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【华政插班生】文学常识-先秦
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文学常识：魏晋南北朝
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文学批评学
第一章 关于文学批评学
（不断建设发展）新学科
前期奠基（主国外）
近20年成熟发展
概念相关
概念
关于文学批评的一般原理原则及规律的科学
文艺学分支学科
指导文学批评实践
基本范畴和体系
本体、标准、方法、写作、发展论
研究对象
批评本体、方法、标准、写作、发展
注意点
中西各种文学批评实践
全面、整体系统
性质与特点
学界观点
人本学科
主文学学术
文艺学分支
理论与实践统一（区别特征）
教材推荐
《文学批评原理》王先霈
《文学批评教程》蒋、洪
《文学批评实践教程》赵炎秋 等
第二章 文学批评的性质和形态
文学批评含义
批注评释、文学评论
界说
狭隘理解×
批评文学
狭义与广义
广义：作品评价（重）、理论探讨
狭义（不同角度）
文学批评和文学理论区别
（理论）本质、范畴、规律➡基础理论研究
（批评）变化、分析评价➡应用学科
对象
范围
作家、作品、文学风格、思潮、流派、运动及批评本身
特点
具体性、当代性、集中性
性质解说
科学说
方法科学性
非科学说
游戏自娱、艺术创作、审美判断
“中介”说
双重性融合统一
附庸说
斗争工具
内在机制
把握世界的方式
科学、艺术
思维方式特征
抽象、形象
主客体关系
实证性、思辨性、审美性
艺术思维特征的突出
情感距离、求异性、形式感
精神生产的本质
科学发现、艺术生产、艺术性科学
外在形态
第五种文学体裁
经典样式
基本类型
原理、作品、鉴赏、释义批评
第四章 文学批评的历史与发展
脉络
中国古代文学批评
先秦两汉（萌芽）➡魏晋南北（繁盛）
唐宋（重诗歌散文）➡明清（评点体兴盛）
中国现代文学批评
茅、鲁、周扬、胡风、李、沈等
西方古代
古希腊到中世纪
亚里士多德、柏拉图；史诗神话悲剧
文艺复兴
古典原则；维加、锡德尼
18世纪欧洲
模仿自然；约翰逊、莱辛
19世纪欧洲
实证主义、唯美主义、民主主义
中外发展的共性
萌芽、漫长演进发展
必然产物
“哲学统合”到独立学科
奠定体系的理论基石
中国“言志”
西方“摹仿”
全面发展
文学观念、批评观念格局
20世纪范式与转换
哲学背景
分析哲学
语言（研究对象）
推崇分析方法
现象学
胡塞尔
科学哲学
变化、相对；批判、探索
世纪特征
革新变化态势
动力源（批判否定）
推崇关注语言
双重效应
批评理论化
思维方式、科学态度
“全球意识”
发展规律
文学创作发展是基本前提和直接动力
创作呼唤批评
创作的直接影响
创作引发变革和发展
社会—文化影响是重要因素
政治作用
“政论精神”
思政斗争工具
左右批评兴衰
哲学影响
统合、基础；共性个性
现代科学介入
新方法、结合
百家争鸣是基本规律
多元并存（生态模式）
互渗互补（建设机制）
自由争论（实践形态）
第三章 文学批评的功能和任务
阐释功能
中介作用
作家
适应读者需求
作品
创作主潮、时代要求
读者
引导
意义阐释
文本释义
意义、新倾向、不明确
文本意义非单一性、多维性
历史新意义、发现重评
文本内容、形式本身
意识形态功能
社会评价作用
政治倾向
道德伦理
思考现实手段
审美价值判断
传递美感
审美品格
哲学功能
文学理论、文学史革新
思维方式革命
解构常规
马克思主义文学批评任务
科学评价作品、繁荣文学创作
继承文学遗产、促进文学发展
研究新情况、探讨社会主义文学规律
同态对应、共存共荣
充满裂变、高速发展
