中外学前教育史

这是一篇关于中外学前教育史的思维导图，主要内容有晚清时期的学前教育、外国传教士在中国的学前教育活动、中华民国时期的学前教育等。

中国近现代学前教育的发展。

• 晚清时期的学前教育。
  • 晚清时期，学前教育机构产生的历史背景。
    • 近代大工业的发展使教育机构的产生有了经济基础。
    • 近代思想家的宣传学前教育机构产生了思想基础。
    • 清政府宣布，实施新政。为近代学前教育机构的产生提供了直接动力。
  • 蒙养院制度的确立。
    • 蒙养院的意义对象及设置。
    • 蒙养院的保教要旨与课程。
    • 蒙养院保姆的来源与培训。
  • 蒙养院 制度的实施。
    • 官办蒙养院。
    • 私立蒙养院
  • 蒙养院师资的培训。
    • 张之洞的办学活动。
    • 子女学堂的出现。
    • 教育上女禁的打破
  • 对蒙养院制度的评价。
    • 蒙养院制度的特点。
    • 蒙养院制度的严重不足。
      • 蒙养院地位和作用徒有虚名。
      • 蒙养院的师资水平得不到保障。
      • 蒙养院的教育形式和内容实质相矛盾。
• 外国传教士在中国的学前教育活动。
  • 设立学前教育机构
  • 培植幼教师资兴办幼稚师范
    • 兴办幼稚师范学校或女学
      • 吸引留学生接受幼教专业训练。
        • 直接任教于中国的学前教育机构。
  • 兴办各种慈幼机构。
  • 我国人民收回教育权的斗争。
• 中华民国时期的学前教育。
  • 学前教育制度的发展。
    • 南京临时政府的教育改革。
    • 幼稚园制度的确立。
    • 蒙养院制度的确立。
  • 幼稚园课程标准的制定。
  • 各类幼稚园的建立和发展。
  • 幼稚园保教人员的培养。
    • 颁布相关的政策与法规。
      • 实行幼稚师范生会考制度。
        • 发展幼稚师范教育。
          • 确定幼稚师范及幼稚园教员的任用标准。
• 老解放区的学前教育。
  • 老解放区学前教育的方针政策。
    • 农民革命根据地的方针政策。
    • 抗日革命根据地的方针政策。
    • 解放区的方针政策。
  • 老解放区学前教育机构的形式。
    • 寄宿制的托幼机构。
    • 日间托儿所
    • 母亲变工托儿所、哺乳室
    • 化整为零的托儿所。
  • 老解放区学前儿童保教内容和方法。
    • 保教内容和方法。
      • 重视孩子的营养，坚持合理的作息和管理制度。
      • 重视锻炼身体，重视疾病防治。
    • 教育内容和方法。
      • 品德教育、智育
  • 老解放区保教 队伍的建设。
    • 提高思想觉悟。
      • 提高文化水平。
        • 提高业务素质。