导图社区 学生观
教师资格证,综合素质之学生观思维导图,包括:“以为人本”的学生观;学生身心发展的规律;全面发展的学生观;教育公正与学生的共同发展。
教师资格证,综合素质知识思维导图,主要包括:角色转变(见醋放盐)和行为转变(赞助盒饭)。希望对你有所帮助!
教育观知识思维导图,包括:素质教育的实质(提素个性创两全)和开展素质教育的途径和方法两部分内容。
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第14章DNA的生物合成读书笔记
学生观
“以为人本”的学生观
学生是独特的人
学生是完整的人
每个学生都有自身的独特性
学生与成人之间存在巨大差异
学生是具有独立意义的人
学生是不以教师的意志为转移的客观存在
学生是学习的主体
学生是责权的主体
学生是发展的人
学生的身心发展有规律
学生具有巨大的发展潜能
学生是处于发展过程中的人
学生身心发展的规律
顺序性
阶段性
不平衡性
个体差异性
互补性
全面发展的学生观
全面发展的内涵
全面发展的实施途径
德育起着灵魂与统帅的地位
智育起着前提与支持作用
体育是重要的物质基础
美育起着动力的作用
子主题
教育公正与学生的共同发展
教育公正面向全体学生
两独一发加两全
独特的人
独立意义的人
发展的人
全面发展