智力的种类和理论

能力的种类：一般能力和特殊能力、模仿能力和创造能力、情绪理解，控制和利用的能力,也叫情绪智力。

能力的种类和结构

• 能力的种类
  • • 一般能力和特殊能力
      • 一般能力是种类的活动中都会表现出来的能力
      • 特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力
    • 模仿能力和创造能力
      • 模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力
      • 创造能力是指产生新思想和新产品的能力
    • 情绪理解，控制和利用的能力,也叫情绪智力
    • 流动能力和晶体能力
      • 流体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力
      • 晶体能力指需要经过教育培养，掌握社会文化经验而获得的智力，主要取决于后天学习
    • 认知能力，操作能力和社交能力
      • 认知能力是指人脑加工，储存和提取信息的能力
      • 操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力
      • 社交能力是人们在社会交往活动中表现出来的能力
• 能力的理论(从因素分析的取向)
  • 二因素理论
    • 英国心理学家斯皮尔曼
    • 能力有两种因素组成
      • 一种是一般能力或一般因素，简称G因素，代表人的基本心理潜能
      • 一种是特殊能力或特殊因素，简称S因素，它是人们完成某些特定的任务或活动所必须的
      • 启示是对落后教育的一种鼓舞
  • 群因素理论
    • 美国心理学家瑟斯顿
    • 7种基本心理能力
      • 语词理解，与词流畅，数字运算，空间关系，联想记忆，知觉速度，一般推
  • 流体智力和晶体智力理论
    • 美国心理学家卡特尔
    • 流体智力，是指与基本心理过程有关的智力
    • 晶体智力，是指与文化，知识与经验积累有关的后天习得的智力
• 能力的理论（前三个从信息加工分析的取向）
  • 三维结构模型
    • 美国心理学家吉尔福特
    • 主张智力应当包括三个维度及内容，操作和产物
    • 智力活动的内容:听觉，视觉，符号，语义，行为
    • 智力活动的操作:认知，记忆，发散思维，聚合思维，评价
    • 智力活动的产物:单元，类别，关系，系统，转换和蕴含
  • 三元理论
    • 美国心理学家斯腾伯格
      • 智力成分理论
      • 智力情境亚理论
      • 智力经验亚理论
    • 成功智力理论（斯腾伯格）
      • ①分析性能力
      • ②创造性能力
      • ③实践性能力
  • 多元智力结构理论
    • 美国心理学家加德纳
      • 智力的内涵是多元的，它有七种相对独立的智力成分构成
      • 语言智能，数理逻辑智能，空间智能，身体运动智能，音乐智能，人际关系智能，自省智能，自然智能
    • 与传统智力理论比较
    • 多元智力结构理论启示
  • 智力的PASS模型
    • 加拿大心理学家戴斯等人
    • 三层认知系统，四种认知活动
    • CAS认知评估系统适用于5到17岁个体
  • 未来智力研究的新趋势
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  • 情绪智力理论
    • 萨拉维，梅耶尔首次提出情绪智力，戈尔曼将它推往大众
    • 梅耶尔与戈尔曼的情绪智力理论比较