教育知识与能力

此篇思维导图根据教育知识与能力的内容，介绍了教育的认识，教育的构成因素，教育的属性以及教育的基本功能，让我们清晰地明白了什么是教育

教育知识与能力

• 一教育的认识
  • 教育的概念
    • 广义的教育；一切有目的地增加人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括社会教育，学校教育，家庭教育。
    • 狭义的教育；主要指学校教育。教育者一般根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动
• 二教育的构成因素
  • 教育者在教育活动中居于主导地位
  • 教育影响；内容；教育内容，教育材料或教科书；形式教育手段，教育方法，教育组织形式。
  • 受教育者在教育活动中居于主体地位。
• 三教育的属性
  • 1教育的本质属性教育是一种有目的的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
  • 2教育的社会属性。
    • 永恒性，历史性，阶段性，生产性，民族性，相对独立性。
      • 永恒性；教育与人类社会共始终
      • 历史性；不同时期有不同的特点
      • 阶段性；一定教育反映一定的阶段要求并为之服务
      • 生产性；教育从来就是生产性活动，有其自己的特殊性
      • 民族性；每个民族都有其各自的特点
      • 相对独立性；教育有其自身的规律；教育具有历史继承性；教育对社会作用具有能动性；教育与社会发展具有不平衡性，可以”超前"或“滞后"
• 四教育的基本功能
  • 作用的对象。
    • 个体功能（本体功能）：个体发展
    • 社会功能（派生功能）：社会发展
  • 作用的方向
    • 正向功能；积极地
    • 负向功能；消极的
  • 作用呈现的形式
    • 显性功能；计划性的
    • 隐性的功能；非预期性的