美国教育发展演变，17世纪高等教育产生，强迫教育开始，18世纪学区制度，高等教育，中等教育，19世纪学区制改革，州教育领导体制的建立。19世纪末~20世纪前期，美国教育思潮进步教育运动。

吴式颖外国教育史第14章 福禄贝尔的教育思想总结，包括论教育的基本原理、幼儿园教育理论、学校教育和历史影响等等。

教育学考研、教资考试、教师公招考试：博比特：成人社会活动分析（《课程》是教育史上第一本课程论专著）；“泰勒原理”：确定目标+选择经验+组织实施+评价结果（《课程与教学的基本原理》是现代课程论的基石）。