第二课 探究世界的本质

必修4 哲学与文化 详细思维导图，主要有世界的物质性和运动是规律的两部分内容。帮助我们区分规律与现象，包含易错概念及应注意的关键点。

第二课 探究世界的本质

• 世界的物质性
  • 物质的含义
    • 客观性
      • 不依赖于人的意识
    • 可知性
      • 能为人的意识所反映
  • 自然界的物质性
    • 区分物质与物质的具体形态
    • 物质的唯一特性是客观实在性
  • 人类社会的物质性
    • 构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境，人口因素，生产方式
  • 意识是物质世界长期发展的产物 （意识内容是客观的，形式是主观的）
    • 意识的四种形态：简单反射特性（无机物）—刺激感应（低等生物）—感觉和心理（动物的反射）—人类意识
    • 意识不是从来就有的
    • 人脑（不能说是“大脑）是意识活动的物质器官
    • 意识是人脑的机能，是对物质世界的反映（不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映）
    • 离开了客观存在，就不可能有意识
• 运动是规律的
  • 规律是客观的 （物质与运动的关系） （规律的普遍性，特殊性）
    • 物质是运动的物质
      • 运动是物质固有的根本属性和存在方式 （无数的根本属性不等于物质的唯一特性）
    • 运动是物质的运动
  • 正确发挥主观能动性
    • 人能够认识世界
      • 意识活动具有目的性，自觉选择性和能动创造性
    • 人能够改造世界
    • 意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
  • 一切从实际出发，实事求是
    • 做事情要尊重物质运动的客观规律
    • 要求充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实
    • 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 （主观与客观不可调换位置）
• 区分规律与现象
• 离开运动谈物质—形而上学 离开物质谈运动—唯心主义
• 口诀：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的