邓小平理论思维导图

学习毛概的同学们必读！邓小平理论学习总结思维导图分享！下图对邓小平理论的形成、邓小平理论的基本问题和主要内容、邓小平理论的历史地位都做了详细的要点整理。如果对你有帮助的话，就收藏关注一下吧！

邓小平理论

• 课本
  • 邓小平理论的形成
    • 形成条件
      • 国外:时代背景:和平和发展 国内:社会主义建设的经验教训——历史依据 现实:改革开放和现代化建设的实践——现实依据
      • 💨和平问题是东西问题，发展问题是南北问题，南北问题是核心问题
      • 💨社会主义建设的经验教训
        • 在经济上急于求成盲目求村和基于过度在政治上坚持以阶级斗争为纲的失误
          • 造成失误的原因 偏离了党的实事求是的思想路线，对国际国内的形势，对我国社会主义时期的主要矛盾和中国现实的具体国情做出了错误的判断，对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题没有完全搞清楚，因而也不可能集中精力发展生产力，也不可能对社会主义的某些制度和体制进行有效的改革。
    • 过程 (5)
      • 1.理论起点➡2.提出理论命题➡3.理论形成➡4.理论成熟➡5.理论定位
        • 1.理论起点
          • 1978年12月召开的党的11届三中全会，重新确立了解放思想实事求是的思想路线，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重要决策。
        • 2.提出理论命题
          • 邓小平在党的十二大开幕词中明确指出建设有中国特色的社会主义，从此中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践创新的主题。
        • 3.理论形成
          • 党的13大对中国特色社会主义理论进行系统的概括
        • 4.理论成熟
          • 1992年南方谈话是邓小平理论的集大成之作，从理论上深刻的回答了当时困扰和束缚人们思想的一系列重大问题，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段
        • 5.理论定位
          • 1997年十五大把邓小平理论同马克思列宁主义毛泽东思想一起确立为党的指导思想，并写入党章 1999年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法
      • 1987年党的13大
        • 1.比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论 2.明确概括和全面阐发了党的一个中心，两个基本点的基本路线 3.第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
      • 党的十四大
        • 系统阐述了历史地位和指导意义的会议，也高度评价了邓小平对创新钟国特色社会主义理论的杰出贡献
      • 邓小平围绕着什么是社会主义，怎样建设社会主义这一基本的理论问题和实践问题进行深层次思考。
  • 邓小平理论的基本问题和主要内容
    • 基本问题
      • 社会主义本质理论:1992年初，邓在南方谈话中对社会主义本质的概括:解放生产力，发展生产力(生产力层面)，消灭剥削，消除两级分化(生产关系)，最终达到共同富裕(目标)。
      • 什么是社会主义？怎样建设社会主义？是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。
      • 社会主义本质的理论的意义
        • 1.生产力靠生产关系的统一 2.完善发展公有制指出了明确方向(在改革中我们始终坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制经济为主体，你是共同富裕。) 3.遵循的科学社会主义的基本原则，反映了人民的利益和时代的要求
    • 主要内容
      • 社会主义市场经济理论
        • • 社会主义市场经济理论的要点
            • 1.计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义市场经济也不等于资本主义 2.计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来 3.市场经济作为资源配置的一种方式，本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质。
            • 总结:破除了把计划经济和市场经济看做社会主义制度范畴，而是作为资源配置的方式。
        • 我国经济体制改革的核心问题是如何正确和处理计划与市场的关系
      • 社会主义根本任务的理论
        • 生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力
      • 改革开放理论
        • 改革why是中国的第二次革命
          • 解析:第一次革命，第二次革命(what) 两次改革的目的:解放发展生产力 革命的特点:根本性，广泛性，深刻性 综上所述，改革是中国的第二次革命。
            • 1.中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国 2.中国共产党的第二次革命将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家。 3.改革作为一次新的革命，不是也不允许否定和抛弃我们建立起来的社会主义基本进度。(社会主义制度无法改革，改社会主义机制和体制) 3.改革不是一个阶级推翻另一个阶级那样原来意义上的革命也不是原有经济体制的细枝末节的修补，而是对体制的根本性变革。 4.它的实质和目标是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应的改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。
            • 💨补充:党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国，党领导的第二次革命，把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家。
        • 判断改革是否成功 (三个有利的标准)
          • 是否有利于 发展社会主义社会的生产力 增强社会主义国家的综合国力 提高人民的生活水平为标准
      • 中国问题的关键在于党
        • 建立中国特色社会主义，关键在于坚持加强和改善党的领导
      • 解放思想，实事求是的思想路线
        • 是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓
      • 社会主义初级阶段理论
        • 含义
          • 党的13大系统地论述了社会主义初级阶段理论，明确指出，社会主义初级阶段就是指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段
        • 两个不能(离开，超越)
          • 不能离开社会主义 不能超越初级阶段
            • 社会主义初级阶段的论断包括两层含义，第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。
      • 两手抓，两手都要硬
        • 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征
        • 一手抓建设，一手抓法治 一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
      • 党的基本路线 (考了解答题)
        • 一个中心，两个基本点 目标➡(实现)途径(一个中心，两个基本点)➡(靠)全国人民➡(立足点)➡独立自主，自立更生
          • 1.目标:建设富强，民主，文明的社会主义现代化国家。(奋斗目标) 2.途径:一个中心，两个基本点(这是基本鲁迅最主要的内容是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径) 3.(靠)领导和团结全国各族人民(是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量) 4.(立足点)自力更生，艰苦创业(根本立足点)
        • 党的十三大报告:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为我为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。
        • 党的十七大把和谐与民族。富强文明一起写入了基本路线，党的19大提出为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗，不仅将美丽纳入了基本路线，而且将现代化国家提升为现代化强国，扩展了党的基本路线的内涵，提升了社会主义初级阶段的奋斗目标。
      • 三步走战略
        • 1981年到1990年实现国民生产总值比1980翻一倍，1991年到20世纪末使国民生产总值再翻一倍，21世纪中叶国民生产总值再翻两倍。达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
        • 毛泽东两步走——关于革命 新民主主义革命 社会主义革命 关于建设——工业体系和国内经济体系——实现四个现代化
      • 一国两制
        • 一个中国 两种制度 高度自治 不承诺放弃武力 寄希望于台湾人民
        • 一国两制的伟大构想
          • 提出:是从解决台湾问题开始的，(台湾问题是国内战争遗留下来的问题，属于中国的内政，不容许外国干涉)
          • 实践:首先运用于解决香港，澳门的问题
  • 历史地位
    • (实践)改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
    • (启后)中特社会主义理论体系的开篇之作
    • (承前)马列，毛泽东思想的继承和发展