幼儿园社会领域

若您现在才刚刚担任幼儿教师或者管理幼儿园等有关幼儿方面，那就点进导图，本篇导图依据自我意识、人际交往以及规范认证等方面来阐述幼儿园社会领域

幼儿园社会领域活动

• 自我意识
  • 自我认知
    • 我的五官（小班）
    • 我是谁（中班）
    • 我和别人不一样（大班）
  • 自我评价
    • 夸夸我自己（大班）
    • 多变的表情（大班）
    • 我的情绪小怪兽（大班）
  • 自我体验
    • 我是小警察（大班）
    • 各行各业的工作（大班）
    • 妈妈真辛苦（大班）
• 人际交往
  • 亲子交往
    • 感恩的心（大班）
  • 同伴交往
    • 微笑（中班）
    • 我会交朋友（大班）
    • 合作力量大（大班）
  • 师友交往
    • 老师我爱你（中班）
  • 其他社会成员
    • 我是礼貌好宝宝（小班）
• 规范认证
  • 基本道德规范
    • 我是诚实的好孩子（中班）
  • 文明礼貌行为规范
    • 我叫轻轻（中班）
    • 我不插嘴（中班）
    • 我会帮助别人（大班）
  • 公共场所行为规范
    • 马路上的标识（中班）
    • 垃圾分类我知道（中班）
    • 公园规则（大班）
  • 人际交往规范
    • 我是小主人（中班）
    • 我会做客和待客（中班）
• 环境认知
  • 对家庭的认知
    • 快乐一家人（中班）
    • 我的家庭住址（中班）
  • 对幼儿园的认知
    • 我爱幼儿园（小班）
    • 我的班，我的园（中班）
    • 幼儿园里好事多（大班）
  • 对社会机构的认知
    • 超市真方便（中班
    • 图书馆里不乱跑（中班）
  • 对社会常识的认知
    • 特殊的电话号码（中班）
    • 遇到困难找警察（中班）
  • 对家乡国家的认知
    • 祖国是个大家庭（中班）
    • 保护地球妈妈（中班）
    • 我是哪里人（中班）
• 多元文化
  • 传统文化
    • 我会做月饼（中班）
    • 大家一起划龙舟（大班）
    • 十二生肖（小班）
  • 名族文化
    • 到名族娃娃家做客（中班）
    • 少数民族的服饰（大班）