导图社区 第一章世界的物质性及发展规律
马原理:事物的普遍联系和变化发展:1. 联系和发展的普遍性;2. 对立统一规律是事物发展的根本规律;3. 量变质变规律和否定之否定规律。
编辑于2022-08-04 11:48:08 重庆毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物,是中国共产党人集体智慧的结晶。是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论,一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论
新民主主义革命理论是党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,在认真总结中国革命实践经验基础上形成的具有独创性的革命理论。新民主主义革命的理论,解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题,科学地回答了近代中国革命向何处去的问题,正确地解决了中国革命的发展阶段问题,揭示了近代中国革命的发展规律,极大地丰富了马克思主义的理论宝库。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果,开辟了马克思主义中国化的发展道路。
1. 第一节商品经济和价值规律:1. 商品经济的形成和发展,2. 价值规律及其作用,3. 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
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毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物,是中国共产党人集体智慧的结晶。是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论,一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论
新民主主义革命理论是党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,在认真总结中国革命实践经验基础上形成的具有独创性的革命理论。新民主主义革命的理论,解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题,科学地回答了近代中国革命向何处去的问题,正确地解决了中国革命的发展阶段问题,揭示了近代中国革命的发展规律,极大地丰富了马克思主义的理论宝库。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果,开辟了马克思主义中国化的发展道路。
1. 第一节商品经济和价值规律:1. 商品经济的形成和发展,2. 价值规律及其作用,3. 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
第一章世界的物质性及发展规律
世界多样性与物质统一性
1. 物质及其存在方式
1.1. 哲学概念
1.1.1. 哲学的世界观
1.1.2. 两大类现象和两大类活动
1.1.3. 哲学的基本问题
1.1.4. 对哲学的基本问题的回答的重要性
1.2. 哲学的物质范畴
1.2.1. 旧唯物主义物质观
1.2.1.1. 古代朴素唯物主义
物质等同于具体的物质形态
1.2.1.2. 近代形而上学唯物主义
物质等同于原子
1.2.2. 马克思主义物质观的形成
1.2.2.1. 从能动的实践出发把握现实世界
1.2.2.2. 20世纪初 列宁 物质是标志客观实在的哲学范畴
1.2.2.3. 人类生活本质上是实践的
1.2.3. 马克思主义物质观的理论意义
1.2.3.1. 坚持唯物主义一元论
1.2.3.2. 坚持能动的反映论和可知论
1.2.3.3. 体现了唯物论和辩证法的统一
1.2.3.4. 体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
1.3. 物质的存在方式
1.3.1. 物质的根本属性是运动
1.3.2. 相对静止
1.3.2.1. 空间相对位置暂时不变
1.3.2.2. 事物的根本性质暂时不变
1.3.3. 时间和空间是运动着的物质的存在形式
1.3.3.1. 时间
1.3.3.2. 空间
1.3.3.3. 物质运动在一定的时间和空间中进行
内在统一性
1.4. 实践是区分自然存在和社会存在和统一的基础
2. 物质与意识的辩证关系
2.1. 物质决定意识
2.1.1. 从意识的起源来看
2.1.1.1. 意识是自然界长期发展的产物
三个阶段
一切物质的反映特性到低等生物的刺激感应性
高等动物的感觉和心理
人类意识
2.1.1.2. 意识是社会历史发展的产物
2.1.2. 从意识的本质来看
2.1.2.1. 人脑的机能和属性
2.1.2.2. 客观世界的主观印象
2.1.2.3. 内容上客观形势上主观
2.2. 意识对物质具有反作用
2.2.1. 意识的能动作用
2.2.1.1. 目的性计划性
2.2.1.2. 创造性
2.2.1.3. 指导实践改造客观世界
2.2.1.4. 调控人的行为和生理活动
2.3. 主观能动性和客观规律性的辩证统一
实践是其统一的基础
2.3.1. 关系
2.3.1.1. 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
2.3.1.2. 只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律
2.3.2. 正确发挥人的主观能动性的前提和条件
2.3.2.1. 从实际出发
2.3.2.2. 实践是根本途径
2.3.2.3. 依赖于一定的物质条件和物质手段
2.4. 意识与人工智能
2.4.1. 概念
2.4.2. 定义
2.4.3. 不能取代或超越人类智能的原因
2.4.3.1. 人类意识是知情意的统一体
2.4.3.2. 社会性是人的意识所固有的本质属性
2.4.3.3. 人类的自然语言是思维的物质外壳和意识的现实形式
2.4.3.4. 总结展望
3. 世界的物质统一性
3.1. 自然界是物质的
3.2. 人类社会本质上也是物质的
3.3. 人的意识统一于物质
3.4. 方法论
3.4.1. 有助于树立唯物主义科学世界观
3.4.2. 有助于确立正确的思想路线和思想方法
3.4.3. 从实际出发
3.4.4. 从最大国情出发
3.4.5. 既要看到 也要看到
事物的普遍联系和变化发展
1. 联系和发展的普遍性
1.1. 事物的普遍联系
1.1.1. 联系的特点
1.1.1.1. 客观性
没有孤立存在的事物
联系是事物本身固有的
坚持唯物论
1.1.1.2. 普遍性
任何事物都具有内在结构性
任何事物都不能孤立存在
整个世界是相互联系的统一整体
1.1.1.3. 多样性
联系的主要方式
1.1.1.4. 条件性
支持或制约
条件可以改变
改变和创造条件不是任意的
1.2. 事物的变化发展
1.2.1. 概念
1.2.2. 人类社会发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
1.2.3. 新事物不可战胜的原因
1.2.3.1. 新事物与环境的关系
1.2.3.2. 新事物与旧事物的关系
1.2.3.3. 社会历史领域
1.2.3.4. 社会急剧变革时期
2. 对立统一规律是事物发展的根本规律
2.1. 对立统一规律的概念
2.1.1. 唯物辩证法的实质和核心
2.1.2. 提供了矛盾分析法
2.2. 矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用
2.2.1. 矛盾的概念
2.2.2. 矛盾的同一性
2.2.3. 矛盾的斗争性
2.2.4. 同一性和斗争性的关系
2.2.5. 同一性在事物发展中的作用
2.2.6. 斗争性在事物发展中的作用
2.2.7. 不同条件下所处地位不同
2.2.8. 和谐对事物发展的作用
2.3. 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
2.3.1. 普遍性
2.3.2. 特殊性
2.3.3. 主次矛盾
2.3.4. 两点论与重点论
2.3.5. 普遍性和特殊性是辩证统一的关系
2.3.6. 方法论意义
3. 量变质变规律和否定之否定规律
3.1. 量变质变规律
3.1.1. 质 量 度 的含义
3.1.2. 量变与质变的含义
3.1.3. 量变与质变的辩证关系
3.1.3.1. 量变是质变的必要准备
3.1.3.2. 质变是量变的必然结果
3.1.3.3. 量变与质变相互渗透
3.1.4. 量变质变规律的方法论意义
3.2. 否定之否定规律
3.2.1. 定义
3.2.2. 辩证否定观的基本内容
3.2.2.1. 否定是事物的自我否定
3.2.2.2. 否定是事物发展的环节
3.2.2.3. 否定是新旧事物联系的环节
3.2.2.4. 辩证否定的实质是扬弃
3.2.3. 辩证发展过程的三个阶段
3.2.3.1. 肯定 否定 否定之否定
3.2.4. 揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一
3.2.4.1. 前进性体现在每一次否定都是质变
3.2.4.2. 曲折性体现在回复性上
3.2.5. 方法论意义
3.2.5.1. 树立辩证否定观
3.2.5.2. 反对形而上学的肯定一切或否定一切
3.2.5.3. 正确看待事物发展过程
4. 联系和发展的基本环节
4.1. 内容与形式
4.2. 本质与现象
4.3. 原因与结果
4.4. 必然与偶然
4.5. 现实与可能
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
1. 唯物辩证法的本质特征和认识功能🌿
1.1. 唯物辩证法本质是批判的和革命的
1.1.1. 背景
1.1.2. 概念
1.1.3. 方法论
1.2. 唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一
1.3. 唯物辩证法是科学的认识方法
1.3.1. 学习唯物辩证法的目的和内在要求
1.3.2. 唯物辩证法的一系列成对的基本范畴的方法论意义
1.3.3. 矛盾分析法是认识事物的根本方法 核心地位
1.3.3.1. 矛盾分析法的核心要求
1.3.3.2. 方法论
2. 辩证思维方法与现代科学思维方法
2.1. 辩证思维方法
2.1.1. 归纳与演绎
2.1.2. 分析与综合
2.1.3. 抽象与具体
2.1.4. 逻辑与历史
2.2. 现代科学思维方法
2.2.1. 控制方法
2.2.2. 信息方法
2.2.3. 系统方法
2.2.4. 模型方法
2.2.5. 理想化方法
3. 学习唯物辩证法 不断增强思维能力
3.1. 辩证思维能力
3.2. 历史思维能力
3.3. 系统思维能力
3.4. 战略思维能力
3.5. 底线思维能力
3.6. 创新思维能力