类似;在旁边;在元音前演变为par
per
完全,贯穿,自始至终;假,坏
post
后,之后,放在名词、动词、形容词之前
pre
……前;预先
pri/prim
第一的,优先的
pro
向前,在前;代替;赞同
变体包括pur,por
pro在forward、forth、out的意思,表示“向前”,有一个往前的趋势动作,而pre是before,in front的意思,只是表示在某事物的“前面”或“预先的”,而没有“向前”这个动作趋势。如progress,precipice
re
再,又,重新;往回,向后;想法,反对
sub
在……下面,低,次;接近,几乎;再,更
sur
超过,在上面,和super同源
trans
转移,变换;超过,横跨
tele
远,传送,引申为电
un
不,非,未;取消、除去;从……取出
under
在……下,向下;不足,不够;副手
vale
再见
with
向后,相反
后缀
-an,-ain
表示……地方的人,精通……的人
-ab
表形容词,可……的,能……的,与ible同义
-acy
表名词,性质,状态,与-ace/-ance同义
-age
表名次,状态,总称;费用
-al
表形容词,……的;表名词,人或物,状态
-ancy
表名词,性质,状况,与ence、ency同义
-aneity
表名词,性质,状态
-ant
表形容词,……的;表名词,……人
-ar
表形容词,……的;表名词,人或物
-ard
表名词,不好的人
-ary
表形容词,……的;人,场所,物
与ery,ory,ury同义
-ate
表动词,做,造成
表形容词,……的;表名词人或地位
-dom
表抽象名词,状态或领域
-ee
表名词,被动或主动的人
-eer
表名词,……人员,与er同义
-en
表动词,变成;表名词,人或物;表形容词,由……制成,通常加在名词后面
-ent
表名词,……人
-er
表名词,……人或物;表动词,反复做
-ery
表名词,场所,地点;表名词,行为,情况
-ess
表名词,女性;雌性
-fold
表形容词或副词,倍,双重
-form
表形容词,有……形式的
-ful
表形容词, 有……的;表名词,满,最
-hood
表名词,时期,性质
-ia
表名词,病;表名词,总称,状态
-ian
表名词,某种人;表形容词,……国家的
-ic
表形容词,……的
-id
表形容词,如……的
-ile
表形容词,……的;表名词,物体
-ine
表形容词,……的;表名词,人或女人
-ing
表名词,状态;表名词,行业;表形容词,令人……的;正……的
-ion
表名词,动作或状态;表名词,某物品
-ise
表动词,……化;表名词,物品,状态
-ish
表形容词,像……一样,放在具体名词后;表动词,造成;表示国家的或者语言
-ism
表示名词,……主义、宗教
-ist
表名词,指专业人士
-ite
表形容词,……的;表名词,人或物;表动词,促进
-itude
表名词,性质状态
-less
表名词,无……的,不……的
-like
表形容词,像……的
-ment
表名词,行为或结果;表示具体物
-ness
表名词,性质,状态,通常加在形容词的后面
-o
表名词,人,物或状态;表名词,音乐术语
-or
表名词,人或器物
-some
表形容词,充满……的,具有……倾向
-th
表抽象名词,通常放在形容词后面
-ty
表名词,用在形容词后,把形容词变成名词
-tion
表名词,加在动词之后指行为,状态,结果,动作以及由行为产生的事物
当后缀-ion在基础词后面或遇到-t或-te后,变形成了后缀-ion
-ual
表形容词,……的
-ward
表形容词或副词,向……,朝……
-wise
表副词,方向,状态
词根
act
表示行动,做
alter
表示其他的,改变状态,与altern ali同义
annu
表示年,一年
audi
表示听见,与audit同义
auto
表示自己
agri
表示田地,农田,与argo/agr同义
base
表示低下,卑劣
bio
表示生命,生物
brev
表示短,缩短
capit
表示头
ced
表示走,与cess同义
cid
表示切开,杀,与cis同义
cir
表示圆,环,与cycl同义
clar
表示清除,明白
cogn
表示知道
corp
表示身体,团体 与corpor同义
cre
表示增长,产生,与creas同义
cred
表示相信 信任
crul
表示十字形,交叉,与crus crux同义
dem(o)
表示人民
dict
说,断言
equ
表示相等,平均,与equi同义
erg
表示力量 活力
fer
表带来 拿来
fin
表结束 范围
flect
表示弯曲,与flex同义
fac
表示脸、面,与fic同义;表示做 、制作 与fact fect flc flg同义
grad
表示步
graph
表示写,图 与gram同义
grat
表示感激 高兴
grav
表示重
grieve
表示悲伤
helio
表示太阳
hibit
表示拿住
hospit
表示客人,与host同义
hum
表示土地
hypno
表示催眠
ject
表示投掷 扔
lec
选择,收集,与lig同义
leg
讲,读,与lect同义;表示法律,与legis同义
lev
提高,升起;变轻
liber
表示自由
loc
表示地方
log
表示说话,与logu同义
long
表示长
marin
海洋
mark
表示记号,符号
med
中间
memor
表示记忆
mini
表示小,与min同义
migr
表示迁移
nov
表示新的
number
表示数目
oper
表示工作
opt
表示选择;表示视力
optim
表示最好
pel
表示驱动、推 与puls同义
pend
表示悬挂
phil
表示爱,与philo同义
phon
表示声音
phot(o)
表示光
pict
表示描画
popu
表示人民
pos
表示放,与posi同义
port
表示拿、运
put
表示认为,思考
press
表示挤压
pur
表示纯净,与purg同义
priv
表示个人
quest
表示寻求,询问 与quir quis quer同义
quiet
表示静 与qui同义
quit
表示自由
rect
表示正,直
rept
表示爬
rog
表示要求,问
rot
表示轮子 转
rupt
表示断裂
sal
表示盐
satis
表示足够 知足,与sati salur同义
sci
表示知道
scrib
表示写,与script同义
sect
表示切,割 与sag同义
sen
表示老
sens
表示感觉 与sent同义
somn
表示睡眠
spect
表示看,与spic同义
spir
表示呼吸
strut
表示建造
tach
表示钉子
tard
表示慢
techn
表示技术 能力
temn
表示蔑视 与tempt同义
terr
表示 恐、怕
toler
表示容忍
trench
表示切、割
typ
表示模式 形状
urb
表示城市
vapor
表示蒸汽
vot
表示发誓
vid
表示切,与vis同义
ware
表示注视
zeal
表示热心
大纲
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)
除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能:
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点或态度;
8)区分论点和依据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:
1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定作者,恰当选用语域。
试题分三部分,共52题,包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最 佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解
该部分由A.B.C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。共30小题,每小题2分,共60分。
A节(20小题)主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最 佳答案。
B节(5小题)主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有:
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题)主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。
第三部分写作
该部分由A.B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
试题
试卷
180分钟 100分
选择题 20题 0.5分 10分
阅读理解 30题 2分 60分
写作 30分
100词 应用短文
200词 短文
语法 英语句子等于主干加修饰成分
句型
祈使句
祈使句表示请求、命令、警告等,一般省略主语,包括一般祈使句和let祈使句两大类
一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do(但只先予省略第二人称主语的句子),否定句加don't
以let开始的祈使句
1.let的反意疑问句 lets's 包括说话者用shall we/shan't we 不包括说话者用will you/won'tyou
2.否定结构 let's +not+动词原形
句子种类
复合句
由主句和从句构成,从句用从属连词引导
名词性从句
在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句,包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句
定语从句
指在句中作定语的从句,被定语从句修饰的词叫做“先行词”,定语从句由“关系引导”,修饰一个先行词或整个主句,通常跟在先行词之后,定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句
状语从句
指在句中做状语的从句。
时间
when
while
before
after
since
until
地点
where
wherever
enerywhere
anywhere
原因
because
as
子主题 3
since
for
now what
条件
if
unless
as long as
for
if only
让步
although
even if
whatever
目的
so that
in order
that
in case
结果
so..that
such...that
方式
as
as if
as though
比较
than
as...as
the...the
简单句
主语+谓语
谓语动词是不及物动词,因为动词后面没有宾语。虽然这个结果动词后面不加宾语,但是往往带有状语
并列句
简单句+连词+简单句
句子类型
陈述句
主语+谓语+其他成分
肯定句
否定句
疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
选择疑问句
反意疑问句
记忆规则
1.当陈述句部分的主语是名词时,反意疑问句的主语必须用人称代词带代替
2.当陈述句的主语是指示代词this that时,反意疑问句的主语用it代替,指示代词是thest those时,反意疑问句的主语用they代替
3.当陈述句部分是Iam…时,反意疑问句部分通常要用aren't,如陈述句部分的主语是Iam not时,反意疑问句部分通常要用am I
4.当陈述部分是everyone/everybody/someone/somebody,no one/no body/none等表示人的不定代词时,反意疑问句部分的主语多用they,但也可用he。当陈述句部分的主语是everything,anything,something,nothing等表示物的不定代词时,反意疑问句部分的主语常用it
5.当陈述部分是there be+主语+其他结构时,反意疑问部分要用be not+there结构
6.当陈述部分的谓语动词是have时,有两种情况.1,have作"有"解时,反意疑问句部分可用have(not)或do (not)
7.当陈述部分有hardly,scarcely,barely,rarely,seldom,few,little,no,never,nothing,nobody,nowhere等否定词或半否定词时,反意疑问句部分要用肯定形式。注:如果陈述句部分是带有否定前缀或后缀时,反意疑问句部分仍用否定结构
8.当陈述部分有情态动词ought to时,反意疑问句部分要用ought/should(oughtn't/shouldn't);如陈述部分为情态动词used to,反意疑问句部分可用used或did:如陈述部分为had better,反意疑问句部分用hadn't或shouldn't
9.当陈述句部分有情态动词must时,反意疑问句分有四种情况。 1.musht表示必须/禁止时,反意疑问句部分要用must(mustn't) 2.must表示有必要时,反意疑问句部分要用needn't 3.must用来表示对现在的情况进行“推测”时,反意疑问句部分要根据must后面的动词采用相应的形式 4.当must用来表示对过去的情况进行“推测”(must+have done)时,如强调对过去情况的推测(一般句中有过去的时间状语),反意疑问句部分要用didn't+主语,如果强调动作的完成(一般没有过去时间状语),反意疑问句句部分要用"haven't/hasn't+主动"
10.当陈述部分的谓语动词是表示愿望的wish时,反意疑问句句部分要用may,而且前后两个部分均用肯定式
11.感叹句的反意疑问句句一律使用否定句,并用be的一般现在时形式
12.陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语
13.陈述部分有have to+v.(had to +v),疑问部分常用dont't+主语(didn't+主语)
14.陈述部分有would rather +v.,疑问部分多用wouldn't+主语
15.陈述部分有You'd like to+v.,疑问部分用wouldn't+主语
16.感叹句中,疑问部分用be+主语
17.陈述部分由neither--nor,either---or连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定
18.陈述部分分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况: a并列复合句疑问部分,谓语动词根据临近从句的谓语而定。 b带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主语的谓语而定 c上述部分主语谓语是think,believe except,suppose,imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句
19.带情态动词dare或need的反意疑问句,疑问部分常用need/dare+主语
20.省去主语的祈使句的反意疑问句,否定祈使句疑问部分用will you/won't you,肯定祈使句疑问部分用will you
21.let's开头的祈使句,后用shall we?let us开头的祈使句,后用will you
22.否定前缀不能视为否定句,其反意疑问句仍用否定形式
定义
前肯定后否定
前否定后肯定
反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。
在复合句中的运用
1.一般情况下,陈述句部分是主从复合句时,反意疑问句部分的代词和助动词应与主句中的主语和动词保持一致
2.在宾语从句中,如果陈述句部分是I think(believe supposeimagine expect)等+宾语从句,反意疑问句句部分ing与宾语从句的主谓保持一致,并要注意否定转移
注意 当think等这些动词的主语不是第一人称,或主语是第一人称,而动词时态不是一般现在时或一般过去时,反意疑问句的助动词和人次代词要与主句保持一致。
3.当陈述句部分为主语从句时,反意疑问句的主语用it
在并列分句中的运用
当陈述句是由并列连接词and but or for so等连接的两个并列分句组从时,反意疑问句句部分一般与最接近的分句保持一致。
在祈使句中的使用
1.祈使句的肯定形式,其反意疑问句表示请求时,通常用will you,表示邀请,劝说时,用won't you
2.祈使句的否定形式,其反意疑问句通常只用will you构成
3.变异祈使句,即句首为一呼语,后接第二人称代词引导的一个一般现在时的陈述句,这时,我们应视为无主语的祈使句结构,反意疑问句句部分要will you构成
4.let开头的祈使句,构成反意疑问句时,除let's用shall we构成反意疑问句外,其它均用willyou
反意疑问句的回答
如果事实是肯定的,就用yes
如果事实是否定的,就用no
特别注意:陈述句部分是否定结构,反意疑问句句部分用肯定式提问时,回答yes或no与汉语正好相反,这种省略回答的yes要译成不,no要译成是
感叹句
表示喜怒哀乐等强烈感情,句末可以用!。由what和how引导
what修饰名词,how修饰形容词,副词或动词
结构
How +形容词+陈述语序
How+形容词或副词+陈述语序
What+名词+陈述语序
What+a+形容词+名词+陈述语序
What+形容词+复数名词+陈述语序
What+形容词+不可数名词+陈述语序
直接引语间接引语
定语从句
状语从句
倒装句
主谓一致
强调句型
名词性从句
表语从句
主语从句
宾语从句
同位语从句
语系
主语
(主语一般在句子开头,一般是一个句子的陈述对象,后面的一切都是针对主语的,主语一般是名词或代词。)
是句子所要说明的人或事物
谓语
从意义上说有动作和状态两种情况,表示状态的就用主语+连系动词+表语句型来表示。一般情况下,谓语位于主语之后,从意义上理解,往往具有动作意味,是主语发出的专利。只有动作能作谓语。往往把谓语和动词连在一起叫做“谓语动词”,一个句子可以少主语 但是谓语是不能少的
是说明主语的动作或状态的部分
宾语
是动词作用的对象,通常是由名词或代词来充当,从位置上看,位于谓语动词之后。通常宾语是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语。要么做动词的宾语,要么做介词的宾语。 做宾语常见的还有 动词不定式(to do )动名词(doing )
表示及物动词的对象或内容
表语
1.从位置上讲 总在系动词的后面2.表语通常是用来说明(修饰)主语的性质特征的 ,表语通常是由形容词,介词短语 名词 代词 动词不定式 doing等来充当。
在系动词之后表示主语的性质 特征的部分
定语
用于限定或修饰名词或代词
状语
用于修饰动词、形容词、副词或整个句子
时间状语
介词短语做时间状语的很多,如on sunday,in september
副词也可以做时间状语,如already before now yesterday
地点状语
副词做地点状语,如here there up down upstairs downstairs anywhere
频度状语
常见的often always ever never seldom sometimes usually
方式状语
副词做方式状语,如beautifully,quickly,bravely,happily,fast well
程度状语
副词做程度状语 如very quite too
状语通常由副词 介词短语来充当,是说明动作或状态特征的句子成分。 通常用来修饰谓语动词,副词,形容词,地点状语,时间状语出现的频度最高,而且都可以由介词短语,副词充当。其他的状语大多是由副词充当。时间状语 地点状语的位置比较灵活,可以在句首 句中 句尾,不过通常的位置是在句尾。如果时间状语 地点状语同时在一个句子中出现,一般情况下,地点状语在前,时间状语在后。 频度副词的位置一般在谓语动词之前,be动词或助动词(have has can)与一般行为动词之前。
定语是用来修饰名词或代词,状语是用来修饰谓语动词的
补语
用于补充说明主语或宾语
宾语补足语
主语补足语
同位语
用于名词或名词短语后,进行补充说明
other
主语+系动词+表语
主语+谓语+宾语
动词后面接名词或代词做宾语对所有及物动词都行得通的,但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况,1.有些动词后面只可以接动词不定式,有些动词后面只可以接动名词,有些动词两者都可以接 只可以接动名词:megafeps mind/miss/enjoy/give uo/admit/avoid/finish/escape/practice/suggert 只可以接动词不定式:want/wish/hope/expect/intend/mean/agree/promise/care/hate/refuse/determine/decide//offer/attempt/try/manage/ 既可以跟动名词又可以跟动词不定式:begin to do sth/doing sth/ start to do sth/doing sth/continue to do sth/doing sth/forget/remember/regret/like/love/hate/try/mean
主语+谓语+宾语+宾语
双宾语(间接宾语+直接宾语) 并不是所有的及物动词后面都可以接宾语,只有少数的动词。give me a book,此句型中的谓语动词后接两个宾语,前一个宾语为“间接宾语”,多由代词或名词充当,间接宾语一般指人,后一个宾语是直接宾语,直接宾语一般指物,往往由名词充当。所有能带双宾语的动词含义的内核含义一个“给”字。常见的这类谓语动词有:give/bring/tell/send/leave/pass/read/write/take/show/teace/get/lend/buy/pay/hand
主语+谓语+宾语+宾语补足语
宾语+宾语补足语 又叫复合宾语。ask sb.to do sth.(动词不定式短语做宾语补足语。to do 是动词不定式,但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰,这时的动词不定式就成为动词不定式短语了,如to do sth.)还有别的可以做宾补的:doing/不带to的动词不定式/介词短语/形容词等。比如我们可以说ask sb.to do sth.,但不能说ask sb.doing sth.到底是跟动词不定式做宾补还是doing做宾补是某些动词的专利。
后面跟to的动词不定式:order /want/tell/invite/ask/beg/advise/allow/warn/teach 后面跟不带to的动词不定式:一感二听三让五看半帮助 feel/hear/listen to/let/make/leave/see/watch/notices/observe/look at/help
不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理:建议按主谓宾分析 如i'm looking for jack.
对于形容词短语的处理:He is angry with me.建议按主谓宾句分析,be angry with看作一个整体谓语
there be句型。
doing强调主动和进行,一般是指动作由宾语发出并正在进行。省to 不定式做宾补一般也是表示主动,但不一定是正在进行,而是强调动作的全过程。比如 I saw her cross the street.
情态动词+动词原形可以构成复合谓语,这里的maybe可以理解为复合谓语。Hurry up or you may be late for the meeting .
并列主语、并列谓语、并列宾语、并列定语
WIth结构与独立主格结构 with结构:with+名/代词+to do/doing/done/形容词/介词短语等。 独立主格结构:名词/代词+to do/doing/done/形容词/介词短语等。
It 可以做形式宾语和形式主语。比如It is no use writing to her.这里的It就是形式主语,真正的主语是后面的动名词短语或者是动词不定式短语。writing to her是真正的主语。
虚拟语气
用来表示说话人的主观愿望或假想或与事实相反的情况
真实条件语句
所表示的假设是可能发生或实现的,用陈述语气
非真实条件语句
所表示的假设是不可能或不太可能发生或实现的
与现实事实相反
条件从句 一般过去时
主句 would(should0)+动词原形
与过去事实相反
条件从句 过去完成时
主句 would(should) have+过去分词
与将来事实相反
条件从句 一般过去时 were+不定式
主句 woule(should)+动词原形
用于主语从句
在主语从句中,虚拟语气用should+动词原形或should+have+过去分词,这种主语从句由连词that引导,其中should可以省略,常用在It is/was important that...句型中
用于宾语从句
主句中有动词whish的宾语从句,宾语从句的时态是过去时或过去完成时,表示与过去事实相反
用于表语从句
用于定语从句
倒装句
谓语动词放在主语前面,是倒装语序
全部倒装
部分倒装
语法性倒装
修辞性倒装
句型结构
6种基本句型
S+V(主+动)
S+V+O(主+动+宾)
S+V+P(主+系+表)
S+V+O+C(主+动+宾+补)
S+V+IO+DO(主+动+间接宾语+直接宾语)
there be(be可换成exist,appear等,there可换成here)
强调句结构
It is(was)被强调部分+that(who)+句子其他部分
用助动词do/did/does强调谓语
时态/语态
16种时态 时:现在时,过去时,将来时 态:一般式 进行式 完成 完成进行时 shall should 一般用于第一人称表示将来的时间
一般现在时
work
works
一般现在时主要表示现在的状态,经常反复发生的或习惯性的动作。常用always often usually sometimes every day等时间状语
一般进行时
worked
主要表示过去发生的动作,状态等,句子后中一般有明确的过去的时间状语,如yesterday …ago,last month 及时间状语从句等。
一般将来时
wil shall work
主要用来表示将来时间的动作或状况,句子中一般有明确的表示将来的时间状语如tomorrow next week next year等。
一般过去将来时
would should work
现在进行时
am is are working
主要表示正在进行的动作,常于表示现在的时间状语连用,如now ,at present, at this moment
过去进行时
was were working
主要表示过去某时正在发生的动作或某段时间持续的状态,常用的时间状语有at that time,at ...,yesterday和时间状语从句等
将来进行时
will shall be working
过去将来进行时
would shoule be working
现在完成时
has have worked
主要表示过去发生的动作或状态对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already,yet,before,since,until now,so far等。
过去完成时
had worked
主要表示过去某一时间前发生并完成的 动作或状态。
将来完成时
will shall have worked
过去将来完成时
would shoule have worked
现在完成进行时
has have been working
过去完成进行时
had been wroking
将来完成进行时
will shall have been working
过去将来完成进行时
would should have been working
两种语态
主动语态
主语是动作的发出者时,用主动语态。
被动语态
主语的动作的承受者时,用被动语态。只有及物动词采用被动语态。一些不及物动词加介词构成的短语相当于及物动词,也有被动语态。
句子 简单句+修饰成分=长难句
主干(简单句) 一个简单句只能有一个谓语
主谓
we meet
主谓宾
i love him
主谓宾宾
i give him my heart
主谓宾补
he makes me happy
主系表
hi is my destiny
修饰成分
介词短语
介词+名词(in time /by bus等)
从句
引导句+陈述句(that/which/when+主干)
非谓语动词
to do
doing
done
时间状语
last night /this month
如果要表达多个动作概念,有三种方式
连词
非谓语动词
从句
例句:There are many lovers become the strangers finally(此句是错误的,因为一个句子只能有一个动词,这里面有两个动词,所以另外一个动词就需要变一下形式) 那该如何改呢? 根据上面的情况有三种改法。 1.There are many lovers and they become the strangers finally(并列连词) 2.There are many lovers who become the strangers finally(从句) 3.There are many lovers becoming the strangers finally(非谓语动词)
拼读
语调
读音规则
语音
字母
独立主格
特点
1.独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在
2.名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系
3.独立主格结构一般有逗号与主句分开
构成
名词(代词)+介词短语
名词(代词)+不定式
名词(代词)+副词
名词(代词)+形容词
名词(代词)+现在分词/过去分词
with的复合结构
表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构
with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
注意
1.独立主格结构使用介词的问题:当介词是in时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词),也不用复数。但with的复合结构不受此限制
2.当表人体部位的词作逻辑主语时,及物动词用现在分词,不及物动词用过去分词
词法
1. 词类
名词
1. 就是名称,人或事物的名称
可数名词
专有名词
China
某个(些)人,地方,机构等专有的名称
个体名词
表示某类人或东西中的个体
table
集体名词
表示若干个个体组成的集合体
class
不可数名词
以复数出现的不可数名词 表示不同的含义
不可数名词量的表现形式
物质名词转化未个体名词
物质名词表示该物质的种类
物质名词表示份数
借助单位词表一定的数量
物质名词
表示无法分为个体的实物
water
抽象名词
表示动作 状态 品质 感情等抽象概念
brave
名词的单复数
单数表示一个人或事物,与冠词a/an连用表示数量为一
复数的规则变化
大部分 +s
词尾是-s,-x,-sh,-ch的加es
词尾是辅音+y的,把y变i再加es
词尾是辅音+o的,加ex或s
词尾是元音+y的,加s
词尾是f或fe的,把f或fe变成v再加es
以ce,se,ze,d(g)e等结尾的词加s
不规则变化
元音发生变化 如man-men,woman-women,foot-feet
词尾发生变化,如child-children,ox-oxen 例外的,roof-roofs,chief-chiefs
单复数同形 chinese deer sheep fish Japansese,li,jin,yuan
people等本身就是复数
以s结尾,仍为单数的名词
由两部分构成的东西
名词的所有格
表示有生命的名词用's表示所有关系
一般在名词词尾加's
不以s结尾的复数名词加's
以s结尾的复数名词加'
of所有格
表示无生命的事物用名词+of+名词
两个名词并列,"分别有"与"共有"
复合名词加在最后一个词的词尾
定语名词
man woman,gentleman等定语
数词加名词作定语
复数做定语
代词
1. 就是替代的意思,主要用来替代名词或起名词作用的短语和句子。
人称代词
既可指人,也可指物,有人称,数和格的变化
分类
单数
复数
格
主格:作主语或主语补语
I
YOU
HE
we
you
they
宾格:作宾语或介词宾语
me
you
him
us
you
them
主/宾格的替换
宾格代替主格
在简短对话中,当人称代词单独使用或在not后,多用宾语
表示比较的非正式文体中,常用宾格代替主格
主格代替宾格
在介词but,except后,有时可用主格代
在电话用语中常用主语
指代问题
不定代词,在正式场合可用he his him代替
动物名词的指代一般用it或they代替,有时也用he she
车或国家,船舶的名词,含感情色彩时常用she
排列顺序
单数
you-he/she-it-I
复数
we-you-they
特殊情况
第一人称在前
在承认错误,承担责任时
长辈对晚辈,长官对下属说话时
并列主语只有第一人称和第三人称时
物主代词 表示所属关系的代词,是人称代词的所有格形式,
形容词性物主代词
单数
my
your
his/her
复数
its
our
your/their
名词性物主代词就是相应的形容词性物主代词+名词
作主语
作宾语
作介词宾语
单数
mine
yours
his/hers
复数
its
ours
yours/theirs
反身代词
表示“自己 本身 亲自”意义的代词
功能
作宾语
作介词的宾语
to
by
for
after
about
作及物动词的宾语
buy
teach
enjoy
hurt
wash
help
作表语
反身代词也常放在连系动词之后,作表语
作同位语
作主语的同位语
放在主语之后,也可用放在句子的末尾
作宾语的同位语
反身代词只能放在宾语之后
列表
I
myself
we
ourselves
you
youself
they
themselves
you
yourselves
it
itself
she
herself
one
oneself
he
himself
指示代词
用来指示人或事物的代词
such
so
单数
this
不可做定语的先行词
that
可做定语的,不可指人
复数
these
不可作定语的先行词
those
可做定语的先行词,可指人
功能
作主语
在主语中可指物也可指人,但做其他句子成分时只能指物,不能指人
作宾语
作主语补语
作介词宾语
疑问代词
用于特殊疑问句中,一般放于句首
指人
whom
是who的宾格,在书面语中,它作动词宾语或介词宾语,在口语中作宾语时,可用who代替,但在介词后只能用whom
who
whose
which
指代范围有限
指物
what
指代范围无限
特点
除who之外,没有格的变化
位于谓语动词之前
没有性和数的变化
起名词词组的作用,用来构成疑问句
what which whose还可作限定词
说明
疑问代词还可引导名词性从句
疑问代词用于对介词宾语提问时,过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首,现代英语中,疑问代词在句首,介词在句末
关系代词
用来引导定语从句的代词,既代表定语从句所修饰的词,又在其所引导的从句中承担一个成分,包括主语、宾语、表语或定语。
who
that
用来指代人时,关系代词who和that在许多情况下可用通用
一个句子带有两个定语从句, 其中一个定语从句的关系代词that,另一个须用who
先行词是oneones anyone 和those时
在there be 开头的句子中
用who 而不用that
whom
whose
which
as
作用
引导定语从句
代表先行词
在从句中作一定的句子成分
分类
限定性指人
who
who用来指代人(即它的先行词必须是人),在从句中可担任主语和宾语。但who的前面不能有介词,如果带介词,则必须用宾格的whom:介词+whom
whom
whose
whose是代词的所有格,它既可以指代人也可以指代物。当whose指代物时,它相当于……of which
非限定性指物
which/that
当that和which在限定性从句中代物时,which常可以和that通用
关系代词前有介词,只宜用which不用that
如果两个定语从句,其中一句的关系词是that,另一句宜用which
非限定性定语从句中,只宜用which,不能用that
of which/whose
限定性指人或指物
that
that
of which/whose
不定代词
泛指人、地点或事物,即某个含糊的或不确定的人或物
复合不定代词
是指单词由every,some any no one body thing where构成的代词
all/both
all都,指三者以上 both都,指两者
both all都可作同位语,其位置在行为动词前,be动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去,则位于助动词或情态动词之前
all的主谓一致:all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。 both与复数动词连用,但both…and…可与单数名词连用
every/no each
every指三者或以上其中之一 each指两者或以上其中之一
no=not a/an 或not---any
只能用作形容词,在句中只能作定语
each one
none
no
either
neither/nor
neither作主语时,谓语动词用单数
作定语与单数名词连用
neither…nor用作并列连词,可与复数名词连用。其谓语采用就近原则
如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor,如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neither
little
a litter
few
a few
some
any
many
much
other
another
相互代词
是表示相互关系的代词,意思是“彼此 互相”,相互代词所指代的名词或代词必须是二者或二者以上的
one another
each other
功能
作介词宾语
作动词宾语
加's构成所有格
冠词
1. 不定冠词表示泛指,定冠词表示特指,冠词一般放名词之前, 定冠词也不能单独做主语宾语等等,只能和其他词类结合作句子成分,属于虚词
2. 定冠词
the(定冠词)
the 特指某个人/物
用法
用在姓氏的复数名词之前
用在惯用语中
用在乐器之前
国家名称/机关团体/阶级等专有名词前
用在表示身体部位的名词前表示所有
指世上独一无二的事物
上文提到过的人或事
单数名词连用表示一类事物
特指双方都明白的人或物
与复数名词连用,指整个群体
用在序数词和形容词最高级前面
用在形容词only/very/same前面
位置
名词或名词修饰语前
all
both
doubule
half
twice
three
times
之后
3. 不定冠词
a an(这两个是不定冠词)
用法
词组或成语
表示“一个”,意为one,指某人或某物
子主题
代表一类人或物
位置
形容词
such
what
many
half
名词或名词修饰语
副词
as
so
too
how
however
enough
修饰形容词时
quite
rather
与单数名词连用
as
though
引导的让步状语从句
4. 冠词与形容词+名词结构
两个形容词都有冠词,表示两个不同的东西
后一个形容词无冠词,则指一物
5. 零冠词的用法
国名,人名
抽象名词表示一般概念
物质名词表示一般概念
季节/月份/节日/假日/日期/星期之前
称呼或表示官衔/职位前
在三餐/球类运动和娱乐运动
两个或两个以上名词并用
序数词前有物主代词 序数词作副词
by与交通工具连用
固定词组中
动词
动词就是动作,人的五官动作 walk jump swim ,人的大脑动作 think imagine ,也有些动词是表示静止的 am is are
1. 语态
分类
主动语态
主语是动作的发出者为主动语态
被动语态
被动语态的结构
be有人称/时态/数的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样
行为动词的被动语态:助动词be+及物动词的过去分词
各种形态的被动语态
一般现在时
is/am/are+及物动词的过去分词
现在进行时
is/am/are being+及物动词的过去分词
现在完成时
has/have been+及物动词的过去分词
一般过去时
was/were +及物动词的过去分词
过去进行时
was/were being+及物动词的过去分词
过去完成时
had been+及物动词的过去分词
一般将来时
will/shall be+及物动词的过去分词
过去将来时
would be+及物动词的过去分词
带情态动词的被动结构
情态动词+be+及物动词的过去分词
非谓语动词的被动结构
不定式
to be done
动词ing形式
being done
过去分词
having be done
主动句与被动句的结构
主动句:主语+谓语+宾语(动作执行者/动作承受者)
被动句:主语+谓语动词的被动形式+by+动作执行者(动作承受者)
主语的动作的接受者为被动语态
不用被动语态的情况
1.wash/clean/cook/iron/look/cut/sell/read/wear/feel/draw/write/drive
2.blame let remain keep rent build
3.在need require want worth(形容词) deserve后的动名词必须用主动形式
4.特殊结构 make sb.heard/understood(使别人能听见/理解自己) have sth.done(要某人作某事)
主动形式表示被动意义
表示据说或相信的词组
It is said that…
据说
It is reported that…
据报道
It is believed that…
大家相信
It is hoped that…
大家希望
It is well known that…
众所周知
It is thought that…
大家认为
It is suggested that…
据建议
It is taken granted that…
被视为当然
It has been decided that…
大家决定
It must be remember that…
务必记住的是
let的被动语态
当let后只有一个单音节动词,变被动语态时,可用不带to的不定式
若let后宾补较长时,let通常不用被动语态,而用allow或permit代替
短语动词的被动语态
短语动词是一个整体,不可丢掉后面的介词或副词
被动形式表示主动意义
be determined
be pleased
be graduated(from)
be finished
be prepared for
be occupied in
get married
助动词be+及物动词的过去分词
2. 时态
一般现在时
构成
通常以动词原形表示:主语为第三人称单数时,动词要用第三人称单数
用法
1.经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用
2.客观真理 客观存在 科学事实
1.此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
2.宾语从句中的助动词,ought need must dare时态是不变的
3.表示格言或警句中
表示现在的时刻的状态/能力/性格/个性
一般现在时代替其它时态
将来时
完成时
过去时
进行时
一般现在时表将来
1.下列动词 come go arrive leave start begin return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的石桥
倒装句,表示动作正在进行
在时间或条件句中
在动词hope,take care,that,make sure,that等后
时间状语
always
everyday
every week
every weekend
never
ofter
sometimes
usually
occasionally
一般过去时
定义
在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态
表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的dog诺
时间状语
yesterday
last week
an hour ago
the other day
in 1982
just now
两种句子类型
表示状态的句子用was/were
表示动作的动词的过去式形式
虚拟语气中的过去时形式
1.同现在事实相反的假设。条件从句用一般过去时,主句用should(would)+动词原形
2.wish wonder think hope等用过去时,作试探性的询问,请求,建议等
3.would(had)rather sb.did sth.表示宁愿某人作某事
4.表示对将来的假想,条件从句用一般过去时:were+不定式;should+动词原形,主句用would+动词原形,should+动词原形
5.It is time for sb.to do sth.到…时间了,该……了。 It is time sb. did sth.时间已迟了,早该…了
6.用于wish后面的从句,表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能完成的愿望。其宾语从句的助词形式为
从句动作先于主句助词动作be的过去式为were
真实情况
现在时
wish后
过去时
从句动作与主句动作同时发生(had+过去分词)
真实情况
过去时
wish后
过去完成时
将来不大可能实现的愿望
真实情况
将来时
wish后
would/could +动词原形
一般现在时代替过去时
1.书上说,报纸上说等
2.叙述往事,使其生动
一般过去时代替完成时
1.两个动作如按顺序发生,又不强调先后,或用then,and,but等连词时,多用一般过去时
2.两个动作相继发生,可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成,用过去完成时
3.叙述历史事实,可不用过去完成时,而只用一般过去时
用过去时表示现在
1.动词want hope wonder thingk intend等
2.情态动词could would
表示委婉语气
一般将来时
时间状语
next week
next year
next month
tomorrow
soon
in+将来时间等
构成
will/shall/be going to/be (about)to+动词原形
过去将来时
现在进行时
类型
1.will/shall+动词原形
2.be going to结构 表示打算
3.be to+动词原形,按计划或正式安排将发生的事
4.be about to +动词原形,意为马上做某事,不能与tomorrow next week等表示将来时的时间状语炼狱
be going to will
用于条件句时,be going to 表将来,will表意愿
be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而作某事
be going to 表示主观的打算或计划
一般现在时表将来
1.时间状语从句中,条件句中,从句用一般现在时代替将来时 when/while/before/after/till/once/as soon as/so long as/by the time/if/in case(that)/unless/even if/whether/the moment/the minute/the day/the year/immediately
2.表示现在已安排好的未来事项,行程等活动
用现在进行时表示将来
常用词为come/go/start/arrive/leave/stay等 渐变动词如get/run/grow/become/begin/die
意为 意图 打算 安排。常用于人。表示即将发生的或预定中的计划好的活动
时间状语
now
at the moment
look
listen
these days
基本用法
1.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情
2.习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行
3.表示渐变的动词有 get grow become turn run go begin等
4.与always constantly forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩
不用进行时的动词
1.事实状态的动词
have
belong
possess
cost
owe
exist
include
contain
matter
weigh
measure
2.心理状态的动词
know
realize
think
see
believe
suppose
imagine
agree
recognize
remember
want
need
forget
prefer
mean
understand
love
hate
3.瞬间动词
accept
receive
complete
finish
give
allow
decide
refuse
4.系动词
seem
remain
lie
see
hear
smell
fell
taste
get
become
turn
时态替换
一般现在时代替进行时
句型:Here comes… There goes…
现在进行时代替将来时
1.表示即将发生的或预定中计划好的活动
渐变动词:get run grow become begin 及die
be+动词的现在分词
过去进行时
时间状语
this morning
the whole morning
all day
yesterday
from nine to ten last evening…
when
while
was/were+动词现在分词
将来进行时
时间状语
soon
tomorrow
this evening
on sunday
by this time
tomeorrow
in two days
tomorrow evening
will/shall+动词现在分词
过去将来进行时
现在完成时
定义
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果
2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态
构成:have(has)+过去分词
用于现在完成时的句型
1.It is the first/second time… that…结构中的从句部分
2.This is the …that…结构,that从句要用现在完成时
since和for的区别
since+过去时间点/一段时间+ago/一般过去时的句子/It is+一段时间+since从句
for+时间段
Since用来说明动作起始时间
延续动词与瞬间动词
用于till/untill从句中时延续动词用于肯定句,表示作……直到……, 瞬间动词用于否定句,表示到……才……
延续性动词和非延续性动词都能用于现在完成时,延续性动词表示经验,经历;瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用。但是延续性动词能跟一段时间,非延续性动词不能跟一段时间,如果跟一段时间,非延续性动词必须转化为持续性动词
非延续性动词转化为延续性动词
join
be a memberof
die
be dead
borrow
keep
come to
be in/be at
arrive here
be here
join the army...ago
be a soldier
open
be open
buy
have
leave
be away
三句型的区别
have/has been to
表示某人去过某地
have/has gone to
表示某人去过某地
have/has been in
表示某人在某地待了多长时间
其它时态代替现在完成时
一般现在时代替完成时
一般过去时代替完成时
时间状语
already
yet
just
ever
never
so far
ever since
for
since
by now
till now
up to now
up to the present
so far
recently
lately
过去完成时
时间状语
by the end of+过去时间
before
by
untill
when
after
once
as soon as等引导的一般过去时的句子
构成
had+动词过去分词
将来完成时
过去将来完成时
现在完成进行时
过去完成进行时
将来完成进行时
过去将来完成进行时
3. 分类
功能
系动词
不能单独做谓语,必须跟表语构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等
表示是的动词 be
is
am
are
was
were
have been
has been
表示感觉的动词
look
feel
smell
sound
taste
表示变成的动词
become
get
grow
turn
助动词
本身没有意义,只是用于构成各种时态,语态以及否定和疑问结构
be
been
being
am
is
are
were
have
has
had
do
does
did
shall
will
shoule
would
情态动词
表达可能 建议 愿望 允许等感情,在句中不能独立使用,必须与动词原形一起做谓语,无人称和数的变化
can
could
may
might
must
ought to
need
dare
shall
should
willl
would
实义动词
表示主语的工作或状态的词
及物动词
不及物动词
根据其后是否带有宾语
及物动词vt.
有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代持,及物动词后面可以直接加宾语,不加宾语 ,句意就不完整了。
不及物动词vi.
有些动词后面通常不直接跟宾语,不及物动词后面是不能直接加宾语,但是有些不及物动词后加介词或副词之后就可以加宾语了。如look是典型的不及物动词,加上适当的介词就可以跟宾语,如look at the blackboard look for the child ,look after his mother等
根据是否受主语的人称和数的限制
非谓语动词,即不能做谓语的动词,从形式上来看有三种:to do/doing/done.从名称看有四种.除了不能做谓语外,其他的句子成分都是可以做的,其中动词不定式可以做除了谓语以外的一切成分,动名词可以做主语、宾语、定语、表语、现在分词可以做状语、定语、表语、宾补、过去分词可以做状语、定语、表语、宾补、
动词ing形式
动名词(doing)
只与动名词搭配的:
avoid
complete
enjoy
mind
suggest
be afraid of
be fond of
be good at
现在分词(doing)
通常表示的意义是主动的和进行的
一般式
主动
doing
被动
being
完成式
主动
having done
被动
having been done
功能
作主语
谓语动词用单数
作宾语
作表语
放在系动词后面
介词后如果接动词时,应用动词的ing形式
过去分词(done)
通常表示的意义是被动的和完成的
完成式
主动
having done
被动
having been done
动词不定式
一般式
主动
to do
被动
to be done
一般现在时表示的动词,有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后
完成式
主动
to have done
被动
to have been done
表示的动作在谓语动词表示的动作之前
完成进行时
to have been doing
进行时
to be doing
表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生
否定形式
not+不定式
not+动词ing形式
not+过去分词
不定式作宾语
to+be的不定式结构
动词+名词/代词+to be+…
acknowledge
believe
consider
think
declare
discover
动词+疑问词+不定式
to be+形容词
seem
appear
bes said
be supposed
be believed
be thought
be known
be reproted
hope
wish
desire
want
动词+to be+形容词
动词+不定式/动词+宾语+不定式
advise
allow
appoint
believe
there be+不定式
动词+there to be +…
believe
expect
intend
like
love
mean
prefer
want
wish
understand
不定式作主语
It's +adj.+(for sb.) to do
easy
difficult
hard
improtant
possible
impossible
comportable
necessary
better
the first
the next
the last
the best
too much
too little
not enough
It's +adj.+of sb.to do
kind
nice
stupid
rude
clever
foolish
thoughtful
thoughtless
brave
considerate
silly
selfish
比较
相同点
主语是it,后用be+形容词,最后是不定式
不同点
for sb.通常用于表示事物的特征特点,表示客观形势的形容词
of sb.的句型一般表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词
for与of的辨别方法
用介词后面的代词作主语,用介词前面的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for
注意
其他系动词如,look/appear等也可用于此句型。
不定式作为句子成分时,动词用单数形式
当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It is ..to..的句型
不定式作表语
be+不定式
不定式作状语
原因状语
目的状语
to
only to
in order to
so as to
such as to
结果状语
表事先没有预料到的结果,要放在句子后面
too to结构
否定
形容词+enough to do结构
肯定
不定式作定语,状语时,注意不定式与修饰词直接的关系,是逻辑上的主谓关系还是动宾关系,是动宾关系时,不定式应为不及物动词,其后应有必要的介词
不定式作补语
动词+宾语+不定式
不定式作定语
被修饰的词(名词/代词)+不定式
省略to的动词不定式
助动词后
will
do
does
did
情态动词后
除ought外,ought wo
使役动词后
let
have
make
感官动词后
在被动语态中则to不能省略
see
watch
look at
notice
observe
hear
listen to
smell
fell
find
等后作宾补,省略to
help
help可带to,也可不带to,help sb(to) do
句型中用原形
would rather
had better
why…/why not
but和except:but前是动词do时,后面出现的动词用不带to的动词不定式
通常在discover imagine suppose think understand等词后,可用省去to be
两个不定时连用
由 and or 和than连接的两个不定式,第二个to可以省去
虚拟语气should 加动词原形 should可省略
谓语动词
系动词
系动词是联系动词的简称,是连接主语和表语的
be动词类:am is are was were
表示变化类:become,get turn grow go
感官动词类:Look sound smell taste feel
表示延续性的动词:remain stay keep
助动词
定义
协助主要动词构成谓语
被协助的动词称作主要动词
特点
助动词自身没有词义
不可单独使用
功能
表示语态
表示时态
与否定副词not合用,构成否定句
构成疑问句
加强语气
常见助动词
be
be+现在分词,构成进行时态
be+过去分词,构成被动语态
be+动词不定式
表示最近/未来的计划或安排
表示命令,征求意见,相约/商定
am
is
are
was
were
do
放在动词原形前,加强该动词的语气
用作代动词
用于倒装句
构成否定祈使句
do+not构成否定句
提前构成一般疑问句
do
doses
did
have
have+been+过去分词 构成完成式被动语态
have+过去分词,构成完成时态
have+been+现在分词,构成完成进行时
have
has
had
shall/will
shall和wil与动词原形一起构成一般将来时
shall如用于第二/第三人称,就变为情态动词,有命令的意味
will只与动词原形构成一般将来时
should would
should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形欧辰过去将来时,只用于第一人称
woul也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二/第三人称
根据动词的组成形式
单字词
短语动词
动词短语
4. 形态
动词原形
第三人称单数形式
一般情况 加s
以ch sh s x o结尾的 加es
以辅音字母+y结尾的 把y变i加es
现在分词
一般情况 加ing
以不发音的e结尾的 去e加ing
重度闭音节 双写最后一个辅音字母加ing
特殊情况 变ie为y 加ing
过去式
规则变化
一般情况 加ed
以不发音的e结尾 加d
辅音字母加y 去y+ied
重度闭音节 双写最后一个辅音字母再加ed
不规则变化
过去分词
5. to do和doing区分
stop
doing
停止正在作的事情
to do
停止做某事后去做另一件事
forgert
doing
忘记做过某事,已做
to do
忘记要去做某事,未作
remember
doing
记得做过某事,已做
to do
记得去做某事 未做
regret
doing
对做过的事遗憾,后悔,已做
to do
对要做的事遗憾,未做
cease
doing
短时间停止做某事,以后还会接着做
to do
长时间,甚至永远停做某事
try
doing
实验,试着做某事
to do
努力,尽力做某事
go on
doing
继续做原来做的事情
to do
做了一件事后,接着做另一件事
6. 分词
时态
与主语动词同时发生,与主语为主动关系,用现在分词
分词动作先于主语动词的动作,且强调先后,要用having done分词的完成时
分词的否定式的构成为not+分词
语态
现在分词表示主动
过去分词表示被动
不及物动词的过去分词表示动作已经发生
功能
作定语
分词后置
个别分词如given,left
分词词组
修饰不定代词 something等
分词前置
过去分词作定语与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句
作状语
现在分词表示主动,动作正在进行,过去分词表示被动的,已经完成的
being done除表达被动之外,还有动作正在进行之意
选择现在分词还是过去分词,关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词
短语(连词+分词)
为使分词短语与主句关系更清楚,可在分词前加连词。连词有when/while/if though/after/before/as 但分词的主语和主句的主语必须为同一个
作补语
分词作补语通常在感官动词和使役动词后
现在分词表示主动,正在进行
过去分词表示被动,已经完成
作表语
其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语
作插入语
generally speaking
talking of/speaking of
taking all things into consideration
juding from
all things considered
形容词
1. 修饰名词的,描述事物外形的,说明人或事物的性质、状态、大小或数量的词
比较级
规则变化
一般单音节词末尾加er,est
以不发音的e结尾的单音节词和少数以le结尾的双音节词只加r,st
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加er,est
以辅音字母+y结尾的双音节词,改y为i,再加er,est
其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和easily(容易地)最高级
不规则变化
good/well
better
best
bad/ill
worse
worst
old
older/elder
oldest/eldest
much/many
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
有关比较级的区别
old
older/oldest
年龄大小的比较
elder/eldest
只用于兄弟姐妹的长幼关系
far
furthest/further
further表示进一步
farther/farthest
指距离时通用
late
latest
最新的
last
最后的
more
many more +可数名词复数
much more+不可数名词复数
more B than A=less A than B 与其说A不如说B
no more…than…与……一样……,不比……多
more than 不只是,非常
the more…the more… 越……就越……
等级用法
原级形式与形容词本身形式相同,用来描述人与人 事与事之间在某一方面的相同或不同
如 A+ as 形容词原级 as +B :He is as tall as his mother.
倍数或程度副词放在as的前面
在否定句或疑问句中可用so…as
as+形容词+a+单数名词
as+many/much+名词
倍数+as+adj.+as
倍数+the+n.+of
形容词比较级的用法,比较级用来描述两种事物或人在性质 大小 高低等方面的差别。
形容词的比较级+than
形容词的比较级+名词+than
the+形容词比较级+the+形容词比较级
a bit
a little
rather
much
far
by fay
many
a lot
lots
a great deal
any
still
even
表示倍数的词或度量名词
形容词最高级的用法,最高级表示在一定范围内某类人或事物的程度最高或最低。
the+形容词最高级+比较范围
以ly结尾的形容词
friendly
deadly
lovely
lonely
likely
lively
ugly
brotherly
daily
weekly
monthly
yearly
early
既为形容词,也为副词
大部分形容词加ly可构成副词
用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可用泛指一类人,与谓语动词的复数连接
the dead
the living
the rich
the poor
the blind
the hungry
有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用
the Brithish
the English
the French
the Chinese
多个形容词修饰名词的顺序
限定词
数词
描绘词(大小,长短,形状,新旧,颜色)
出处
材料性质
类别
名词
用法
形容词修饰名词,说明事物的性质或特征
分类
性质形容词
叙述形容词
副词
1. 用来修饰动词,行走快慢,很多副词是从形容词加ly构成的,但是词尾是ly的也不一定都是副词, 副词是修饰动词、形容词、其他副词或全句的词,用来说明时间、程度、方式等概念。
副词的比较级和最高级构成
不规则变化
well better best
badly worse worst
much more most
little less least
副词原级的用法
A+as+B:He runs as fast as I
A+not so fast as I:Tom does not learn English as quickly as Jack;
副词比较级和最高级的用法
副词的比较级和最高级的用法和形容词的比较级和最高级相同
I walk faster than you
位置
多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后
在be动词/助动词后
在动词之前
用法
副词主主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构
排列顺序
时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后
方式副词,短的在前,长的在后。并用and或but等连词连用
多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词
兼有两种形式的副词
free
免费
freely
无限制地
deep
空间深度
deeply
感情上
close
近
closely
仔细
late
晚
lately
最近
high
空间高度
highly
表示程度
wide
空间宽度
widely
广泛地
比较级
规则变化
一般单音节词末尾加er,est
以不发音的e结尾的单音节词和少数以le结尾的双音节词只加r,st
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加er,est
以辅音字母+y结尾的双音节词,改y为i,再加er,est
其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和easily(容易地)最高级
不规则变化
good/well
better
best
bad/ill
worse
worst
old
older/elder
oldest/eldest
much/many
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
等级用法
原级形式与形容词本身形式相同,用来描述人与人 事与事之间在某一方面的相同或不同
如 A+ as 形容词原级 as +B :He is as tall as his mother.
倍数或程度副词放在as的前面
在否定句或疑问句中可用so…as
as+形容词+a+单数名词
as+many/much+名词
倍数+as+adj.+as
倍数+the+n.+of
形容词比较级的用法,比较级用来描述两种事物或人在性质 大小 高低等方面的差别。
形容词的比较级+than
形容词的比较级+名词+than
the+形容词比较级+the+形容词比较级
a bit
a little
rather
much
far
by fay
many
a lot
lots
a great deal
any
still
even
表示倍数的词或度量名词
形容词最高级的用法,最高级表示在一定范围内某类人或事物的程度最高或最低。
the+形容词最高级+比较范围
介词
1. 难点:at by to in for of on from with 重点at by in on 往往见到介词是时候会见到名词,同时还有冠词 往往用于名词、代词或相当于名词的结构之前,表示词语之间关系的词。
表示时间的介词
in
在……时
用于较长的时间(世纪 年份 季节 月份)
at
在……时
用于短时间 (正午 黎明等钟点)
on
在……时
用于特定日子(具体某天)
from
从……
to
到……
before
在……之前
after
在……之后
表示空间的介词
in
在……里
接大地方
at
在……上
接小地方
on
在……上
from
从……
to
到……
into
进入……
out of
从……出来
under
在……下面
up
向上
down
向下
across
穿过
表示方法手段的介词
by
借助于……
with
用……
in
用……方式
表示其他关系的介词
of
……的
for
为了……
like
像……
in front of 在……前方 in spite of尽管 in case of 以防
连词
1. 如果我们想把单词与单词 短语与短语 句子与句子连接起来就要用连词,连词不能单独做句子成分,只能和其他词类一起作句子成分,常见的连词有 and but or both and neither…nor,not noly ...but also ,when where before after if 等
并列连词
并列连词用于连接并列成分,可以表示并列、顺序、结果、目的、转折、对比等不同意义
and
or
but
so
从属连词
从属连词用于把从属分句和主句连结起来
if
whether
when
although
数词
1. 年月日时刻
年用基数词表示,先读前两位,再读后两位
月 首字母要大写
日 一般用序数词标示
表示年 月 日的顺序通常要用 月 日 年
2. 基数词
one two three four five six seven等
基数词用复数
表示几十岁
表示年代
词组
乘法运算
与of短语连用,表示概数
3. 序数词
first second third fourth fifth 等
在序数词前加不定冠词a an表示“又,再”
4. 分数
基数词代表分子
序数词代表分母。分子大于1时,分子的基数词用单数,分母序数词用复数
1/2 one secone
3/7 three sevenths
5. 倍数
一倍 once
两倍twice
两倍以上用基数词+times
主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as
主语+谓语+倍数(分数)+the size(amount,length...)of...
用by+倍数,表示增加多少倍
感叹词
1. 主要是用来表达喜怒哀乐等感情的,比如oh ah well等,了解即可
ah
oh
hum
hurrah
hi
wow
2. 语气
虚拟语气
祁使语气
陈述语气