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大学管理学第二章,期末考必备。简单易记,你值得拥有。
领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。下图讲述了领导的定义和作用、领导方式、领导艺术、素质及条件。大学管理学第十三章领导,你值得拥有!
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管理思想的发展
西方传统管理思想
早期
亚当斯密《国富论》
巴贝奇(按生产效率确定报酬)
欧文(现代人事管理之父)
19世纪末
科学管理理论(泰罗制)
目的
谋求最高效率
内容
科学操作方法,合理的日工作量
工资制度上实施差别计件制
对工人进行科学的选择,培训和提高
使管理和劳动分离
标准化:铁锹实验(能力与工作适应,个人意愿)
评价
进步:科学的方法使生产效率提高
局限:把工人当作机器,管理内容较窄
组织管理理论(法约尔)
六个职能
技术
经营
财务
安全
会计
管理
西方现代管理思想
行为科学学派
早期:人群关系理论 埃尔顿·梅奥(霍桑实验)
职工是社会人
满足工人的欲望
企业存在非正式组织
应采用新型领导方法
马斯洛:需要层次理论
生理
感情和归属
尊重
自我实现
赫茨伯格:双因素理论
保健因素
激励因素
道格拉斯:X理论,Y理论
X理论
人性本坏,好逸恶劳
Y理论
人不懒惰,热衷于发挥自己的才能
威廉 大内:Z理论
企业和员工利益相一致,两者积极性可融为一体
管理科学学派
主要特点
以经济效果的好坏作为评价标准
使衡量各项活动效果的标准定量化
依靠计算机进行各项管理
强调使用先进的管理理论和方法
数学模型与管理科学
按作用分
描述性模型:说明系统怎样工作
规范性(指示性)
包含某些准则和规律
指出要完成的特定目标,是最优化模型
按变量种类分
确定性模型:所有因素有确定的数量
随机性模型:随机变量,存在不确定因素
系统管理理论
把管理对象看作一个整体,有机联系的系统
企业系统六要素
人 (第一要素)
物资
设备
财(资金)
任务
信息
是对现代管理科学的结合
决策理论学派:郝伯特·西蒙
管理就是决策
决策划分
程序性决策:按既定的程序进行的决策
非程序性决策:需要进行特殊处理的决策
高层非程序性决策占比更高
经验主义学派:德鲁克
观点
管理只同商业经济类企业有关
管理的能力技巧和经验不能移植到其他机构
经理共同职能
树立目标并下达
进行组织工作
进行鼓励和沟通工作
确定标准
使职工得到成长和发展
企业再造理论;哈默,钱皮
业务流程再造
业务流程重组
企业经营过程再造
分析改进原有流程并在实施过程中不断改善