导图社区 普心第一章心理学的研究对象和方法（2）
主要流派有构造主义，机能主义，行为主义。格式塔心理学，精神分析，人本主义，认知心理学。有需要的小伙伴可以下载收藏哦~
意识和注意，注意的品质，注意广度，注意稳定性，注意分配，注意转移，注意的认知理论，注意选择认真理论，注意分配的认知理论，知识点总结。
意识与无意识，详细的总结了意识的含义，意识的种类，意识的功能，睡眠与梦的内容要点。小伙伴们赶快学习起来吧！
心理和行为的生物学基础，大脑皮层及其机能，随机能学说知识点总结。帮助小伙伴快速掌握心理学的心理和行为的生物学基础内容点！
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
主要流派
构造主义
代表人物
冯特、铁钦纳
研究对象
直接经验即意识
主要观点
认为构成人的心理世界的基本成分为
感觉（知觉的元素）
表象（观念的元素）
情感（情绪的元素）
研究方法
实验内省法
历史评价
贡献
使心理学摆脱了哲学的束缚，开创了现代心理学并为其发展奠定了基础
局限
①研究内容狭隘脱离实际
②把心理简单分解为各个元素，割裂其整体性
③过于主观、可重复性差，许多高级心理现象难以通过内省进行研究
机能主义
詹姆斯、杜威、安吉尔
意识的作用和功能
①反对把意识分析为感觉.感情等元素，主张意识是一个连续的整体
②反对把心理视为一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能
③反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用
④反对把心理学局限于对正常人一般心理规律的探幸，主张把心理学的研究范围扩大到动物心理、儿童心理，教育心理，变态心理，差异心理等领域
客观观察法、实验内省法
①开创了美国的科学心理学
②促进了心理学分支学科的发展
③推动了心理学的广泛应用
①意识观的矛盾倾向
②生物主义的倾向
③外在目的论和神秘主义倾向
行为主义
华生、斯金纳、班杜拉
行为
①反对研究意识，主张心理学应当研究行为
②反对内省，主张使用实验方法
③反对行为的遗传决定论，强调环境的作用
实验法、观察法、条件反射法、言语报告法、测验法
行为主义的诞生，在世界各国的心理学界产生了很大的反响，其强调的用客观方法研究可以观察的行为，对心理学走上科学道路有积极作用
主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性限制了心理学的健康发展
格式塔心理学
韦特海默、苛勒、考夫卡
意识、认知现象（知觉、学习、思维）
①反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义
②整体不能还原为各个部分、各元素的总和，部分相加不等于全体，整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义
实验法、整体观察法
①格式塔心理学强调整体并不等于部分的简单相加，整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义的理论观点是正确的
②此外，格式塔心理学家关于知觉的组织原则及其在学习和思维中的研究成果至今仍反映在心理学教科书中
精神分析
第二势力
弗洛伊德、荣格、阿德勒
无意识、潜意识
人类的一切个体和社会行为，都根源于心灵深处的的某种欲望或动机，特别是性冲动，欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常行为中，其理论主要来源于精神病治疗的临床实践。
催眠疗法、梦的解释、自由联想、生活史法
弗洛伊德对精神病学和临床心理学的影响是深远的，对科学心理学也有相当重要的意义。
弗洛伊德理论中的一些概念如:潜意识 动机，防御机制等已被主流心理学采纳。 不仅对心理学，甚至对人类文化都产生了极其深远的影响。
人本主义
马斯洛、罗杰斯
人格
①人性观:认为人性本善，强调人性的显著特点是“持续不断地成长;认为人性是自主的，是能进行自我选择的，把人当作一个完整的人来看待
②强调“以人为本”，尊重和重视个人的基本需要，尊重和重视自我，关注人的价值，强调人有自我实现以需要
③需要理论:需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，表现为有机体的生存和发展对客观条件的依赖性，是有机体活动的积极源泉，马斯洛提出了需要层次理论。
认知心理学
本p9~p19
