导图社区 班级文化建设
这是一篇关于班级文化建设的思维导图,其内容主要分为两个部分,一部分是学生成为班级建设的主角,另一部分是显性文化与隐性文化双重建设
社区模板帮助中心,点此进入>>
正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
班级文化建设
学生成为班级建设的主角
决策过程民主
共同商讨,建立班级公约
发展学生个性
与学生“互帮互助”,放权学生
显性文化与隐性文化双重建设
显性文化
班级物质文化
班级文化墙
全新风格
特色栏目
因地制宜
人人参与
学科联动
隐性文化
班级制度文化
班级公约
班级管理机制
系统制定、科学合理、民主参与
班级精神文化
班名、班训、班徽
班级活动开展
注重教育、用心设计、民主参与