认知心理学绪论

绪论上的重难点，认知心理学以信息加工观点为核心用实证，分析的方法研究人的心理过程。主要包括认知心理学的方法、兴起、影响。

认知心理学绪论

• 认知心理学以信息加工观点为核心
  • 产生标志 1967奈瑟《认知心理学》
  • 鼻祖 西蒙 认知心理学
• 用实证，分析的方法研究人的心理过程
  • 研究原则
    • 经验性/实证性
    • 分解性
    • 过程性
• 方法
  • 减法反应时实验(唐德斯反应时实验)
    • 安排两种作业，一种作业包含另一种所没有的心理过程，其他方面均相同，以两种反应时差数判定某个心理过程存在
      • 简单反应时
      • 区分反应时
      • 选择反应时
    • 句子图画匹配实验
    • 评价
      • 优点
        • 合逻辑可操作
        • 可计算出一个认知过程的各个阶段所需要的时间
      • 缺点
        • 与“整体大于部分之和”相矛盾
        • 认知过程复杂，一些阶段的相减可能会影响某些阶段
        • 人的信息加工并不总是系列加工
        • 要求研究者对人的内部心理过程有准确的认知
        • 两种作业匹配很难
  • 相加因素法实验(斯滕伯格)
    • 完成一个作业所需时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间总和
    • 评价
      • 优点
        • 进一步发展延伸减法法
      • 缺点
        • 仍基于系列加工的假设
        • 间接测量反应时
        • 对加工阶段顺序确定依赖理论模型而非依赖数据
  • “开窗”实验
    • 直接测量心理过程，从而明显看出信息加工阶段
    • 评价
      • 优点
        • 更符合反应时定义
        • 直接测量每个加工阶段的时间
      • 缺点
        • 后面字母的贮存阶段会包含对前面字母转换的提取与整合
        • 在后一个加工阶段可能出现对前一个加工阶段的复查
    • 字母转换实验
  • 出声思考
    • 使思维过程外部语言化
  • 计算机模拟
• 兴起
  • 内部原因
    • 行为主义的失败
  • 外部原因
    • 临近学科的影响
• 影响
  • 心理过程研究领域扩大
  • 从心理物理函数走向内部心理机制
  • 从分析性研究转向综合性研究
  • 开始重视个别差异和个案研究