生物体的结构层次

生物体的结构层次【设计理念】 本节课以生物知识为基础，使学生理解到生命系统与其他物质系统一 样，是有层次的、遵循共同的规律；同时，引领学生用这样的思维方 式、方法理解周围纷繁

生物体的结构层次

• 细胞是生命活动的基本单位
  • 练习使用显微镜
    • 构造
      • 镜筒 寻找物象（粗准）使物象清晰（细准）
      • 粗准焦螺旋 较大幅度升降
      • 细准角落选 较小幅度升降
      • 镜臂
      • 目镜（目镜越短，放大倍数越大）
      • 转换器
      • 物镜（物镜越长，放大倍数越大）
      • 载物台
      • 通光孔
      • 压片夹
      • 遮光器
      • 反光镜
        • 面镜（光线较强用）
        • 凹面镜（光线较弱用）
      • 镜座
    • 使用步骤（ 取镜和安放 --对光 --观察 ）
  • 植物细胞
    • 制作并观察植物细胞临时装片
      • 擦 --滴 --撕（画“井”字）-- 展 --盖 --染（便于观察）
    • 结构和功能
      • 细胞核 内含遗传物质
      • 细胞质 新陈代谢的场所
      • 细胞膜 保护细胞、控制物体的进出
      • 细胞壁 保护和支持
      • 液泡 内含糖分等物质
      • 线粒体 细胞进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命、活动提供能量
      • 叶绿体 光合作用
  • 动物细胞
    • 观察人的口腔上皮细胞
      • 擦 --滴 --刮 --涂 --盖 --染
    • 结构和功能
      • 细胞核 内含遗传物质
      • 细胞质 新陈代谢的场所
      • 细胞膜 保护细胞、控制物体的进出
      • 细胞壁 保护和支持
  • 细胞的生活
    • 细胞的生活需要物质和能量
      • 细胞中的物质
        • 有机物
        • 无机物
      • 细胞膜能够控制物质的进出
      • 叶绿体和线粒体都是细胞中的转换器
    • 细胞核是控制中心
      • 细胞核控制着生物的发育和遗传
      • 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
• 细胞怎样构成生物体
  • 细胞通过分裂产生新细胞
    • 细胞的生长
      • 使细胞的体积增大
    • 细胞的分裂
      • 使细胞数目增多
    • 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
  • 动物体的结构层次
    • 细胞分化 --组织（上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织） --器官 --系统 --人体
  • 植物体的结构层次
    • 绿色开花植物有六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）
    • 过程
      • 细胞分化 --组织（分生组织、保护组织、营养组织、疏导组织、机械组织） --器官 （营养器官、生殖器官）--系统 --人体
  • 单细胞生物
    • 概念 只有一个细胞构成的叫做单细 胞生物
    • 草履虫的结构 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛
  • 单细胞与人类的关系
    • 有益方面
      • 作为鱼类的诱饵，进化污水等
    • 有害方面
      • 危害人体的健康，形成赤潮等