导图社区 社会心理学导论(下)
这是一篇关于社会心理学导论(下)的思维导图,包括:学派时期的心理学和社会心理学的产生与发展。
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社会心理学导论
社会心理学简史
学派时期的心理学
人本主义心理学与人的自我实现
马斯洛、罗杰斯
批判精神分析和行为主义
借鉴现象学和存在主义哲学
强调人的整体性以及内在因素的作用,并不重视人的社会性
认为心理学研究的目的是人的价值、尊严以及自我实现
马斯洛
需要层次理论
生理需要
安全需要
归属与爱的需要
尊总的需要
自我实现的需要
自我实现理论
论述了马斯洛对完美人格的渴望
自我实现:人最大程度地发挥自己的潜能,从而成为自己所渴望成为的人
只有1%的人能达到自我实现
积极心理学运动是人本主义的延续
社会心理学的产生与发展
产生阶段(1895~1934)
1895,Triplett教授做了第一个社会心理学实验
1908,社会心理学真正建立
McDougall的《社会心理学导论》
用本能论的观点解释人类个体的行为
Ross的《社会心理学》
从人际过程来理解社会影响对人类行为的作用,认为社会心理学应研究团体的心理与行为
1924年,社会心理学真正开始引起人们注意
Allport出版了社会心理学历史上第三本教科书
初步发展阶段(1935~1945)
美国经济大萧条
心理学家开始关注社会因素对人类生活的重要性
1936,美国专门研究社会问题的组织“社会问题的心理学研究协会”SPSSI成立
第二次世界大战
种族主义引起了心理学家的关注
初步繁荣阶段(1946~1969)
开始关注文化等因素对人的影响
1950,Adorno对权威人格的研究
1963,Milgram对服从行为的研究,Festinger对认知失调的研究
将研究的重点从对个体的分析转到了对人际过程的分析
危机阶段(20世纪70年代)
心理学家开始对实验社会心理学进行反省,开始把生态效度看成是衡量一个研究的主要标准
参与观察
现场研究
提高生态效度常用的研究方法
大发展阶段(20世纪80年代以后)
(美国)研究更广泛,更贴近现实
开始关注所有与人类生活密切相关的问题
在欧洲、亚洲、南美洲迅速发展
社会认知神经科学的发展使心理学家开始关注社会行为的生物基础,开始将生物学技术应用到研究中