前言 1、马克思主义中国化的内涵、进程及主要理论成果。
内涵
①马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经
经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，一形成具有中国特色、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。
②马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。旧中国是一个半殖民地半封建的东方大国，农民占人口绝大多数，经济文化都较落后，这就要求我们进行中国革命和建设不能把马克思主义当做教条，必须结合中国实际，解决中国问题。
③马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。这就要求要了解和懂得中国的历史情况、社会状况、国情等，大到对马克思主义的理论和中国的实践完整、统一、深入的理解和把握。
④马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。它既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制，而是将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分相结合而大到融合。在这个过程中，以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除其糟粕，吸收其精华，又用中国优秀文化的表达方式呵呵中国老百姓喜闻乐见的语言形式，来深入浅出地阐明马克思主义的基本原理。
1 2、毛泽东思想的主要内容、活的灵魂及历史地位。
2 3、新民主主义革命总路线和新民主主义的基本纲领。 4 、新民主主义革命的三大法宝和新民主主义革命理论的意义。
区分新旧两种不同范畴的民主主义革命的根本标志是，革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是资产阶级手中
中国的新民主主义革命实质上就是无产阶级领导的农民革命
革命总路线
无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命
基本纲领
政治纲领
推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
经济纲领
没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资本主义阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
文化纲领
无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化，即民族的科学的大众文化。
意义
揭示了近代中国革命发展的客观规律，在当时的历史条件下科学地回答了中国革命向何处去的问题，以及中国革命的发展阶段问题，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。新民主主义革命理论是马克思主义中国化的重要理论成果，开辟了马克思主义中国化的发展道路。
在新民主主义革命理论的指导下，党团结带领人民找到了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路，完成了新民主主义革命，于1949年建立了中华人民共和国。
有力地鼓舞和推动了世界上被压迫民族和被压迫人民反抗帝国主义、殖民主义的斗争，极大地增强了他们反对帝国主义斗争的信心，增强了世界人民争取和平的力量。
3 5、党在过渡时期总路线的内容及其理论依据。
新民主主义社会：1949-1956
新民主主义社会是逐步过渡到社会主义社会的过渡性质的社会
总路线
要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
理论依据
马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时，就提出了从资本主义社会向社会主义社会过渡的问题。
列宁在指导俄国无产阶级革命和被压迫民族解放斗争中，进一步发展了马克思、恩格斯的革命转变思想。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在马克思列宁主义的理论指导下，积极探讨新民主主义革命胜利后中国社会逐步向社会主义过渡的问题
现实依据
过渡时期的中国国情
新中国成立后，经过三年的国民经济恢复时期，新民主主义社会制度已经在全国范围内建立起来。
4 6、社会主义建设道路初步探索的主要理论成果、意义和经验教训。
意义
为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
经验教训
必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点 的社会主义建设道路
必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中 力量发展生产力
必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和 国力相适应，不能急于求成
必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设。
必须坚持对外开放，借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义，不能关起门来搞建设。
5 7、邓小平理论的形成条件和形成过程。
8、邓小平理论的主要内容和历史地位。
形成条件
改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。
形成过程
1978.12党的十一届三中全会，重新确立解放思想实事求是的思想路线。
1982党的十二大提出“中国特色社会主义”这一重大命题
1987党的十三大，第一次比较系统的论述了我国的社会主义初级阶段理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。对“中国特色社会主义”进行了系统概括。
1992党的十四大高度评价邓小平对创新中国特色社会主义理论的杰出贡献。
1997党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念。
6 9、“三个代表”重要思想的核心观点与主要内容。
进一步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答“建设什么样的党，怎样建设党”的问题
核心观点
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
7 10、科学发展观的科学内涵、主要内容与历史地位。
最鲜明的精神实质是“解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实“
科学内涵
第一要义是发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾（集中概括）
8 11、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵。
9 12、“中国梦”的科学内涵及其实现路径。
坚持和发展中国特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
实现路径
实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神、凝聚中国力量。
中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
10 13、贯彻新发展理念。
14、坚持“一国两制”，推进祖国统一。
15、坚持总体国家安全观。
16、加快生态文明体制改革的途径。
贯彻新发展理念
党的十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想，鲜明地提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念
新发展理念是中国共产党关于发展理论的重大升华，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
坚持“一国两制”，推进祖国统一
“一国两制”是解决历史遗留的香港问题、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期 繁荣稳定的最佳制度。
贯彻“一国两制”方针：“一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的前提和基础， “两制”从属和派生于“一国”，并统一于“一国”之内。必须牢固树立“一国”意识，坚守“一国”原则，正确处理特别行政区同中央的关 系。
必须始终依照宪法和基本法办事。中华人民共和国宪法和特别行政区基本法共同构成特别行政区的宪制基础。
必须始终聚焦发展这个第一要务。发展是永恒的主题，是香港、澳门的立身之本，也是保持香港、澳门国际地位和解决香港、澳门各种问题的金钥匙。
必须始终维护和谐稳定的社会环境。 推进祖国和平统一进程：坚持“和平统一、一国两制”方针。“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
我们将以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景。推动两岸关系和平发展。坚持一个中国原则和“九二共识”。一个中国原则是两岸关系的政治基础，体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关 键。
坚决反对和遏制任何形式的“台独”。“台独”分裂势力及其活动损害国家主权和领土完整，是两岸关系和平发展的最大障碍，是台海和平稳定的最大威胁。秉持和践行“两岸一家亲”理念。携手同心 共圆民族复兴中国梦
11 17、全面深化改革的总目标和主要内容。
是完善和发展中国特色社会主义制度（根本方向）、推进国家治理体系和治理能力现代化（实现路径）
国家治理能力：改革发展稳定，内政外交国防，治党治国治军
主要内容
紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用深化经济体制改革
紧紧围绕坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一深化政治体制改革
紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革
紧紧围绕更好保障和改善民生，促进社会公平正义深化文化体制改革
紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。
12 18、习近平强军思想的主要内容。
在根本原则上，强调要坚持党对人民军队的绝对领导，而且把它
上升为新时代我们党的基本方略
在地位作用上，强调我们建设强大的军队，这 关注微信公众号【学苑君】
是实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的战略支撑
在奋斗的目标上，强调要实现党在新时代的强军目标，不仅把我们人民军队要建设成为听党指挥、能打胜仗、作风优良的军队，而且要建成世界一流军队
在强军布局上，强调要坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，其中政治建军就是我们的立军之本，改革强军是我们的必由之路，科技兴军是我们的核心驱动，依法治军是重要保障
13 19、共商共建人类命运共同体。
第三，深度参与全球治理，积极引导国际秩序变革方向；
第四，推动 国际社会从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面为建立人类命运共同体努力
14 20、坚持党对一切工作的领导。
主要内容
党是最高政治领导力量
是马克思主义政党学说的基本原则，是对历史经验的深刻总结，是推进伟大事业的根本保证
社会主要矛盾的变化
八大：人民对于建立先进工业国的要去同落后的农业国的现实之间的矛盾
十一届六中全会：社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
十九大：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
