教资写作系统班-社会责任，立意分析

教资作文素材八大主题-社会责任（写作系统班）钟芳蓉，王心仪，许衡，陶勇，狂飙(安欣警官），张桂梅，袁隆平作文素材背景，关键词概况，引申思考分论点。身份认同，使命与责任，牺牲与奉献。立意分析法，材料作文，分论结构，材料的数量和形式，题型定位法，重点口决，立意关键词概况等详细分析

教资科目一写作系统班-八大主题社会责任

• 使命感与责任感
  • 狂飙：安欣 代表群体：警察 实干，行动，牺牲与奉献-对得起身上这身衣服
  • 钟芳蓉
    • 摆脱冷气，向上走。-鲁迅
      • 青年人
      • 王心仪
        • 关于自己，关于贫穷，关于希望
        • 知识改变命运的信念，精神的极度充盈
        • 北京大学中文系，高考分数707分
    • 钟芳蓉，北京大学考古专业，湖南高考文科第四名
      • 内心强大而坚定的女孩，坚持自我，独立思考
    • 引申思考-寒门贵子 前途/钱途，贵-要去做自己热爱的事-对国家有用的事
    • 清北高材生扎根基层街道办-实现自我价值，承担社会责任
• 身份认同-使命与责任
  • 陶勇-博士生导师，教授，眼科主任医师，扑在眼科一线做手术
    • 天才与疯子，40岁的博导，临床+科研+科普，前途无量
    • 命运的玩笑，最优秀的医生遭受病患最残忍的伤害
    • 眼科的寓意：外部的视野，灵魂的窗户，光明与黑暗的分界
    • 勇-存在意义的功勋，平凡生活的坚韧
  • 许衡-谥号文正，魏国公，金末元初理学家，教育家，政治家。百科书式的人物，倡导程朱理学的代表人物，培养大批人才，具有崇高的学术地位。
    • 尴尬的时代处境：人在元朝，汉人高位，艰难入世：几起几落，与理学共进退
    • 行汉法，大儒之生，与君相等。应运乘时，月辉日炳。-康熙皇帝的评价
    • 使命，历史责任与担当，梨虽无主，我心有主。
    • 责任-职业
    • 责任感
• 社会责任感
  • 张桂梅-云南女子高中校长，感动中国人物
    • 张桂梅深知大山里的女孩上学很难，好的老师=妈妈
    • 人活一口气-春蚕到死丝方尽，蜡俱成灰泪始干。
    • 逆行者-做一条别人都不愿意走的路，做别人不理解的事
    • 一定要把山里的女孩子送出去-送出去才能改变命运
    • 以青春为火炬，以健康为火种，燃烧了自我
  • 袁隆平-著名农业科学家，杂家水稻之父。
    • 从目前拥有的科技水平，我们不会粮荒。
    • 儿时心结耄耋解，一生扎根田野间，学农的人，实验的枯燥，乏味与辛苦。
    • 贪图指标无止境，人口陷阱与人口爆炸（一亿人口）
    • 实事求是的态度，日复一日的实践和钻研
  • 引申思考-张桂梅，袁隆平
    • 伟大教师-张桂梅
      • 神农-袁隆平
      • 圣人-关心世间疾苦
    • 自我价值
      • 身份认同
      • 普世热爱
• 多材料找主人公看没谁不行
  • 题型定位，立意分析法
    • 抓矛盾，找归因
    • 举例：司机不让老人蹭车，但自己给老人交了钱
    • 司机：客观上，有规定(法）
    • 主观上，有人情（道德）
  • 乘客指责司机：时代上有键盘侠（行动）
    • 情与法不矛盾
    • 矛盾归因法
    • 八大主题词，32个小主题词（考频）
  • 文化：认同，传承，审美，守护
    • 处事：包容，乐观，理智，知足
    • 创新：改革，探索，科技，文化
    • 举例：合抱之木，生于毫末。千里之行始于足下。
    • 立意：成长中要务实（个人成长范围）
    • 道德：诚信，简朴，节操，仁义
    • 人物素材，人物举例
  • 郎平
    • 1举国体制：因为热爱，所以热爱
    • 2爱的代价：一天，就是一辈子
    • 3时代烙印：因为沉重，所以厚重
    • 4精神图腾：榜样，方向，力量的源泉
    • 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
  • 重要提示
    • 讲练结合
    • 结构调整
    • 素材更换
    • 万能句式
    • 经典素材
    • 审题立意
    • 思考主题
• 社会责任
  • 题目
    • 道路选择
    • 选专业
    • 择行业
  • 使命责任
    • 彼岸花开
    • 材料作文
    • 材料的数量:1~3个
  • 材料的形式：道理/剧情：古文/图片
    • 题目：故事/道理/古文/现代文/图片
    • 留神：有人认为
    • 记住这个口决：题型定位法（立意-选)
    • 重点通常在后面：技术过硬
  • 双中心，一般都是辩证法：优先先写B+A，B，A