导图社区 教育思维导图
教育:教育的含义;教育的基本要素;教育的属性;教育的功能;教育的起源;当代世界教育发展趋势。
教育学:1.教育学开始形成独立的学科体系;2.教育学科理论化,科学化水平提高;3.出现了不同的教育流派,促进了教育学的发展,如传统教育学派和现代教育学派。
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中心主题
教育的含义
教育一词由来:《孟子尽心上》
教育的概念
广义:家庭教育、学校教育、社会教育
狭义:学校教育
教育的基本要素
教育者(主导)
受教育者(主体、对象)
教育内容
教育手段
教育的属性
本质属性
有目的的培养人的社会活动
社会属性
永恒性
历史性
相对独立性(不平衡性)
教育的功能
作用对象
个体发展(本体)、社会发展(派生)
性质
正向、负向 保守、超越
呈现形式
显性、隐性
教育的起源
生物起源论
勒图尔诺
沛西·能
心理起源论
孟禄
劳动起源论
马克思
恩格斯
教育发展的历程
原始社会的教育
古代社会的教育
现代社会的教育
当代世界教育发展趋势
教育全民化
教育现代化
教育国际化
教育终身化
教育信息化
教育的特点
1.教育是一种社会现象,是人类有意识的活动。所有无意识的活动都不能称之为教育
2.教育是人类所特有的经验传递方式
3.教育是一种培养人的社会实践活动
4.教育的基本要素包括教师、学生、教育影响