导图社区 班级文化建设
这是一篇关于班级文化建设的思维导图，其内容主要分为两个部分，一部分是学生成为班级建设的主角，另一部分是显性文化与隐性文化双重建设
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正面管教
小学教育知识与能力
教资：教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
班级文化建设
学生成为班级建设的主角
决策过程民主
共同商讨，建立班级公约
发展学生个性
与学生“互帮互助”，放权学生
显性文化与隐性文化双重建设
显性文化
班级物质文化
班级文化墙
全新风格
特色栏目
因地制宜
人人参与
学科联动
隐性文化
班级制度文化
班级公约
班级管理机制
系统制定、科学合理、民主参与
班级精神文化
班名、班训、班徽
班级活动开展
注重教育、用心设计、民主参与
