导图社区 卓有成效的管理者
管理学之卓有成效的管理者知识整理,包括:一、管理的概念,以成果为导向;二、善用时间(如何有效利用时间);三、能为别人提供什么贡献价值(使工作有成果,有效能);四、善用人之长处(金无赤足,人无完人); 五、重要的事情优先处理(分清事情主次,要事优先)。
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卓有成效的管理者
一、管理的概念,以成果为导向
二、善用时间(如何有效利用时间)
记录时间:记录时间耗用的实际情形
诊断时间,做有系统的时间管理
消除浪费时间的不必要活动
统一安排可以自由支配的时间
三、能为别人提供什么贡献价值(使工作有成果,有效能)
重视贡献是有效性的关键,有效性的表现
自己的工作,包括工作内容、工作水准及其影响;
自己与他人的关系,包括对上司、对同事和对下属;
各项管理手段的运用,例如会议、报告、邮件等。
一般机构对成效的要求
直接成果(销售、利润)
树立新的价值观及对这些价值观的重新确认
培养与开发明天所需要的人才
有效的人际关系基本要求
互相沟通
团队合作
自我发展
培养他人
有效的会议
卓有成效的管理者知道他们能从会议中得到什么,也知道会议的目的是什么或应该是什么
他会在事前想清楚会议目的,想清楚要求什么报告,以及想清楚简报的用意
他一定坚持开会必须真正有所贡献
四、善用人之长处(金无赤足,人无完人)
有效的管理者善于利用长处,包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势,做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上,也绝不会去做自己做不了的事。
将自己管辖下的职位都设置得合情合理。
职位的要求要严格,而涵盖要广。这是说,合理的职位,是对具有才干的人的挑战。同时因为职位的涵盖很广,所以人们可以把与任务有关的优势转化为确实的成果。
用人时先考虑某人能做些什么,而不是先考虑职位的要求是什么。
知道在用人之所长的同时,必须容忍人之所短。
考评方式:第一步是列出对某人过去职务和现任职务所期望的贡献 再把某人的实际绩效记录与这项期望贡献相对照
哪方面的工作他确实做得很好? 因此,哪方面的工作他可能做得更好? 为了充分发挥它的长处,他还应该学习或获得哪些知识?
五、重要的事情优先处理(分清事情主次,要事优先)
集中精力于少数重要的领域,在这少数重要的领域中,如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先次序。知道要事第一,重要的事先做,不重要的事放一放。
把重要的事情放在前面先做(first things first),而且一次只做好一件事(do one thing at a time)
先后次序考虑的原则
重将来而不重过去
重视机会,不能只看到困难
选择自己的方向,而不盲从
目标要高,要有新意,不能要求安全和方便
六,决策的五要素
要确实了解问题的性质,如果问题是经常性的,那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。一位有效的决策者,第一步总是先从最高层次的观念方面去寻求解决方法
要确实找出解决问题时必须满足的界限,即问题的“边界条件”。
边界条件说明得越清楚和越精细,则据以做出的决策越有效,越能解决需解决的问题。
通常,探求边界条件的方法,是探求“解决某一问题应有什么最低需要”
仔细思考解决问题的正确方案是什么,以及这些方案必须满足哪些条件,然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项,以期该决策能被接收
谁应该了解这项决策? 应该采取什么行动? 谁采取行动? 这些行动应如何进行,才能使执行的人有所遵循?
决策行动还必须与执行人员的工作能力相适应
决策方案要同时兼顾执行措施,让决策变成可以被贯彻的行动,化决策为行动。
在执行的过程中重视反馈,以印证决策的正确性及有效性。应在决策中建立一项信息反馈制度,以便经常对决策所预期的成果做实际的印证
七、有效决策
有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始,而是先有自己的见解。有效的管理者鼓励大家提出见解,但在鼓励的同时,也会叫大家深思其见解,认清其见解经过实证后的结果
有效的决策人通常必先假定传统的衡量方法并非适当的衡量方法。有效的管理者一定要求先有若干种不同的衡量方案,再自其中选取最适当的一种
唯有引起争辩、掌握实据和经过深思熟虑的反面意见,才能保护决策者不致沦为组织的俘虏
反面意见本身,正是决策所需的“另一方案”
反面意见可以激发想象力,缺乏想象力的管理者不可能从另一个不同的、全新的角度去观察和理解
八、什么时候需要决策
如果继续保守成规情况就会恶化,那就必须做出新的决策
遇有新的机会来临,而且这个新的机会至关重要、稍纵即逝的时候,也必须立刻做出新的决策
虽不做新决策我们统一能够生存,但有了新决策,情况也许会变得更好,这种情况做决策遵循的原则:
如果利益远大于成本及风险,就该行动
行动或不行动,切忌只做一半或折中