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这是一篇关于哲学的思维导图，包含思维和存在关系【意识与物质】：唯物主义（物质决定意识）、唯心主义；有无同一性：承认思维能正确认识存在、否认思维能正确认识存在。
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哲学基本问题
思维和存在关系【意识与物质】
唯物主义（物质决定意识）
古代朴素唯物主义
具体物质形态
五行说
气
近代形而上学唯物主义
原子是世界本源
马克思主义哲学
辩证唯物主义
唯物论
辩证法
认识论
历史唯物主义
社会历史观
人生观价值观
唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
有无同一性
承认思维能正确认识存在
可知论
否认思维能正确认识存在
不可知论
物质
物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在
唯一特性：客观实在性
自然界是物质的
人类社会是物质的
意识
起源：意识是物质世界长期发展的产物
生理基础：人脑
人脑是客观存在的反映
意识内容是客观的
形式是主观的
意识有正确和错误之分
运动
物质是运动的物质
运动是物质的固有的根本的属性和存在方式
运动是物质的运动
运动与静止关系
运动是绝对的，无条件的，永恒的
静止是相对的，有条件的，暂时的
静止是运动的一种特殊状态，任何事物都是绝对运动与相对静止的统一
规律
规律是固有的本质的稳定的必然的联系
特性
普遍的
客观的
不以人意志为转移
方法论
尊重规律，按规律办事。在认识和把握规律基础上，改造客观世界造福人类。
唯物辩证法总特征：联系观点发展观点
联系观
概念：事物间及事物内部诸要素间相互依赖相互影响相互转换相互作用
联系是具体的有条件的
特点
普遍性
世界是一个普遍联系的整体，没有一个是事物孤立的
方法论：用联系观点看问题
客观性
从固有事物中把握联系，切记主观随意性
根据事物固有联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新联系
多样性
方法论：善于分析把握事物存在发展的各种条件，一切以时间地点条件为转移
用联系观点看问题
整体与部分
区别
整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能
树立全局观，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标
部分属于被支配地位，服从服务于整体
重视部分作用，用局部发展推动整体
联系
整体由部分构成，离开整体部分不复存在
整体与部分相互影响，关键部分功能及变化甚至对整体功能起决定作用
系统与要素
整体性
有序性
内部结构优化趋向
方法论：用综合思维认识事物，立足整体，把各个部分要素联合起来，优化组合，选择最佳方案，实现最优目标，达到整体功能大于部分功能之和
发展观
发展具有普遍性
原理：自然界，人类社会，人的认识是发展的
方法论：用发展眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物生长
实质：事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡
新事物：符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物
发展途径【前进性与曲折性统一】
事物发展前途是光明的
发展方向是前进的，上升的
方法论：对未来充满信心，热情支持悉心保护新事物促其成长壮大
发展道路是曲折的迂回的
方法论：做好思想准备，克服前进道路上的困难面对挫折与考验
事物发展是前进性与曲折性统一
辩证否定实质：扬弃
状态：量变与质变
事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变
方法论：做任何事从点滴做起，脚踏实地埋头苦干，重视量的积累，为实现事物质变创造条件，坚持适度原则。
质变是量变必然结果，质变为新的量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新的量变
方法论：果断抓住时机促成质变，实现事物飞跃
根本观点：矛盾观点
实质与核心：对立统一
基本属性
同一性
矛盾双方相互吸引相互联结的趋势
矛盾双方相互依赖
矛盾双方相互贯通，相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转换
斗争性
相互排斥相互对立
同一性是相对的，斗争性是绝对的
同一是对立中的同一，同一以斗争性为前提
斗争性寓于同一性中并未同一性所制约
矛盾双方对立统一推动事物运动变化发展，矛盾是事物发展动力和源泉
矛盾问题精髓
矛盾普遍性
事事有矛盾时时有矛盾
敢于承认矛盾，善于分析矛盾，直面矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾
一分为二观点看问题
矛盾特殊性
不同事物有不同矛盾，同一事物不同阶段有不同矛盾
具体问题具体分析
辩证关系原理方法论
关系
矛盾普遍性与特殊性相互联结
普遍性寓于特殊性中，通过特殊性表现出来
特殊性离不开普遍性
普遍性与特殊性在一定条件下相互转换
方法论：坚持普遍性与特殊性，共性与个性历史统一【从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合】
对立统一观点看问题
主次矛盾
主要矛盾处支配地位，起主导作用
主次矛盾相互依赖相互影响，在一定条件下相互转换
方法论：办事情善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
主次方面
矛盾主要方面处于支配地位起主导作用，事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定的
主次方面相互依赖相互排斥在一定条件下相互转化
看问题要全面，善于分清主流支流，抓主流同时不能忽视支流
两点论与重点论
两点论：主次矛盾，矛盾主次方面
重点论：把握主要矛盾及主要矛盾主要方面
善于把握重点主流，坚持两点论与重点论统一
矛盾分析法
地位
是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂
作用
是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键
怎么做
一切从实际出发实事求是，做到主观与客观具体的历史统一
一切以时间地点条件为转移
一分为二看问题
两点论与重点论统一
实践
概念
人们改造世界的物质性活动
主体：人们
客体：世界
连接主观客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动
注
人类特有的
改造世界活动
改造客观世界
改造主观世界
认识
基本形式
改造自然的生产实践
变革社会的实践
探索客观规律的科学实验
特征
客观物质性
主观能动性
社会历史性
主体对客体的能动反映
来源
类型
感性认识
认识初级阶段
理性认识
认识高级阶段
真理
人们对客观事物及规律的正确反映
对同一确定对象真理性认识只有一个
真理面前人人平等
具体性
相对于特定过程来说，主观与客观理论与实践的具体的历史统一
条件性
有自己适用条件和范围，超出--谬误
真理与谬误相伴而行，一定条件下相互转换
追求真理过程
认识具有反复性
认识具有无限性
认识具有上升性
波浪式前进，螺旋式上升
与时俱进开拓创新，在实践中认识发展真理检验真理
实认辩证关系
实践是认识的基础
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是认识的目的
实践是检验真理的唯一标准
方法论：勇于实践
认识对实践具有反作用
正确认识对实践具有指导作用
错误认识把实践引入歧途
方法论：重视理论真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史统一
物意辩证关系
物质决定意识
意识具有能动作用
人能够能动的认识世界
意识活动具有目的性
意识活动具有主动创造性
意识活动具有自觉选择性
人能够能动的改造世界
正确意识
促进
错误意识
阻碍
一切从实际出发，实事求是
如何做
充分发挥主观能动性，用科学理论指导头脑指导实践
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度革命热情同严谨的科学态度结合起来
发展观点全面观点看问题，具体问题具体分析
重分发挥意识能动作用，树立正确意识克服错误意识
本质
社会生活在本质上是实践的
社会存在社会意识
辩证关系
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
社会意识具有相对独立性
社会意识对社会存在具有能动反作用
先进——促进
落后——阻碍
方法论：尊重社会实践，树立实践第一思想，一切从实际出发实事求是，确立先进社会意识
发展
总趋势
社会发展总趋势是前进的上升的，发展过程是曲折的
基本矛盾
生产力与生产关系
生产力决定生产关系
生产关系对生产力发展具有反作用
适应--推动
不适应--阻碍
生产力：劳动者，劳动对象，劳动工具
经济基础与上层建筑
经济基础决定上层建筑
上层建筑队经济基础具有反作用
拓展
改革
性质：改革是社会主义制度的自我完善和自我发展
根本目的：使生产关系适应生产力发展，上层建筑适应经济发展
作用：改革是社会主义社会发展的直接动力
生产关系适合生产力状况
上层建筑适合经济基础
主体
人民群众
人民群众是社会历史的主体
人民群众是社会历史的创造者
是社会物质财富的创造者
人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
人民群众是推动社会历史发展的决定力量
是社会精神财富的创造者
人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
人民群众的实际为精神财富的创造提供了必要物质条件
是社会变革的主要力量
方法论：坚持群众观点群众路线
群众观点
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，向人民群众负责，虚心向人民群众学习
群众路线
一切为了群众，一切依靠群众。从群众中来，到群众中去。
要求
坚持以人民为中心，坚持人民群众主体地位，发挥人民的主人翁精神，保障人民权益，保证人民当家作主。实现好维护好发展好广大人民根本利益
意义
是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，是推动改革开放不断取得成功的重要保证
价值与价值观
价值
人：价值创造者价值享有者
人生价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
人生价值是自我价值与社会价值的统一，社会价值是是想个人价值的前提和基础，个人只有在社会中才能创造和实现自我价值；自我价值是社会价值的目标和归属，社会为个人实现自我价值创造条件
价值观
价值观具有导向作用
性质
正确--积极导向
错误--消极导向
领域
对人们认识世界改造世界的活动具有重要导向作用
影响人们对事物认识和评价
影响人们改造世界的活动，影响人们行为选择
是人生的重要向导，影响人生道路和行为方式的选择
承载着一个民族和国家的精神追求，体现着社会评判是非曲直的标准
树立正确价值观，做出正确价值判断价值选择，培养社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
价值判断与价值选择
因时间地点条件变化而不同
与时俱进
阶级性
自觉站在正确立场上，做出正确价值判断
主体差异性
因人而异
坚持真理，自觉遵循社会发展客观规律
自觉站在广大人民群众立场上
价值创造与实现
根本途径
在劳动奉献中创造价值
客观条件
在个人与社会统一中创造实现价值
主观条件
在砥砺自我中创造实现价值
充分发挥主观能动性，顽强拼博自强不息
增长自己才干提高个人素质
坚定理想信念，正确价值观引导
锤炼品德修为，打牢道德根基
补充：劳动
劳动是社会历史的起点，劳动推动人类社会向前发展
劳动是人类最基本的实践活动，是人的存在方式，人在劳动中创造实现自己的价值
劳动创造美好生活，促进人全面发展
劳动和奉献是实现人生价值的前提，劳动是创造价值的源泉
劳动的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径
