学前教育的基本问题

学前教育学：学前教育及其机构的发展，为社会经济发展所制约；学前教育的任务、内容与手段受社会经济发展水平的影响。

学前教育的基本问题

• 学前教育内涵
  • 学前教育的概念
    • 子主题
  • 学前教育机构及形式
  • 学前教育的产生及发展
    • 学前教育思想的产生
    • 学前教育理论的发展
    • 当前我国学前教育发展中的问题
      • 入园难，入园贵 (难：优质的公办园)
      • 城乡差异(硬件设施、师资、思想)
      • 幼儿园小学化(违背幼儿的身心发展特点)
      • 教师数量(缺口大)、质量(参差不齐，专业化水平有待提升)、待遇(有待提高)问题
      • 解决方法
        • 大力发展普惠性学前教育
        • 积极发展农村学前教育
        • 加强政府的监管和家长引导
        • 加强教师队伍建设，提高教师待遇
• 学前教育功能
  • 概念
    • 是指学前教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用
  • 分类
  • 主要功能
• 学前教育的社会学分析
  • 学前教育与经济
    • 学前教育及其机构的发展，为社会经济发展所制约
    • 学前教育的任务、内容与手段受社会经济发展水平的影响
    • 学前教育为促进经济的发展服务
  • 学前教育与政治
    • 学前教育的性质受社会政治的影响，并为政治所决定
    • 社会的政治对学前教育的发展有一定的影响
  • 学前教育与文化
  • 学前教育与大众媒介
    • 大众媒介：信息传递的载体(电视、广播、报纸、书籍、手机、iPad……)
    • 该不该让孩子玩iPad？
• 思维特点 发展特点
  • 思维特点：直观行动思维(离开实物不能解决问题) 具体形象思维(依靠联想，想象)

学前教育的基本问题

• 学前教育内涵
  • 学前教育的概念
    • 子主题
  • 学前教育机构及形式
  • 学前教育的产生及发展
    • 学前教育思想的产生
    • 学前教育理论的发展
    • 当前我国学前教育发展中的问题
      • 入园难，入园贵 (难：优质的公办园)
      • 城乡差异(硬件设施、师资、思想)
      • 幼儿园小学化(违背幼儿的身心发展特点)
      • 教师数量(缺口大)、质量(参差不齐，专业化水平有待提升)、待遇(有待提高)问题
      • 解决方法
        • 大力发展普惠性学前教育
        • 积极发展农村学前教育
        • 加强政府的监管和家长引导
        • 加强教师队伍建设，提高教师待遇
• 学前教育功能
  • 概念
    • 是指学前教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用
  • 分类
  • 主要功能
• 学前教育的社会学分析
  • 学前教育与经济
    • 学前教育及其机构的发展，为社会经济发展所制约
    • 学前教育的任务、内容与手段受社会经济发展水平的影响
    • 学前教育为促进经济的发展服务
  • 学前教育与政治
    • 学前教育的性质受社会政治的影响，并为政治所决定
    • 社会的政治对学前教育的发展有一定的影响
  • 学前教育与文化
  • 学前教育与大众媒介
    • 大众媒介：信息传递的载体(电视、广播、报纸、书籍、手机、iPad……)
    • 该不该让孩子玩iPad？
• 思维特点 发展特点
  • 思维特点：直观行动思维(离开实物不能解决问题) 具体形象思维(依靠联想，想象)